初三化学(上)实验复习

1、初三化学（上） 实验复习（一）中国药科大学中国药科大学 龙益如龙益如初中基础化学实验1.基础化学实验操作2.气体的制备3.物质的鉴定化学实验操作及注意事项1. 药品的取用：（1）取用原则 “三不”原则：不摸不用手接触药品。 不闻不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。 不尝不尝任何药品的味道。 节约原则：若没有说明用量时，液体一般取12，固体以盖满试管底部为宜。 处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内ml化学实验操作及注意事项（2）取用方法 固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取， 块状用镊子夹取,一横二放三慢立固体粉末用纸槽送入,一斜二送三直立 液体

2、药品的取用：a. 液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收一滴。b. 少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）。c. 定量取用量筒 读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹底保持水平 注意：量筒的0刻度在下，读数时 俯视数值偏高（大） 仰视数值偏低（小）化学实验操作及注意事项2.初中化学基本仪器及其操作初中化学基本仪器及其操

3、作托盘天平的使用：（1）构造：托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。（2）称量范围：砝码550g，精确称至0.1g（只用于粗略称量）。（3）操作： 称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。 称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝码先大后小再游码。 称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。注意： （1）称干燥固体药品两盘各放一张等质量的纸。 （2）称易潮解和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿中。酒精灯的使用： 酒精量不得超过酒精灯容量的2/3，不少于容积的1/4。 注意：熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；燃着时不得添加酒精，不得用燃着的酒精灯引燃其它的灯，以免引起火灾

4、；若酒精洒在实验台上燃着，应用湿布扑灭。 灯焰分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，焰心温度最低，用外焰加热。化学实验操作及注意事项给药品加热时要把仪器擦干(防炸裂)，先进行预热，然后固定在药品的下方加热；加热固体药品，药品要铺平，要把试管口稍向下倾斜，以防止水倒流入试管而使试管破裂；加热液体药品时，液体体积不能超过试管容积的1/3，要把试管向上倾斜45角，并不能将试管口对着自己或别人；加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂化学实验操作及注意事项量筒的使用 量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能长期存放药品，也不能作为反应的容器。不能用来量过冷或过热的液体，不宜加热。 量取液体体积操作：先向量

5、筒里倾倒液体至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线。 读数要点：平视：读数实际体积数俯视：读数实际体积数仰视：读数实际体积数化学实验操作及注意事项试管的使用盛放少量固体或液体；不超过试管1/3在常温可加热时，用作少量物质的反应容器。加热前试管壁不能有水珠加热前要先预热用酒精灯外焰加热加热后不能骤冷,防止炸裂.化学实验操作及注意事项烧杯的使用配制溶液；可用作较多量涉及液体物质的反应容器,在常温或加热时使用。 加热时放置在石棉网上，使受热均匀。 玻璃棒的使用用于搅拌；过滤：转移液体时引流 ；蘸取少量固体或液体。化学实验操作及注意事项化学实验操作及注意事项过滤操作1、作用:除去液体中混有的固体物质的一种

6、方法;2、仪器:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈);3、操作:一贴二低三靠.一贴：指滤纸要紧贴漏斗壁，一般在将滤纸贴在漏斗壁时先用水润湿并挤出气泡，因为如果有气泡会影响过滤速度。二低：一是滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘；二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。否则的话，被过滤的液体会从滤纸与漏斗之间的间隙流下，直接流到漏斗下边的接受器中，这样未经过滤的液体与滤液混在一起，而使滤液浑浊，没有达到过滤的目的。 三靠：一是待过滤的液体倒入漏斗中时，盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流）；二是指玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三

7、层滤纸那边不易被弄破）；三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁。 化学实验操作及注意事项化学实验操作及注意事项蒸发操作1、仪器:酒精灯、烧杯、玻璃棒、蒸发皿、铁架台(带铁圈).2、操作:(1)放好酒精灯并据其高度调节铁圈的高度;(2)放好蒸发皿,倒入待蒸发的液体;(3)加热蒸发,用玻璃棒不断搅拌;防止局部过热，液体飞溅(4)蒸发皿中出现多量固体时停止加热.用余热蒸发剩余液体，取用蒸发皿时一般用坩埚钳，加热后的蒸发皿应垫石棉网放实验台上。简单气体制备气体制备考试点1.反应原理（1）实验药品的选用（2）实验的原理2.仪器（3）仪器的选择使用及原理（4）仪器的组装（顺序）方式方法（5）装置的气

8、密性检查3.讨论及验证（6）实验条件及其控制（7）实验现象及其解释（8)气体的除杂、干燥、净化、检验等实验（9）尾气处理与环境保护 （10）实验室还可以用哪些方法、药品、装置制取该气体 氧气氢气二氧化碳药品氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾过氧化氢溶液与二氧化锰锌 粒 和 稀 硫 酸（或稀盐酸）大理石（或石灰石）和稀盐酸化学反应原理 反应物状态固体与固体混合固体与液体混合固体与液体混合固体与液体混合反应条件加热不需加热不需加热不需加热制得气体在水中的溶解性氧气不易溶于水氢气难溶于水二氧化碳能溶于水制得气体的密度与空气的比较氧气密度比空气密度大氢气密度比空气密度小二氧化碳密度比空气密度大简单气体制备简单

9、气体制备氧气氢气二氧化碳收集方法收集方法排水法或向上排空气法排水法或向上排空气法排水法或向下排排水法或向下排空气法空气法向上排空气法向上排空气法检验方法检验方法将带火星的木条插入集气瓶内，将带火星的木条插入集气瓶内，若复燃，说明是氧气。若复燃，说明是氧气。点燃该气体，检点燃该气体，检验其生成的产物。验其生成的产物。将气体通入澄清的将气体通入澄清的石灰水，若其变浑石灰水，若其变浑浊，说明是二氧化浊，说明是二氧化碳碳验满或验验满或验纯纯将带火星的木条靠近集气瓶口，将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满。若木条复燃，说明已收集满。用拇指堵住倒置用拇指堵住倒置已收集满氢气的已收集满氢气的

10、试管，靠近火焰试管，靠近火焰移开手指，若为移开手指，若为“噗噗”的一声，的一声，说明已纯。说明已纯。将燃着的木条靠近将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条集气瓶口，若木条熄灭，说明已收集熄灭，说明已收集满。满。简单气体制备 (1)固固加热装置 （1 1）试管口应略向下倾斜）试管口应略向下倾斜 （2 2）试管夹夹在试管的中上部）试管夹夹在试管的中上部; ; （3 3）药品应平铺于试管底部）药品应平铺于试管底部 （4 4）导管不宜伸入试管过长）导管不宜伸入试管过长 （5 5）实验开始前先检验装置的气密性）实验开始前先检验装置的气密性 （6 6）加热时，先预热且应用外焰加热）加热时，先预热且应用外焰加热简

11、单气体制备2.液固不加热装置简单气体制备气体收集 (1)排水法收集气体 难溶于水的气体： H2、CH4、CO O2、N2、C2H2 可溶于水的气体一定不能用排液体法来收集吗?简单气体制备(2)排气法（1）向上排空气法（密度大于空气）（2）向下排空气法（密度小于空气）简单气体制备B A 从B进气，A出气，可以收集哪些气体？从A进气，B出气，可以用来收集哪些气体？简单气体制备量气装备简单气体制备防倒吸装置简单气体制备尾气处理装置简单气体制备气密性的检查简单气体制备O2： MnO2 2KClO3=2KCl+3O2 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 H2： Zn+H2SO4 =ZnSO4+H

12、2 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 CO2： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2简单气体制备气体的检验1氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气 2氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气 3二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳 4水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气5一氧化碳：在玻璃尖嘴点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，观察烧杯内壁无水珠生成，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是一氧化碳6 氮气：将燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，然后向

13、集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊。简单气体制备制氧气 制氧气 制取CO2 试管口应略向下倾斜，应用酒精灯加热。伸入试管内的导气管应刚露出胶塞长颈漏斗应该插入液面以下。伸入反应容器中的导气管不宜过长。一如何用化学方法鉴别一氧化碳和二氧化碳 根据一氧化碳、二氧化碳两种气体性质的不同进行鉴别，有以下两种方法。方法1：取两支洁净的试管，里边分别倒入少量澄清的石灰水。然后将两个贮气瓶中的气体分别通入两个试管里，其中一个试管内的石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳，另一个试管内的石灰水不变，则该气体是一氧化碳。CO2Ca(OH)2=CaCO3+H2OCO与Ca(OH)2不反应方法2：将两个贮气瓶导气管

14、的阀门（活塞）打开，用燃着的木条接近导气管口。其中一个气体能燃烧且发出蓝色火焰的，则证明该气体为一氧化碳；另一个使燃着的木条熄灭，则是二氧化碳。 2CO+O2= 2CO2物质鉴别物质鉴别如何鉴别氢气、一氧化碳、甲烷三种无色气体？ 分别点燃三种气体，在三个火焰的上方各罩一个冷而干燥的烧杯，过一会儿，会看到有两个烧杯的内壁变得模糊并有水蒸气凝结，则说明这两种气体中有一个是氢气，另一个是甲烷。在烧杯内壁没有水蒸气凝结的那种气体一定是一氧化碳。再向另外两个烧杯内分别注入少量的澄清的石灰水，振荡，见有石灰水变浑的，则说明那种气体为甲烷。石灰水不变浑的，说明那种气体为氢气。物质鉴别 有氧气、氢气、氮气、空气、一氧化碳、二氧化碳6种气体，怎样鉴别它们？取6支试管，并分别倒入澄清的石灰水。然后将6个贮存气体的橡胶袋上的导气管分别插入6个试管的石灰水中，打开自由夹，观察6个试管中石灰水的变化。其中有一支试管中的石灰水变浑浊，此种气体必为二氧化碳。其它五支试管中无变化。关闭自由夹。取一个水槽并放好水。再取5个集气瓶在其内部也全装满水并倒立在水槽中。将剩余的5种气体均采用排水取气法各收集一集气瓶气体，并将此5瓶气体用玻璃片盖好，从水槽中取出，放置在桌面上。用燃着的木条分别放在5个集气的瓶口，观察现象。其中一瓶气体能使木条越着越旺的，则一定是氧气。