一年级下册总复习阅读二

1、一年级下册总复习课内阅读 春雨到底是什么颜色的？小燕子说：春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色春雨是绿色的。的。”麻雀说：麻雀说：“不对，春雨是红色的。不对，春雨是红色的。” ” 小黄莺说：小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不对，不对，春雨是黄色的。”春雨听了春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙 一、一、1 1、文中共说了春雨的（、文中共说了春雨的（ ）种颜色，小）种颜色，小黄莺说春雨是（黄莺说春雨是（ ）色的，小燕子说春雨是）色的，小燕子说春雨是（ ）色的。）色的。 2 2、小鸟正在争论什么问题？、小鸟正在争论什么问题？ 。二、读词

2、语，并回答问题。二、读词语，并回答问题。 万物复苏万物复苏 柳绿花红柳绿花红 莺歌燕舞莺歌燕舞 冰雪融化冰雪融化 1 1、这些词语说的是（、这些词语说的是（ ）季节。）季节。 2 2、你还能再写几个和这一季节有关的词语吗？、你还能再写几个和这一季节有关的词语吗？（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。）。 爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。不知为啥换成了京剧。咿咿呀呀球赛关掉。不知为啥换成了京剧。咿咿呀呀的，唱个没完没了。只有奶奶听得入迷，我的，唱个没完没了。只有奶奶听得入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。和爸爸都在打盹睡觉。 1 1、短文共有（、短文共有（ ）句

3、话。）句话。 2 2、喜欢足球的是（、喜欢足球的是（ ），），喜欢京剧的是（喜欢京剧的是（ ）。）。 3 3、爸爸把球赛换成京剧，心里想的是、爸爸把球赛换成京剧，心里想的是（ ）。）。 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们品尝水果的香甜。品尝水果的香甜。（1 1）短文有（）短文有（ ）段，第二段有（）段，第二段有（ ）句话。

4、）句话。（2 2）用）用 划出文中表示颜色的词划出文中表示颜色的词（3 3）秋天，果园里，（）秋天，果园里，（ ）、）、（ ）、（）、（ ）熟了。）熟了。（ ）忙着邀请小伙伴，请他们品）忙着邀请小伙伴，请他们品尝水果的香甜。尝水果的香甜。(4)(4)照样子写词语照样子写词语 绿绿的太阳绿绿的太阳 金黄的太阳金黄的太阳 （ ）的太阳）的太阳 （ ）的太阳）的太阳 平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭

5、，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。1 1、这段话共有（、这段话共有（ ）句话，请在文中标上序号。）句话，请在文中标上序号。2 2、我读懂了：平平的家乡在、我读懂了：平平的家乡在 ，她画的，她画的家乡家乡 。3 3、我能从文中找出一对意思相反的词写下来。、我能从文中找出一对意思相反的词写下来。（ ）（ ） 4 4、我会连。、我会连。金黄的金黄的 菜地菜地 雪白的雪白的 稻子稻子 碧绿碧绿的的 棉花棉花 我发现这里左边一排的三个词语都是表示（我发现这里左边一排的三个词语都是表示（ ）的词，我还能照样子说说：的词，我还能照样子说说： （ ）的（）的（

6、 ） （ ）的（）的（ ） 5 5、我会照样子写句子。、我会照样子写句子。 她画的天空那么蓝，那么宽。她画的天空那么蓝，那么宽。 （ ）那么（）那么（ ），那么（），那么（ ）。）。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！妈妈，妈妈！”青蛙青蛙妈妈低头一看，笑着说：妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长好孩子，你们已经长

7、成青蛙了，快跳上来吧！成青蛙了，快跳上来吧！”，他们后腿一蹬，向，他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。前一跳，蹦到了荷叶上。1 1、我知道小蝌蚪的妈妈是（、我知道小蝌蚪的妈妈是（ ）。我能从文中）。我能从文中找出写青蛙妈妈样子的句子，用找出写青蛙妈妈样子的句子，用“”画出来。画出来。2 2、第、第2 2自然段的最后一句话中，自然段的最后一句话中，“他们他们”是指是指（ ） ，我能用，我能用“”圈出写他们动作的词。圈出写他们动作的词。3 3、我还知道：青蛙、我还知道：青蛙（ ）。）。 最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。再后

8、来，又发机装到火车上，制成了内燃机车。再后来，又发明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快，明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快，污染小，真称得上是污染小，真称得上是“绿色环保型绿色环保型”火车了。火车了。 1 1、最早的机车是（、最早的机车是（ ）。）。 2 2、“这样的火车这样的火车”指的是（指的是（ ）。）。 3 3、“这样的火车这样的火车“的优点是（的优点是（ ）。）。 地球爷爷说话了：地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来空的足球掉下来我的手，就是你们

9、看不见的我的手，就是你们看不见的地心引力。地心引力。”1、找出地球爷爷说的话，用、找出地球爷爷说的话，用“”画出来。画出来。2、“地球爷爷的手地球爷爷的手”就是就是 。3、补充句子。、补充句子。 能让成熟的桃子掉下来，说明地球爷爷有手。能让成熟的桃子掉下来，说明地球爷爷有手。 （ ），说明地求爷爷有，说明地求爷爷有手。手。 （ ），说明地求爷爷有，说明地求爷爷有手。手。荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。上，眨着亮晶晶的眼睛。小鱼儿说：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。”小鱼

10、儿在荷叶下小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1 1、 文中有（文中有（ ）个自然段，并标出来；）个自然段，并标出来；2 2 、荷叶的样子是（、荷叶的样子是（ ），）， 颜色是（颜色是（ ）。）。3 3、写小水珠动作的写小水珠动作的是是（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。4 4、 照样子写词语：照样子写词语：亮晶晶亮晶晶 （ ） （ ） （ ）游来游去游来游去 （ ）来（）来（ ）去）去 （ ）来（）来（ ）去去 （ ）来（）来（ ）去）去 很美很美很美很美 很（很（ ）很（）很（ ） 很（很（ ）很（）很（ ） 很（很（

11、）很（）很（ ）泉泉 眼眼 （ ） 惜惜 细细 流流 ， 树树 阴阴 照照 水水 （ ） 柔柔 。 （ ） 才才 露露 尖尖 尖尖 角角 ， （ ） 蜻蜻 蜓（蜓（ ）。）。1 1、给古诗填空，你知道这首诗描写的是哪个季节、给古诗填空，你知道这首诗描写的是哪个季节的景色？的景色？ 2 2、你从诗中哪句话看出来的，用、你从诗中哪句话看出来的，用“” ” 在文在文中标出来。中标出来。3 3、你还学过那首诗也是描写这个季节的，试着写、你还学过那首诗也是描写这个季节的，试着写一写（不会字写拼音）一写（不会字写拼音）（ ），），（ ）。）。（ ），），（ ）。）。 燕子边飞边说：燕子边飞边说：“要下雨了

12、。空气很潮湿，要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！子呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！妈妈，妈妈，要下雨了！”1 1 这两段话选自课文这两段话选自课文 。 2 2 你能照着文中句子的样子再写一写吗？你能照着文中句子的样子再写一写吗？我正忙着捉虫子呢！我正忙着捉虫子呢！ （ ）正忙着（）正忙着（ ）呢！）呢！他一边跑一边喊：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！妈妈，妈妈，要下雨了！”（ ）一边（）一边（ ）一边（）一边（ ）。）。 3 3 学完

13、这篇课文，我知道了燕子（学完这篇课文，我知道了燕子（ ）要下雨了。）要下雨了。 小鱼（小鱼（ ）要下雨了。蚂蚁（）要下雨了。蚂蚁（ ）要下雨了。）要下雨了。 二、二、 连线连线蜻蜓蜻蜓 花间花间 展翅飞展翅飞蝴蝶蝴蝶 半空半空 捉迷藏捉迷藏蚯蚓蚯蚓 地上地上 造宫殿造宫殿蚂蚁蚂蚁 土里土里 运粮食运粮食蜘蛛蜘蛛 房前房前 游得欢游得欢蝌蚪蝌蚪 池中池中 结网忙结网忙还能照样子再写一写吗？还能照样子再写一写吗？（谁（谁 在哪在哪 干什么）干什么）（ ）。）。 爸爸说：爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！” ” 妈妈下班回来，看见画，笑着说：妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！手给我洗过手绢啊！” 姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！” ” 1 1、短文共有（、短文共有（ ）个自然段，在文中标画出来。）个自然段，在文中标画出来。 2 2、照样子写一写。、照样子写一写。 例：胖乎乎、（例：