时有理数的减法PPT学习教案

1、会计学1时有理数的减法时有理数的减法课件说明课件说明有理数减法法则的理解和运用有理数减法法则的理解和运用1.1.理解有理数减法的意义；理解有理数减法的意义；2.2.有理数减法法则的理解和运用有理数减法法则的理解和运用本课学习有理数的减法法本课学习有理数的减法法则则.学习目标学习目标: :学习重点学习重点: :第1页/共18页复习有理数的加法法则复习有理数的加法法则第2页/共18页北京某天气温是北京某天气温是3C3C，这，这天的温差是多少摄氏度呢？天的温差是多少摄氏度呢？温差是指最高气温差是指最高气温减最低气温温减最低气温.第3页/共18页你能看出你能看出3C比比3C高多高多少摄氏度吗？少摄氏度

2、吗？ 3 3( (3)3)？6第4页/共18页（1 1）怎样理解）怎样理解3( 3)6 ？（2 2）想一想：）想一想： 观察（观察（1 1）（）（2 2）两个等式得出的结果，你发现）两个等式得出的结果，你发现了什么？从结果中能看出减了什么？从结果中能看出减3 3相当于加哪个数？相当于加哪个数？思考：对于其它的数，这个猜想还成立吗？思考：对于其它的数，这个猜想还成立吗？3 _ 6 第5页/共18页0( 3); ( 1)( 3); ( 5)( 3). 这些数减这些数减3的结果与它们加的结果与它们加3的结果相同吗？的结果相同吗？将上式中的将上式中的4换成换成0，1，5，用上面的方法考虑：用上面的方法

3、考虑：第6页/共18页 减去一个正数，还等于加上这个正数的相减去一个正数，还等于加上这个正数的相反数吗？举例说明反数吗？举例说明第7页/共18页98_， 9( 8)_ ，157_ ，15( 7)_. 从中又能有新的发现吗？从中又能有新的发现吗？第8页/共18页你能试着归纳减法法则吗？你能试着归纳减法法则吗？你能用字母把减法法则表示出来吗？你能用字母把减法法则表示出来吗？减去一个数，等于加上这个数的相反数减去一个数，等于加上这个数的相反数 有理数减法法则：有理数减法法则：()abab 第9页/共18页( 3)( 5) 07 7.2( 4.8) 11( 3)524 例例 计算计算: :( (2)

4、)( (3) )( (4) )( (1) )；. .；第10页/共18页例例 计算计算: :解：解：( (3) )5 5 2解：解： 0( (7) ) 7(3)(5) 07( (2) )( (1) )；第11页/共18页例例 计算计算: :解：解：7.24.8 12解：解： 11(3)(5)24 3847.2(4.8) 11(3)524( (3) )( (4) )；. .第12页/共18页 在小学，只有当在小学，只有当a大于或等于大于或等于b时，我们才会时，我们才会做做ab，现在，当，现在，当a小于小于b时，你会做时，你会做ab吗吗? ? 一般地，较小的数减去较大的数，所得的差一般地，较小的数

5、减去较大的数，所得的差的符号是什么？的符号是什么？第13页/共18页1.1.计算：计算：（1） 69; （2） ( (4) )( (7) );（3）( (5) )( (8) )； （4） 0 ( (5) )；（5）( (2.5) )5.9 ； （6） 1.9 ( (0.6) ).2. .计算：计算：（1）比）比2C 低低 8C 的温度；的温度；（2）比比 3C 低低 6C 的温度的温度.第14页/共18页1.(1) 3(2)11(3)345(5) 8.4（）（ 6） 2.52.由题意得：由题意得：2-8=-6，所以是，所以是-6由题意得：由题意得：-3-6=-9，所以是，所以是-9第15页/共18页 1 1. . 有理数的减法法则是什么？