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文档简介
1、题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。 看庐山别墅图:看庐山别墅图: (1 1)这幅彩图上的景观)这幅彩图上的景观 美吗?美在何处?美吗?美在何处? (2 2)图片的摄影者是在)图片的摄影者是在 怎样的距离、角度和时怎样的距离、角度和时 机下拍摄的?抓住了庐机下拍摄的?抓住了庐 山别墅群的什么特点?山别墅群的什么特点?(3 3)如果图中的别墅不是现在的)如果图中的别墅不是现在的2 23 3层,而是层,而是6 67 7层,甚至更高,图中的景观还能给人们这样层,甚至更高,图
2、中的景观还能给人们这样的美感吗?为什么?的美感吗?为什么?题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰
3、,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。一、领悟自然与人文的和谐一、领悟自然与人文的和谐自然景观中的人文景观自然景观中的人文景观因势、得体并因势、得体并突出自然突出自然题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。图中的景观有差异吗?图中的景观
4、有差异吗?为什么会有这种差异?为什么会有这种差异?题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。分析图中南北方园林分析图中南北方园林景观在规模、色调的景观在规模、色调的差异及与地理环境的差异及与地理环境的关系。关系。题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。非自然景观中的人文景观非自然景观中的人文景观“虽由人作,虽由人作,宛自天开宛自天开”题题 西西 林林
5、壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。民俗风情民俗风情一方山水一方情一方山水一方情海滨的旅游建筑墙壁常用白色,顶部常海滨的旅游建筑墙壁常用白色,顶部常用红色和绿色,为什么?用红色和绿色,为什么?“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”“问君能有几多愁,恰似一江春水向东问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。流。”“”“漫江碧透,百舸争流。漫江碧透,百舸争流。”“”“孤孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”这这四句有关长江的诗句,但不同的作
6、者表四句有关长江的诗句,但不同的作者表达的意境和感受却迥然不同,这是为什达的意境和感受却迥然不同,这是为什么?么?题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。二、以情观景二、以情观景庐山五老峰庐山五老峰望夫石望夫石阿诗玛阿诗玛题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。 庐山东林寺庐山东林寺黄山温泉黄山温泉题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,
7、横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。 看图,想一想:除了视觉观赏,怎样才看图,想一想:除了视觉观赏,怎样才能更好地体会图中所列景观的自然美?能更好地体会图中所列景观的自然美?黄山猴子观海黄山猴子观海远眺黄山远眺黄山“梦笔生花梦笔生花”巫峡神女峰巫峡神女峰除选择适当的观赏位置除选择适当的观赏位置角度外,怎样才能更好角度外,怎样才能更好地欣赏图中所列地貌酷地欣赏图中所列地貌酷似的造型?似的造型?题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目
8、,只缘身在此山中。只缘身在此山中。岳阳楼记岳阳楼记 范仲淹范仲淹 若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣!萧然,感极而悲者矣! 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金
9、,静影沈璧,渔歌互答,此一空,皓月千里,浮光跃金,静影沈璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘、把酒临乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘、把酒临风,其喜洋洋者矣!风,其喜洋洋者矣! 同样同样“登斯楼也登斯楼也”,作者的感受为什么有,作者的感受为什么有如此大的反差?如此大的反差?题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。石钟山记石钟山记 (宋)苏轼(宋)苏轼 至其夜月明,独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧立千至其夜月明,独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺,如
10、猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人欬且笑于山谷中者,或惊起,磔磔云霄间;又有若老人欬且笑于山谷中者,或曰:曰:“此鸛鹤也。此鸛鹤也。”余方心动欲还,而大声发于水上,余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃而为此也。舟回罅,不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎鏜鞳之
11、声,与向之噌吰而多窍,与风水相吞吐,有窾坎鏜鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。者相应,如乐作焉。作者为什么要深夜冒险下水,来探求石钟作者为什么要深夜冒险下水,来探求石钟山得名的真正原因?山得名的真正原因?题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。 河北赵县河北赵县 - - 赵州桥赵州桥 (1)只看景观图,不看文)只看景观图,不看文 字说明,图中的景观给字说明,图中的景观给 你留下什么印象?你留下什么印象? (2)在了解了相关的背)在了解了相关的背 景资料之后,赵州桥给你景
12、资料之后,赵州桥给你 留下什么印象?留下什么印象? (3)这说明在景观欣赏)这说明在景观欣赏时,还应注意什么?怎样才能避免在旅游活动中时,还应注意什么?怎样才能避免在旅游活动中出现出现“有眼不识泰山有眼不识泰山”的尴尬?的尴尬?题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。三、景观欣赏的其他要求三、景观欣赏的其他要求背景知识的准备背景知识的准备心理节奏的把握心理节奏的把握题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山
13、真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。 颐和园颐和园题题 西西 林林 壁壁 苏东坡苏东坡横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,高低远近各不同。高低远近各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。 一、领悟自然与人文的和谐一、领悟自然与人文的和谐自然景观中的人文景观自然景观中的人文景观因势、得体并因势、得体并突出自然突出自然非自然景观中的人文景观非自然景观中的人文景观“虽由人作,虽由人作,宛自天开宛自天开”民俗风情民俗风情一方山水一方情一方山水一方情二、以情观景二、以情观景要综合感受、发挥想象、移情于景、求质求真要综合感受、发挥想象、移情于景、求质求真三、景观欣赏的其他要求三、
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