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文档简介

1、会计学1时间的表达法时间的表达法知识目标:知识目标:1.学生能听懂所讲内容;学生能听懂所讲内容;2.学会怎样用英语表达时间学会怎样用英语表达时间能力目标:能力目标:1.学生能够模仿练习对话;学生能够模仿练习对话;2.培养以旧代新掌握一定的语言技巧能力,练习该如何表达时间培养以旧代新掌握一定的语言技巧能力,练习该如何表达时间情感目标:情感目标:培养学生珍惜时间的好习惯培养学生珍惜时间的好习惯 教学目标教学目标第1页/共16页教学重难点教学重难点教学重点:教学重点:重点掌握特殊钟点时间的表达法重点掌握特殊钟点时间的表达法教学难点:教学难点:学生能够准确的用英语表达时间学生能够准确的用英语表达时间第

2、2页/共16页 去看时间的飞虫去看时间的飞虫有一只飞虫有一只飞虫,整天浑浑噩噩整天浑浑噩噩,虚度时光虚度时光.别人就劝它别人就劝它,珍惜时间吧珍惜时间吧,否则否则等你失去的时候等你失去的时候,你就会后悔莫及的你就会后悔莫及的.飞虫觉得奇怪飞虫觉得奇怪,什么是时间啊什么是时间啊,它怎么没听说过它怎么没听说过?别人不知道该怎么别人不知道该怎么给它解释给它解释,就对它说就对它说,你看见那个钟表了吗你看见那个钟表了吗?那里面走动的就是时间那里面走动的就是时间.飞虫飞虫还是不明白什么是时间还是不明白什么是时间,就想飞进钟表里看个究竟就想飞进钟表里看个究竟.它来到钟表前面它来到钟表前面,上下上下寻觅一番寻

3、觅一番,终于发现了一个窟窿终于发现了一个窟窿,于是它就飞了进去于是它就飞了进去.飞虫在钟表里飞来飞飞虫在钟表里飞来飞去去,只听到只听到“滴答滴答滴答滴答滴答滴答”的声音的声音,看到几根指针在走动看到几根指针在走动.飞虫就想这就飞虫就想这就是时间吗是时间吗?我浪费再多又怎么了我浪费再多又怎么了?它本来就不属于我吗它本来就不属于我吗.飞虫准备飞离钟飞虫准备飞离钟表表,却发现原来的那个窟窿被人用一块塑料板给堵上了却发现原来的那个窟窿被人用一块塑料板给堵上了.飞虫大喊大叫飞虫大喊大叫,四四处乱撞处乱撞,却也没有引起人们的注意却也没有引起人们的注意.最后最后,它死在了钟表里它死在了钟表里.临死前临死前,

4、飞虫才恍然大悟飞虫才恍然大悟:我终于知道什么是时间了我终于知道什么是时间了,原来就是我的原来就是我的生命啊生命啊!第3页/共16页What time is it?It is_.第4页/共16页一. 整点表达法three oclock 3:00four oclock 4:00five oclock 5:00基数词基数词 + oclock来表示整点,注意来表示整点,注意oclock必须用单必须用单数,可以省略。如:数,可以省略。如:第5页/共16页Prince William & Kate Middleton wedding began at 11:00 on April 29th in Lond

5、on.第6页/共16页二、非整点表达法1.正读法 时时 + 分分 :用基数词按:用基数词按“钟点钟点 + 分钟分钟”的顺序直接写出时间。的顺序直接写出时间。 6:30 = six thirty7:45 = seven forty-five6:01 = six 0 one ( 0 读字母读字母o 音音 )注意:用注意:用“时时 + 分分”的方式表示时间,后面决不可有的方式表示时间,后面决不可有oclock。6:01第7页/共16页2.逆读法6:011)分钟数)分钟数 + past + 时钟数时钟数 :表示:表示“几点几分几点几分”,分钟数不,分钟数不超过半小时超过半小时 ( 包括半小时包括半小时

6、 )6:015:115:11 eleven minutes past five6:01 one minute past six第8页/共16页2)分钟数)分钟数(超过(超过30分钟)分钟) + to + 时钟数时钟数 :表示超过半小时的:表示超过半小时的 “几点差几分几点差几分”,(分钟数是离下一个整点时钟数差的分钟数(分钟数是离下一个整点时钟数差的分钟数)2.逆读法 4:35 twenty-five to five60-分钟数 to 小时数+1第9页/共16页 汶川汶川 14:28Twenty-eight past two P.M.第10页/共16页三.特殊表达法1.当分钟数为15或45分时 一刻一刻(15分钟分钟) = a quarter (1/4小时小时) 45 分钟分钟 = three quarters (3/4小时小时) ?第11页/共16页2.当分钟数为30时.to差差past 过过half - 一半,一半,30分钟,分钟,1/2thirty past sixhalf past six6:30第12页/共16页Seven to eight Seven past eight Two to two Two past two Ten past elevenHalf past

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