高中物理弹力 新人教必修PPT学习教案

1、会计学1高中物理高中物理 弹力弹力 新人教必修新人教必修一、形变一、形变1、形变：物体形状和体积发生的改变、形变：物体形状和体积发生的改变第1页/共35页2 2）按可否恢复分）按可否恢复分明显形变明显形变微小形变微小形变非弹性形变非弹性形变弹性形弹性形变变弹性限度弹性限度如果形变过大，超如果形变过大，超过一定限度，即使过一定限度，即使撤去作用力，物体撤去作用力，物体也不能完全恢复原也不能完全恢复原来的形状，这个限来的形状，这个限度叫度叫弹性限度弹性限度发生形变的物体在发生形变的物体在停止受力后，能恢停止受力后，能恢复原状的形变称为复原状的形变称为弹性形变弹性形变第2页/共35页桌子上放着本书，

2、书和桌面有没桌子上放着本书，书和桌面有没有发生形变呢？有发生形变呢？问题问题都发生了微小形变都发生了微小形变（微小形变的演示一微小形变的演示一） 手挤压玻璃手挤压玻璃瓶，观察水柱瓶，观察水柱的变化。的变化。第3页/共35页第4页/共35页物体物体1受到物体受到物体2的作用的作用物体物体1发生了形变发生了形变物体物体1对物体对物体2产生了弹力产生了弹力2、作用过程、作用过程第5页/共35页3、弹力的施力物体与受力物体：、弹力的施力物体与受力物体：发生形变的物体发生形变的物体 与施力物体接触与施力物体接触，使它发生形变，并阻碍其恢复原状，使它发生形变，并阻碍其恢复原状的物体的物体4、产生的条件、产

3、生的条件 （产生原因）（产生原因）（1）、物体间相互接触）、物体间相互接触（2）、物体发生弹性形变）、物体发生弹性形变接触力接触力（1）弹力的施力物体：）弹力的施力物体：（2）弹力的受力物体：）弹力的受力物体：第6页/共35页 对于微小形变，用假设推理法对于微小形变，用假设推理法光滑水平面并排光滑水平面并排放着静止的木块放着静止的木块A、B假设假设A、B间有弹力间有弹力以以B为研究对象，为研究对象，B受力：受力：GN地NABB不可能静止，所以不可能静止，所以A、B间间没有弹力没有弹力第7页/共35页判断球与斜面判断球与斜面间有无弹力间有无弹力假设球与斜面间有弹力假设球与斜面间有弹力以球为研究对

4、象，球受力：以球为研究对象，球受力：GFTFN斜面斜面球球球不可能静止，所以球球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力与斜面间没有弹力第8页/共35页光滑球静止光滑球静止在水平地面在水平地面假设球与木块间有弹力假设球与木块间有弹力以球为研究对象，球受力：以球为研究对象，球受力：GFNFN木块木块球球 球不可能静止，所以球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力球与斜面间没有弹力第9页/共35页例：例：分析书放在桌面或倾斜木板上时分析书放在桌面或倾斜木板上时, 书和木板所受的弹力书和木板所受的弹力书书木板木板书书板板FN1FN1FN2FN2三、弹力的方向：三、弹力的方向：(压力、支持力方向压力、支持力方向

5、）第10页/共35页FNFNFN曲面与平面间弹力方向：曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体过接触点垂直平面指向受力物体第11页/共35页FNFN点与平面间弹力方向：点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面ABFNAFNB第12页/共35页点与曲面间弹力方向：点与曲面间弹力方向：与过接触点的切面垂直并指向受力物体与过接触点的切面垂直并指向受力物体N1N2半球形的碗半球形的碗ABNANB第13页/共35页曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体与过接触点的公切面垂直并指向受力物体半球形的碗半球形的碗FNABNNB对A第14

6、页/共35页点和曲面接触，弹点和曲面接触，弹力通过接触点垂直力通过接触点垂直于切面于切面点和线接触，弹力通点和线接触，弹力通过接触点垂直于线过接触点垂直于线结论：压力、支持力方向总跟接触面垂结论：压力、支持力方向总跟接触面垂直，指向直，指向受力物体受力物体第15页/共35页例：三个相同的支座上分别搁着三个质量和直例：三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球径都相等的光滑圆球a，b，c，支点，支点P、Q在同在同一水平面上，一水平面上，a球的重心球的重心O，位于球心，位于球心，b球和球和c球的重心球的重心Ob和和Oc分别位于球心的正上方和球心分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所

7、示，三球均处于平衡状态，的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点支点P对对a球的弹力为球的弹力为Na，对，对b球和球和c球的弹力分球的弹力分别为别为Nb和和Nc则下列则下列说法正确的是（说法正确的是（ ）A.弹力弹力Na、Nb、Nc的方向均由的方向均由P 点指向球心点指向球心B.弹力弹力Na、Nb、Nc的方向均由的方向均由P 点指向重心点指向重心C.弹力弹力Na、Nb、Nc的方向都竖直向上的方向都竖直向上AbOaObOcPPPQQQac第16页/共35页丙丙第17页/共35页结论结论：绳上弹力方向总是沿着绳而指向绳子：绳上弹力方向总是沿着绳而指向绳子收缩的方向即指向收缩的方向即指向施力物体

8、施力物体 绳子的拉力也是弹力，那么绳子的拉力绳子的拉力也是弹力，那么绳子的拉力的方向如何呢？的方向如何呢？ 轻绳的受力特点轻绳的受力特点：1、只能拉不能压、只能拉不能压；2、轻绳的拉力一定沿绳方向、轻绳的拉力一定沿绳方向；3、同一根绳子张力处处相等。、同一根绳子张力处处相等。第18页/共35页G GT Ta aT Tb bab例如画出下列各物体所受弹力AA 第19页/共35页ABBGFTAGFT2FT112第20页/共35页弹簧弹力方向又什么样的呢弹簧弹力方向又什么样的呢?弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴线重合，指向弹簧恢复原状方向线重合，指向弹簧恢复原状方向.

9、第21页/共35页不计质量不发生明显形变的杆不计质量不发生明显形变的杆 轻杆受力特点轻杆受力特点：1、可拉可压；、可拉可压；2、杆所受的力不一定沿杆的方向；可能、杆所受的力不一定沿杆的方向；可能沿任意方向沿任意方向第22页/共35页第23页/共35页FT=mgFN=(M-m)g第24页/共35页第25页/共35页例例3：如图所示，：如图所示，A、B是质量均为是质量均为m的两的两条磁铁，条磁铁，C为木块，水平放置。静止时为木块，水平放置。静止时B对对A的弹力为的弹力为F1，C对对B的弹力为的弹力为F2，则：，则：（ ）A、F1mg，F2=2mgB、F1mg，F2=2mgC、F1mg，F2=2mg

10、 D、F1mg，F22mgNSNSABCB第26页/共35页实验目的实验目的1、探究弹力与、探究弹力与 的定量关系。的定量关系。2、学会利用图象研究两个物理量之间、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。的关系的方法。实验原理实验原理1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与弹力与 大小相等大小相等。弹簧伸长弹簧伸长所挂钩码的重力所挂钩码的重力五、胡克定律五、胡克定律： 第27页/共35页2、用刻度尺测出弹簧在不同、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量的钩码拉力下的伸长量x，建，建立坐标系，以纵坐标表示弹立坐标系，以纵坐标表示弹力大小力大小F，以横坐标表示弹簧，以横坐标表示弹簧的伸长量的伸长量x，在坐标系中描写，在坐标系中描写实验所测得的各组（实验所测得的各组（x，F）对应的点