高中人教必修四生活与哲学第二框用联系的观点看问题PPT学习教案

1、会计学1高中人教必修四生活与哲学第二框用联高中人教必修四生活与哲学第二框用联系的观点看问题系的观点看问题 1、识记整体与部分的含义以及、识记整体与部分的含义以及 系统的含义及基本特征。系统的含义及基本特征。 2 2、理解整体与部分、系统与、理解整体与部分、系统与要素的关系以及方法论要求。要素的关系以及方法论要求。 3 3、尝试运用系统优化的方法、尝试运用系统优化的方法。学习目标学习目标第1页/共37页盲人摸象 他们共同犯了一个什么错误？他们共同犯了一个什么错误？第2页/共37页（1）含义含义不同不同整体整体事物发展的全局和发展的全事物发展的全局和发展的全过程，从数量看是一过程，从数量看是一部分

2、部分事物的局部和发展的各个阶段事物的局部和发展的各个阶段，从数量看是多，从数量看是多相互相互区别区别：第3页/共37页理解理解： 空间空间事物的事物的全局全局时间时间事物发展的事物发展的全过程全过程整整体体 部部分分空间空间事物的事物的局部局部时间时间事物发展的事物发展的各阶段各阶段第4页/共37页整体和部分的含义整体和部分的含义静态静态动态动态数量数量整体整体全过程全过程部分部分局部局部全局全局各个阶段各个阶段一一多多请指出下列说法中的整体与部分请指出下列说法中的整体与部分1 1、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时2 2、一

3、着不慎，满盘皆输、一着不慎，满盘皆输3 3、国兴则家兴，国破则家亡；国家兴亡，匹夫有责、国兴则家兴，国破则家亡；国家兴亡，匹夫有责 4 4、花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲、花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲第5页/共37页 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：巧的手，连

4、连称赞：“好手！好手！好手！好手！”并一再表并一再表示：示：“但爱其手。但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。轲。 斩断之手，还是好手吗？斩断之手，还是好手吗？ 苏轼在苏轼在琴诗琴诗中写道：中写道：“若言琴上有琴若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？于君指上听？”两则材料共同说明了什么道理？第6页/共37页 整体整体 部分部分 钟表缺少了任何一个零件就不具有了钟表缺少了任何一个零件就不具有了计时的功能计时的功能, ,这说

5、明了什么这说明了什么? ?思考：思考： 任何一个零部件离开了钟表就都没有任何一个零部件离开了钟表就都没有意义了意义了, ,说明了什么说明了什么? ?第7页/共37页（2 2）整体与部分的联系：）整体与部分的联系：（1 1）部分对整体的影响：）部分对整体的影响： 整体是由部分构成的，离开了部分，整整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。体就不复存在。 部分的功能及其变化会影响整体的功能部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。能起决定作用。（2 2）整体对部分的影响：）整体对部分的影响： 部分是整体中的部分

6、，离开了整体，部部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。分就不成其为部分。 整体的功能状态及其变化也会影响到部整体的功能状态及其变化也会影响到部分。分。第8页/共37页 相相互互区区别别含义不含义不同同地位和地位和功能不功能不同同相相互互 联联系系相互相互依赖依赖相互相互影响影响整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。，从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事

7、物的存在和发展过程所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为其部分。能成为其部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。在一定的条件

8、下相互转化在一定的条件下相互转化第9页/共37页2、整体和部分辩证关系原理的、整体和部分辩证关系原理的方法论方法论要求要求庸人治驼庸人治驼 据说山东有一位医据说山东有一位医生能治一切驼背，方法生能治一切驼背，方法之独特，手术之简便举之独特，手术之简便举世无双。一驼背备厚礼世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：求治。医生说：“包你包你背直背直”。就让驼背伏在。就让驼背伏在地上，他在驼背上放一地上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下门板，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：，那驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？你要踩死我呀？医生说医生说：只要驼背能直，管你：只要驼背能直，管你生死乎？生死乎？第10页/共37

9、页（1）原理：）原理：整体处于整体处于主导主导地位，地位，统率统率着部分，整体着部分，整体具有部分所不具备的功能，整体的功能及其变化会影具有部分所不具备的功能，整体的功能及其变化会影响到部分。响到部分。方法论：方法论： 树立树立全局观念全局观念，立足，立足整体整体，统筹全局，统筹全局, ,选择选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。大于部分功能之和的理想效果。（2 2）原理：）原理：整体由部分构成整体由部分构成, ,部分的功能及其变化会部分的功能及其变化会影响整体的功能，影响整体的功能，关键部分关键部分的功能及

10、其变化甚至对整的功能及其变化甚至对整体的功能起体的功能起决定决定作用。作用。方法论：方法论： 重视重视部分部分的作用，搞好的作用，搞好局部局部，用局部的发，用局部的发展推动整体的发展。展推动整体的发展。整体和部分的辩证关系原理及方法论整体和部分的辩证关系原理及方法论第11页/共37页第12页/共37页第13页/共37页第14页/共37页A4 4、假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合、假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增而成，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。这加水桶的容量，首先必须加高最低的那

11、块木板。这说明说明A A、部分影响整体、部分影响整体B B、整体在与部分的关系中，整体处于决定的地位、整体在与部分的关系中，整体处于决定的地位C C、整体处于矛盾的主要方面、整体处于矛盾的主要方面DD、部分处于矛盾的主要方面、部分处于矛盾的主要方面第15页/共37页第16页/共37页们搞好局部，用局部的发展推动们搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。整体的发展。要积极完善自我，要积极完善自我，努力实现个人的梦想，为中国梦努力实现个人的梦想，为中国梦的实现奠定基石。（的实现奠定基石。（5分）分）第17页/共37页1 1、系统的含义、系统的含义整体和部分的关系，在整体和部分的关系，在一定意义一定意

12、义上上就是系统和要素的关系。就是系统和要素的关系。系统系统是由相互联系和相互作用的诸要是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一素构成的统一整体整体。 要素要素是组成一个整体而相互作用的是组成一个整体而相互作用的部分部分 第18页/共37页太阳系是一个系统第19页/共37页C.内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向2 2、系统的基本特征、系统的基本特征A.整体性整体性B.有序性有序性系统作为一个系统作为一个整体整体具有它的每一个具有它的每一个要素都不能单独具有的要素都不能单独具有的功能功能。系统内部都系统内部都具有层次等级式具有层次等级式的结构的结构，系统的各要素总是，系统的各要素总是按照一定的顺

13、按照一定的顺序和方向序和方向发生作用。发生作用。系统内部各要素的系统内部各要素的优化结合优化结合使整体的功能具使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。的简单相加。第20页/共37页2、说说是怎样运用这一方法的？、说说是怎样运用这一方法的？1、他运用的是什么思维方法？、他运用的是什么思维方法？田忌赛马田忌赛马第21页/共37页胜胜胜胜败败败败败败败败上上中中下下下下中中上上齐威王齐威王田忌田忌上上中中下下下下中中上上齐威王齐威王田忌田忌还是原来的马，只是调换还是原来的马，只是调换了出场的顺序，就可以转败了出场的顺序，就可以转败为胜。为

14、胜。第22页/共37页田忌赛马田忌赛马上等马上等马中等马中等马下等马下等马田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法结果：整体功能大于部分功能之和结果：整体功能大于部分功能之和着眼着眼整体性整体性遵循遵循有序性有序性注重注重结构优化趋向结构优化趋向 不在意一匹马的比赛结果不在意一匹马的比赛结果,而而是统筹全局是统筹全局,注重整体目标注重整体目标根据对方的部署，调整马根据对方的部署，调整马匹的出场次序匹的出场次序通过合理安排次序，使系通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整统结构出现优化调整第23页/共37页3、掌

15、握系统优化方法必须、掌握系统优化方法必须做到做到 ：（1）着眼于事物的）着眼于事物的整体性整体性；（2）遵循系统内部）遵循系统内部结构的有序结构的有序性性；（ 3）注重系统内部）注重系统内部结构的优化结构的优化趋向。趋向。第24页/共37页第25页/共37页第26页/共37页 “三个和尚没水喝三个和尚没水喝”与与“三个臭三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮皮匠，胜过一个诸葛亮” 的不同结的不同结果，说明了什么哲学道理？果，说明了什么哲学道理？第27页/共37页个部分功能之和，即：个部分功能之和，即：11+13。第28页/共37页第29页/共37页第30页/共37页第31页/共37页 （4 4）用综合的思

16、维方式来认识事物）用综合的思维方式来认识事物 要着眼于事物的整体，从整体出发要着眼于事物的整体，从整体出发, , 把把各个部分、各个要素联系起来考察，各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。最优目标。实践实践方面方面认识方面认识方面第32页/共37页用联系的观点看问题用联系的观点看问题整体和部整体和部分的辩证分的辩证关系关系掌握系统掌握系统优化的方优化的方法法相互区别相互区别相互联系相互联系系统的含义系统的含义系统的特征系统的特征系统优化的方法系统优化的方法要要求求树立全局观念树立全局观念重视局部作用重视

17、局部作用用综合的用综合的思维方式思维方式来认识事来认识事物物要求要求第33页/共37页辩辩证证的的联联系系观观世界观世界观（对应）方法论（对应）方法论1 1、联系的、联系的普遍性普遍性用联系的观点看问题。用联系的观点看问题。2 2、联系的、联系的客观性客观性从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系的状态，调整原有联系，建立新的联系。3 3、联系的、联系的多样性多样性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。一切以时间、地点、条件为转移。4 4、整体和、整体和部分的辩部分的辩证关系证关系树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；优方案，实现整体最优目标； 同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。整体的发展。 5 5、系统优、系统优化的方法化的方法着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构着眼于事物的整体性、注意遵循