记承天寺夜游2

1、 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女；的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女；要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉不正是一种淡淡的柔弱的清凉的味的感觉不正是一种淡淡的柔弱的清凉的味道？而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡道？而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以的心理，所以, ,文人学者们常借月亮来抒写文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀自己的情怀记承天寺夜游记承天寺夜游苏轼苏轼苏轼苏轼 北宋文学北宋文学家、书画家。家、书画家。字子瞻，号东字子瞻，号东坡居士，与父坡居士，与父亲苏洵、弟弟亲苏洵

2、、弟弟苏辙并称为苏辙并称为“三苏三苏” ，为，为“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。 张怀民，名梦得，清河张怀民，名梦得，清河(今河北省清河县今河北省清河县)人。人。他于元丰六年他于元丰六年(1083年年)贬谪到黄州，初到时寓居在贬谪到黄州，初到时寓居在承天寺。他曾筑亭于住所旁，在那里可以纵览江承天寺。他曾筑亭于住所旁，在那里可以纵览江山的胜况，苏轼名之为山的胜况，苏轼名之为“快哉亭快哉亭”，并写了一首，并写了一首水调歌头水调歌头词赠他，词中有词赠他，词中有“一点浩然气，千一点浩然气，千里快哉风里快哉风”的名句。苏轼的弟弟苏辙也为他写了的名句。苏轼的弟弟苏辙也为他写了一篇一篇黄州快哉亭记黄州快

3、哉亭记。文章说张怀民虽然屈居。文章说张怀民虽然屈居主簿小类的小官，但心地坦然，不把迁谪之事放主簿小类的小官，但心地坦然，不把迁谪之事放在心上，公务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而在心上，公务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而无悲感之容，是一位品格清高超逸有过人自制力无悲感之容，是一位品格清高超逸有过人自制力的性格倔强的人。的性格倔强的人。写作背景写作背景 xng /元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、

4、步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色月色入入户户，欣然欣然起行。起行。 念念无与乐者，无与乐者，遂至遂至承天寺寻张怀民。承天寺寻张怀民。怀民怀民亦亦未未寝寝，相与步相与步于中庭。于中庭。 户户 门门欣然欣然 愉快的、高兴的样子愉快的、高兴的样子念念考虑、想到考虑、想到遂遂于是、就于是、就寝寝卧、睡卧、睡相与相与 共同、一起共同、一起元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，准元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服

5、，准备睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我备睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我便高兴地起来走到户外。想到没有人与我一起同便高兴地起来走到户外。想到没有人与我一起同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 月色月色 月光月光 至至到到 亦亦 也也步步 散步散步盖盖相当于相当于“原来是原来是”院中，如水一般清明澄澈，竹子和院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。哪一哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺夜没有月光

6、？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。少像我俩这样的闲人啊。 但但只只闲人闲人清闲的人清闲的人耳耳念念古义古义古义古义古义古义今义今义今义今义今义今义考虑、想到考虑、想到惦记或诵读惦记或诵读但但只只表示转折关系的连词表示转折关系的连词耳耳与与念无念无与与乐者乐者未复有能未复有能与与其奇者其奇者和、同和、同欣赏欣赏记承天寺夜游记承天寺夜游是苏轼的篇是苏轼的篇 ，写于作者，写于作者被贬黄州期间。文章仅以被贬黄州期间。文章仅以85字，描绘了字，描绘了 小小景，创造了一个景，创造了一个 的艺术境界，传达了作的艺术境界，传达了作者者 的心境。整篇文章在表达方式上的心境。整篇文章在表达方式上融

7、融 ， ， 为一体。为一体。小品文小品文月夜月夜清幽宁静清幽宁静复杂微妙复杂微妙叙事叙事写景写景抒情抒情概括本文的主要事件概括本文的主要事件寻张怀民相与步于中庭寻张怀民相与步于中庭作者为什么要夜游承天寺？作者为什么要夜游承天寺？一是作者被贬，心情郁闷、孤独；一是作者被贬，心情郁闷、孤独；二是因为月色很美二是因为月色很美找出本文写景的句子找出本文写景的句子庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。作者是如何描写月色的？作者是如何描写月色的？写出了景物的什么特点？写出了景物的什么特点？作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、作者以高度凝练的笔墨，点染

8、出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。作者描绘的这幅月夜图点染出一个怎样的境界？作者描绘的这幅月夜图点染出一个怎样的境界？ 一切景语皆情语。你能一切景语皆情语。你能从东坡笔下的这个空明澄澈、从东坡笔下的这个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的境界疏影摇曳、似真似幻的境界中读懂他的情语吗？中读懂他的情语吗？找出本文抒情的句子找出本文抒情的句子何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。这句话抒发了作者怎样的感情？这句话抒发了作者怎样的感情？贬谪的悲凉贬谪的悲凉人生的感慨人生的感慨赏月的欣喜赏月的欣喜漫步的悠闲漫步的悠闲理解

9、文中的理解文中的“闲人闲人” 苏轼以犯人身份被贬黄州，苏轼以犯人身份被贬黄州，官衔上官衔上还加了：还加了：“本州安置本州安置”字样，不得签署字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。差不多。无薪俸，故租无薪俸，故租5050亩荒地经营。亩荒地经营。有诗曰：有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知不令寸土闲，饥寒未知免。免。”“”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。墨。” 又有又有“自笑平生为口忙自笑平生为口忙”之句。他之句。他是闲人？是闲人？二是指具有闲情雅致的人二是指

10、具有闲情雅致的人清闲的人，这里并非是指闲极清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。含着复杂的意味。穿越时空的对话穿越时空的对话苏轼，苏轼，我想对我想对您说您说 如果我们不能如果我们不能改变世界，那就改改变世界，那就改变自己的心境吧！变自己的心境吧！ 用乐观的心态应用乐观的心态应对生活中的磨难，对生活中的磨难，把挫折当作攀登人把挫折当作攀登人生高峰的垫脚石，生高峰的垫脚石，拥抱一个诗意的人拥抱一个诗意的人生！生！ 愿我们的心愿我们的心灵永远澄澈灵永远澄澈明净明净, ,愿我们的胸愿我们的胸怀永远旷达怀永远旷达宽广宽广! !知识积累知识积累我寄愁心与明月，随君直到夜郎西我寄愁心与明月，随君直到夜郎西. .（李白）（李白