遗传与变异中的概念联系

1、遗传与变异中的概念及联系欧阳平欧阳平江西师大附中江西师大附中各组相互讨论，各组相互讨论，红笔红笔订正，最后组内汇总成一张图上台展示订正，最后组内汇总成一张图上台展示合作交流合作交流与基因、环境和性状相关的概念及联系与基因、环境和性状相关的概念及联系(第一课时第一课时)性状性状基因基因环境环境=+酶酶代代谢谢蛋白质的结构蛋白质的结构直接间接显性基显性基因因隐性基隐性基因因等位基因等位基因隐性性隐性性状状显性性显性性状状相对性状相对性状蛋白质功能弱或无功能，或无蛋白质蛋白质功能强q1：从：从蛋白质功能的角度蛋白质功能的角度解释，解释，为什么隐性基因控制的性状在杂合为什么隐性基因控制的性状在杂合子中

2、不能显现？子中不能显现？（2014，安徽）香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。（1）香稻品种甲的香味性状受隐性基因（a）控制，其香味性状的表现是因为 ，导致香味物质累积。a基因纯合，参与香味物质代谢的某种酶缺失性状性状基因基因环境环境=+蛋白质的结构蛋白质的结构酶酶代代谢谢直接间接显性基显性基因因隐性基隐性基因因等位基因等位基因隐性性隐性性状状显性性显性性状状相对性状相对性状蛋白质功能弱或无功能，或无蛋白质蛋白质功能强不不(弱弱)转录，或不转录，或不(弱弱)翻译，或翻译，或翻译出的蛋白质结构改变，从翻译出的蛋白质结构改变，从而无功能或功能弱等而无功能或功能弱等转录强，或翻译强，或转录强，或翻

3、译强，或翻译出的蛋白质结构改翻译出的蛋白质结构改变，从而功能强等变，从而功能强等基因突变基因突变产生隐性突变隐性突变显性突变显性突变(功能功能失去失去型型)(功能功能获得获得型型)与基因、环境和性状相关的概念及联系与基因、环境和性状相关的概念及联系(第一课时第一课时)q2：从：从基因表达的角度基因表达的角度解释，为解释，为什么隐性基因得不到蛋白质或得到什么隐性基因得不到蛋白质或得到的蛋白质功能弱或无功能？的蛋白质功能弱或无功能？q3：从：从基因功能的角度基因功能的角度看，隐性看，隐性突变是基因功能获得还是失去？突变是基因功能获得还是失去？显性突变呢？显性突变呢？抑癌基因抑癌基因发生的致癌突变致

4、癌突变是显性突变显性突变还是隐性突变隐性突变？隐性突变隐性突变原癌基因原癌基因发生的致癌突变致癌突变是显性突变显性突变还是隐性突变隐性突变？显性突变显性突变刺激刺激细胞增殖抑制抑制细胞增殖抑癌基因：阻止细胞不正常增殖。原癌基因：调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。性状性状基因基因环境环境=+蛋白质蛋白质如缺水导致植物萎蔫rnadna转转录录翻翻译译与基因、环境和性状相关的概念及联系与基因、环境和性状相关的概念及联系(第一课时第一课时)其他其他物质物质q4：从：从物质的角度物质的角度看，环境可以影响什么物质来影响性状？看，环境可以影响什么物质来影响性状？如何分别探究环境和基因对性状的影响？如

5、何分别探究环境和基因对性状的影响？（2004，北京）一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成实验设计。假设一假设一：野菊株高只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高 。假设二假设二：野菊株高只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高 。假设三假设三：野菊株高受遗传和环境因素的共同影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高 。处理处理：500m和1000m野菊幼芽移栽移栽至10m处对照组

6、对照组：10m、500m、1000m原海拔原海拔处野菊与与10m处野菊的株高无明显差异处野菊的株高无明显差异 与原海拔处（与原海拔处（500m、1000m）野菊的株高无显著差异）野菊的株高无显著差异比比10m处矮，比原海拔处的野菊高处矮，比原海拔处的野菊高探究学习探究学习蛋白质的结构蛋白质的结构酶酶代代谢谢性状性状基因基因环境环境=+直接间接显性基显性基因因隐性基隐性基因因等位基因等位基因隐性性隐性性状状显性性显性性状状相对性状相对性状蛋白质功能弱或无功能，或无蛋白质蛋白质功能强基因突变基因突变产生隐性突变隐性突变显性突变显性突变蛋白质蛋白质如缺水导致植物萎蔫rnadna转转录录翻翻译译其他其他物质物质转录强，或翻译强，或转录强，或翻译强，或翻译出的蛋白质结构改翻译