狮子和鹿的幻灯片

1、2828 狮子和鹿狮子和鹿阅读要求： 读读课文 了解内容 谈谈体会 说说联系第一组（读正确）第一组（读正确） 倒映 倒影 匀称 不禁 抱怨 犹豫 挣脱 使劲一扯 泛起波纹 撒开长腿我是多音字：称：chn(匀称)chng(称象)禁：jn(不禁)jn(情不自禁)挣：zhng(挣扎)zhng(挣钱)撒：s (撒谎)s (撒网）第二组（读出感觉）第二组（读出感觉） 撅起了嘴 皱起了眉头 没精打采 灰心丧气 课文写了鹿非常欣赏自己课文写了鹿非常欣赏自己（ ）的角，而抱怨四条）的角，而抱怨四条（ ）的腿，当狮子扑来时，）的腿，当狮子扑来时，鹿（鹿（ ）的长腿帮助他）的长腿帮助他（ ），而美丽的角），而美丽

2、的角却险些（却险些（ ）的事。）的事。 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” “啊！我的身段 多么匀称，我的角 多么精美别致，好像 两束美丽的珊瑚!” 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” “唉！唉！这四条腿这四条腿 太细了，太细了，怎么怎么配得上配得上 这两只美丽的角呢这两只美丽的角呢！” “两只两只美丽的角美丽的角 差点送了我的命，差点送了我的命， 可四条可四条难看的腿难看的腿却却 让我狮口逃生！让我狮口逃生！” 就在狮子灰心丧气不想再追的时就在狮子灰心丧气

3、不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。奔去。这次，狮子再也没有追上。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。地甩在了后面。 鹿对角说：鹿对角说：“你虽然美丽，你虽然美丽

4、，但是（但是（ ）。）。” 鹿对腿说：鹿对腿说：“你虽然你虽然（ ），但是），但是（ ）。）。” 鹿，我想对你说：“_。” 尺有所短，寸有所长，尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定不要因为它的短处而否定它的长处。它的长处。谚语：谚语： 尺有所短，寸有所长。 （优点、缺点） 取长补短，相得益彰。 （发扬优点，弥补缺点） 人不在大小，马不在高低。 （不要光看外表） 人不可貌相，海水不可斗量。（不要光看外表） 把课文和把课文和陶罐和铁罐陶罐和铁罐作作比较学习，把两篇课文联系起比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。来说说共同之处。 共同点共同点是两篇课文告诉我们是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题，要学会全面地看问题， 正确对待