新高考背景下高中地理有效教学思考PPT学习教案

1、会计学1新高考背景下高中地理有效教学思考新高考背景下高中地理有效教学思考2第1页/共81页3第2页/共81页4第3页/共81页5第4页/共81页6第5页/共81页7第6页/共81页一事的研究学会研究地理事物一事的研究学会研究地理事物的方法。让学生知道，噢，原的方法。让学生知道，噢，原来的身边的这些事都是有地理来的身边的这些事都是有地理道理的。道理的。8第7页/共81页9第8页/共81页10第9页/共81页11第10页/共81页12第11页/共81页13第12页/共81页14第13页/共81页15第14页/共81页16第15页/共81页革成功的关键革成功的关键n七、及时进行有效的学习反馈七、及时

2、进行有效的学习反馈17第16页/共81页的。的。18第17页/共81页19第18页/共81页版本版本案例人教版人教版美国田纳西河流域湘教版湘教版美国田纳西河流域北师大版北师大版塔里木河流域的治理山东版山东版长江流域20第19页/共81页多数的学生参与学习活动。多数的学生参与学习活动。21第20页/共81页22第21页/共81页而是问同学或问老师，这些学而是问同学或问老师，这些学生的独立思维能力将受到削弱。生的独立思维能力将受到削弱。23第22页/共81页材中的许多活动题是预先给定材料，问题也是预先设定好的。五是假研究，假成果。24第23页/共81页25第24页/共81页26第25页/共81页（

3、16（2）、某小区的居民在花园和露）、某小区的居民在花园和露台种植了西红柿，但发现露台的西台种植了西红柿，但发现露台的西红柿的品质和口感好于花园的西红红柿的品质和口感好于花园的西红柿，从地理学角度分析其原因？柿，从地理学角度分析其原因？（6分）分）27第26页/共81页n答案答案、1A城市为我国北方城市，冬季太阳直射南半球，正午太阳高度低，楼房的底层易受南面楼群阻挡，采光不足，影响房屋的销售。（4分）夏季，太阳直射北半球，正午太阳高度高，楼房的底层受南面楼群阻挡较小，采光好于冬季，对房屋销售影响较小（4分）。冬季，北方气温低于零度，草木枯黄；夏季，北方高温多雨，小区绿化形象提升，提高小区的档次

4、。（4分）（如有合理答案也可得分）滨湖庭院为高档住宅小区，楼房密集度低，小区基础设施完善，环境优美，季节变化对小区环境影响小（4分）顶楼的露台高度高，太阳辐射强，日照充足；（3分）顶楼的露台高度高，昼夜温差大，夜晚呼吸作用弱，糖份含量高。（3分）28第27页/共81页（必修（必修3的学习目的不单是区域的学习目的不单是区域特征，而是一个区域如何可持续特征，而是一个区域如何可持续发展，应考虑哪些因素）发展，应考虑哪些因素）29第28页/共81页30第29页/共81页31第30页/共81页32第31页/共81页33第32页/共81页表2农业用地构成（%）34第33页/共81页表3经济与环境效益比较3

5、5第34页/共81页36第35页/共81页3736（36分）图8中甲省为我国重要中药材基地之一，根据图8和表3资料，结合所学知识，回答下列问题。（10年重庆试题）（1）人地理位置、地形因素分析该省的主要气特征。（16分）并指出在此气侯条件下中药材资源的突出特征。（2分）（2）简述A地发展中药材加工业的有利社会经济条件（10分）（3）根据表3，提出促进该省中药材生产的措施。第36页/共81页3836（36分）答案要点（1）主要气候特征： 纬度位置较低；地跨热带、亚热带，热量丰富（年均温较高）；地处我国西南部；夏季风影响大，江水丰沛，干湿季分明，雨热同期；东部高原地形；光照充足，气温年较差小；西部

6、地势高差悬殊；气候垂直分异明显，气候类型多样。中药材资源的突出特征：种类繁多。（2）原材料丰富；土地、劳动力成本低；民族传统方药（药方、偏方）丰富（只要历史悠久，医药经验丰富）；靠近国际、国内市场；优惠的政策。（3）发展教育，提高劳动力素质； 兴修水利，扩大灌溉面积； 调整农业产业结构，扩大中药材播种面积 大力发展中药材加工业，扩大对中药材的需求。 第37页/共81页39第38页/共81页的环境，也为理解地理环境整的环境，也为理解地理环境整体性打下基础）体性打下基础）40第39页/共81页41第40页/共81页n学生分析说明地理环境的变迁学生分析说明地理环境的变迁对其它要素的影响）对其它要素的

7、影响）42第41页/共81页的能力）的能力）43第42页/共81页的主要因素，学会评估方法、的主要因素，学会评估方法、步骤及考虑因素）步骤及考虑因素）44第43页/共81页哪些？其中第二问是用关键，哪些？其中第二问是用关键，它涵盖了郊区城市化的内涵它涵盖了郊区城市化的内涵-人人口、工业及部分商业向郊区扩口、工业及部分商业向郊区扩散）散）45第44页/共81页择（对比传统工业区形成条件择（对比传统工业区形成条件的差异）的差异）46第45页/共81页确的认识区域特征，可通过位确的认识区域特征，可通过位置、气候、地形地势、灌溉方置、气候、地形地势、灌溉方式、农作物等定式的角度来分式、农作物等定式的角

8、度来分析）析）47第46页/共81页蓄洪防旱、净化水质、调节蓄洪防旱、净化水质、调节气候、维持生物多样性等）气候、维持生物多样性等）48第47页/共81页n（与产业转型联系在一起：（与产业转型联系在一起：改造提升传统产业；大力发改造提升传统产业；大力发展高新技术产业；利用农业展高新技术产业；利用农业资源，发展农副产品加工业；资源，发展农副产品加工业；以旅游业为龙头，带动第三以旅游业为龙头，带动第三产业发展）产业发展）49第48页/共81页50第49页/共81页51第50页/共81页52第51页/共81页53第52页/共81页居住建筑为居住建筑为“吊脚楼吊脚楼”。窑洞。窑洞至今仍是我国陕西、山西

9、一带至今仍是我国陕西、山西一带居民喜爱的民居。青藏高原上居民喜爱的民居。青藏高原上的居民多建造石质碉房。的居民多建造石质碉房。54第53页/共81页55第54页/共81页56第55页/共81页食为主。当然，话又说来，并食为主。当然，话又说来，并不是北方人不好甜食，只是过不是北方人不好甜食，只是过去甜食难得，只好以去甜食难得，只好以“咸咸”代代“甜了吧。甜了吧。57第56页/共81页58第57页/共81页59第58页/共81页A组直接在田里种植，组直接在田里种植，B组在田组在田里覆盖一层砾石后种植。实里覆盖一层砾石后种植。实验结果发现验结果发现B组种植的西瓜单组种植的西瓜单产高于产高于A组。请帮

10、助他们解释组。请帮助他们解释其原因。其原因。60第59页/共81页61第60页/共81页丹麦人口金字塔图丹麦人口金字塔图62第61页/共81页n室效应不断加剧，到本世纪室效应不断加剧，到本世纪末全球升温范围将在末全球升温范围将在1.16.4度之间。度之间。63第62页/共81页n 温室气体危害比重数据温室气体危害比重数据温室气体二氧化碳甲烷一氧化二氮 氯氟烃危害比重69.612.415.82.264第63页/共81页市的气候类型市的气候类型nC台湾海峡的宽度台湾海峡的宽度D珠珠峰的海拔高度峰的海拔高度n（3）简要叙述二氧化碳的保温）简要叙述二氧化碳的保温作用原理。作用原理。65第64页/共81

11、页66第65页/共81页属于属于型。描述该国的型。描述该国的人口特征，并分析该人口特征人口特征，并分析该人口特征给社会经济发展和国家政治带给社会经济发展和国家政治带来的问题。来的问题。67第66页/共81页术，加快设备更新，提高能源术，加快设备更新，提高能源利用率；关停并转，淘汰落后利用率；关停并转，淘汰落后产能，实施节能降耗；大力发产能，实施节能降耗；大力发展新能源和生态能源。展新能源和生态能源。68第67页/共81页来劳动了短缺，社会赡养费用来劳动了短缺，社会赡养费用上升，财政压力增大，青壮年上升，财政压力增大，青壮年负担加重，同时，老龄化还会负担加重，同时，老龄化还会改变社会的储蓄和投资行为，改变社会的储蓄和投资行为，造成社会需求不旺，影响经济造成社会需求不旺，影响经济发展。（发展。（4分）分）69第68页/共81页70第69页/共81页高中地理课程的框架结构高中地理课程的框架结构必 修 模块模块地 理1地 理2地 理3选修模块模块选修1 宇宙与地球选修2 海洋地理选修3 旅游地理选修4 城乡规划选修5 自然灾害与防治选修6 环境保护选修7 地理