Unit1-4语法汇总

1、Unit 1本单元主要介绍动词不定式作宾语、宾语补足语和目的状语这三种常见的用法。本单元主要介绍动词不定式作宾语、宾语补足语和目的状语这三种常见的用法。Unit1 Grammar不定式（不定式（Infinitive） 不定式的全称是不定式的全称是“动词不定式动词不定式”，是动词的一种没有人称和数的变化的形式。动词，是动词的一种没有人称和数的变化的形式。动词不定式通常由不定式通常由“to+动词原形动词原形”构成。不定式可带有自己的宾语和状语，从而形成不定式构成。不定式可带有自己的宾语和状语，从而形成不定式短语。不定式短语具有名词、形容词及副词的性质，可作主语、宾语、宾语补足语、表短语。不定式短语

2、具有名词、形容词及副词的性质，可作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语及状语等句子成分。语、定语及状语等句子成分。一、动词不定式作宾语一、动词不定式作宾语1.动词不定式可以跟在一些动词之后，作这些动词的宾语。常接不定式作宾语的动词有：动词不定式可以跟在一些动词之后，作这些动词的宾语。常接不定式作宾语的动词有： hope, wish, want, agree, ask, learn, decide, choose, offer, plan, fail, seem等。等。 例如：例如： She learnt to help others in the voluntary work. 在志愿者工作中，

3、她学会了帮助别人。在志愿者工作中，她学会了帮助别人。2. 动词不定式也可以用于动词不定式也可以用于who，what，where，how等疑问词之后，在句中作宾语。等疑问词之后，在句中作宾语。 例如：例如： I dont know how to make a cake. 我不知道怎样做蛋糕。我不知道怎样做蛋糕。 经常跟这种结构的动词有：经常跟这种结构的动词有：decide，know，learn，remember等。等。二、动词不定式作宾语补足语二、动词不定式作宾语补足语1.一些动词后可跟一些动词后可跟“宾语宾语+动词不定式动词不定式”这这 一结构，此时动词不定式作该宾语的一结构，此时动词不定式作

4、该宾语的 补足语。通常可带不定式作宾语补足补足语。通常可带不定式作宾语补足 语的动词有语的动词有advise, allow, ask, teach, tell, want等。等。例如：例如： He didnt allow the students to go there. 他不让学生们去那儿。他不让学生们去那儿。2. 一些动词后面跟动词不定式作宾语补一些动词后面跟动词不定式作宾语补 足语时要省略足语时要省略to。这类动词有使役动词。这类动词有使役动词 make，let，have和感官动词和感官动词see， watch，hear，notice，feel等。等。例如：例如： My mother o

5、ften makes me do housework. 我妈妈经常让我做家务。我妈妈经常让我做家务。三、动词不定式作目的状语三、动词不定式作目的状语 动词不定式还常被用来谈论一个人的目的。动词不定式还常被用来谈论一个人的目的。例如：例如： Tom often goes to visit the old people to make them happy. 汤姆经常去探望老人使他们开心。汤姆经常去探望老人使他们开心。 Betty went to the park to meet her classmates. 贝蒂去公园见她的同学。贝蒂去公园见她的同学。语法笔记：语法笔记： 动词不定式的否定形式

6、的构成是在动词不定式前加动词不定式的否定形式的构成是在动词不定式前加not。例如：例如： She decided not to leave her hometown. 她决定不离开她的家乡。她决定不离开她的家乡。Unit 2动名词动名词（Gerund）Grammar动名词是指作为名词使用的动词动名词是指作为名词使用的动词-ing-ing形式。形式。动名词多为不可数名词，因此前面不加不定动名词多为不可数名词，因此前面不加不定冠词冠词a a或或anan。动名词可以有自己的宾语。本单。动名词可以有自己的宾语。本单元主要介绍动名词的构成以及动名词作主语元主要介绍动名词的构成以及动名词作主语和宾语的用法

7、。和宾语的用法。一、动名词的构成一、动名词的构成动动 词词动名词的构成动名词的构成例例 如如大多数动词大多数动词加加-ing -ing do 一一 doing sleep sleeping以不发音的字母以不发音的字母e e结尾结尾的单词的单词去掉去掉-e-e加加-ing-ingwake waking come coming以重读闭音节结尾以重读闭音节结尾, ,呈呈现现“辅辅 + +元元+ +辅辅”结构的结构的动词动词先双写末尾的先双写末尾的辅音字母，再辅音字母，再加加-ing-ingstop stopping sit sitting以以ieie结尾的动词结尾的动词把把ieie改为改为y,y,再

8、再加加-ing-ingdie dying lie lying二、动名词作主语二、动名词作主语 动名词作主语表示概念、习惯或经验。当动名词作主语表示概念、习惯或经验。当主语是动名词时，它的谓语动词要用第三主语是动名词时，它的谓语动词要用第三人称单数。人称单数。 例如：例如： Swimming is my favorite hobby. 游泳是我最喜欢的爱好。游泳是我最喜欢的爱好。 拓展：动名词作主语时，有时也可以用拓展：动名词作主语时，有时也可以用it作作先行主语，且常与先行主语，且常与 any / no good，any / no use 和和(not) worth连用。连用。 例如：例如：

9、It is any good talking with people from different countries. 和来自不同国家的人交流是好的。和来自不同国家的人交流是好的。三、动名词作宾语三、动名词作宾语1.动名词还可以作宾语。动名词还可以作宾语。enjoy，keep，finish, mind, practise, imagine，dislike, consider 等词后面经常接动名词。等词后面经常接动名词。 例如：例如： Tom finished reading this book last week. 汤姆上周读完了这本书。汤姆上周读完了这本书。2.动名词还可以用作介词的宾语。

10、常用的后动名词还可以用作介词的宾语。常用的后跟动名词的含有介词的短语有跟动名词的含有介词的短语有be fond of, be good at, be interested in, look forward to, think of, keep on, be tired of 等。等。 例如：例如： I am looking forward to seeing you again. 我期待再次见到你。我期待再次见到你。 3. 3.在在see，watch和和hear这类感官动词之后，这类感官动词之后，既可接省略既可接省略toto的动词不定式，又可接动名的动词不定式，又可接动名词形式作宾语补足语。动

11、名词形式表示注词形式作宾语补足语。动名词形式表示注意到事情或动作正在进行意到事情或动作正在进行; ;动词不定式通常动词不定式通常表示看到或听到事情或动作的全过程。表示看到或听到事情或动作的全过程。例如：例如： I see him help an old woman on the street. 我看见他在街上帮助一位老奶奶。我看见他在街上帮助一位老奶奶。 拓展：拓展： 有些动词，如有些动词，如 forget, go on, remember, stop, try等，后面既可以接动名词，又可以等，后面既可以接动名词，又可以接动词不定式。但是含义截然不同。例如：接动词不定式。但是含义截然不同。例如

12、： forget doing sth忘记做过某事忘记做过某事 forget to do sth忘记要做某事忘记要做某事Unit 3被动语态（一）被动语态（一） Grammar当句子的主语是动作的执行者时，谓语动词当句子的主语是动作的执行者时，谓语动词用主动语态。当句子的主语是动作的承受者用主动语态。当句子的主语是动作的承受者时，谓语动词则用被动语态。谓语动词的被时，谓语动词则用被动语态。谓语动词的被动语态由动语态由be +be +动词的过去分词构成，时态通动词的过去分词构成，时态通过过bebe动词表现出来。被动语态的具体用法见动词表现出来。被动语态的具体用法见下表：下表：时态时态构成构成例句例

13、句一般一般现代现代时时主语主语+amisare (not)+过去分词过去分词Joyce drinks a cup of tea every day. (主主动语态动语态) A cup of tea a is drunk by Joyce every day.(被动语态被动语态)一般一般过去过去时时主语主语+waswere (not)+过过去分词去分词He ate some apples yesterday. (主主动语态动语态) Some apples were eaten by him yesterday.(被动语态被动语态)一般一般将来将来时时主语主语+will (not)+ be+过过去

14、去分词分词They will cut down the tree over there tomorrow.(主动语态主动语态)The tree over there will be cut down by them tomorrow.(被动语态被动语态)语法笔记语法笔记1被动语态主要有以下两种用法：被动语态主要有以下两种用法：表示主语是动作的承受者，动作执行者一表示主语是动作的承受者，动作执行者一般由般由by引出。引出。例如：例如：They planted a tree yesterday. A tree was planted by them yesterday.侧重说明主语接受动作，无需或

15、无法知道侧重说明主语接受动作，无需或无法知道动作的执行者是谁。动作的执行者是谁。例如：例如：This kind of language is spoken in many places.2要注意被动语态结构的一般疑问句、否定句和特要注意被动语态结构的一般疑问句、否定句和特殊疑问句。殊疑问句。例如：例如：The flowers are watered every day. Are the flowers watered every day? The flowers arent watered every day. How often are the flowers watered? He was

16、 punished by his teacher yesterday. Was he punished by his teacher yesterday? He wasnt punished by his teacher yesterday. Who was punished by his teacher yesterday? The wall will be painted next week. Will the wall be painted next week? The wall wont be painted next week. What will be painted next w

17、eek?Unit 4含有情态动词的被动语态含有情态动词的被动语态Grammar一、含有情态动词的被动语态一、含有情态动词的被动语态形式形式结构结构例句例句主动语态主动语态动作施行者动作施行者+情情态动词态动词+动词原动词原形形+ 动作承受者动作承受者You should plant a tree here. You must check the bag now.被动语态被动语态动作承受者动作承受者+情情态动词态动词+be+动动词的过词的过 去分词去分词A tree should be planted here. The bag must be checked now.形式形式结构结构例句例句被

18、动被动语语态态的否定形的否定形式式动作承受者动作承受者+情态动情态动词词+not+be+动词动词 的过去分词的过去分词A tree should not be planted here. The bag must not be checked now.被动语态被动语态的一的一 般疑般疑问句问句情态动词情态动词+动动作承受者作承受者+be+动词的过动词的过 去分去分词词Should a tree be planted here? Must the bag be checked now?形式形式结构结构例句例句一般疑问一般疑问句的句的 肯定肯定回答回答Yes,动作承受者动作承受者+情态动词情态动词Should the house be cleaned today? Yes, it should.一般疑问一般疑问句的句的 否定否定回答回答No,动作承受者动作承受者+情态动词情态动词+notMust the speech be given tomorrow? No, it nee