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1、每天诞生一次每天诞生一次周涛周涛 甘肃省天祝县甘肃省天祝县 东坪学校东坪学校“一个人的生命应当这样度过一个人的生命应当这样度过:当他当他回首往事的时候不会因虚度年华而回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧也不会因碌碌无为而羞愧!” 保尔柯察金保尔柯察金 名言导入名言导入教学目标教学目标 1、理解并识记生字、生词。、理解并识记生字、生词。 2、 体会作品从不同的角度、体会作品从不同的角度、手法和风格展示了丰富多彩的生之手法和风格展示了丰富多彩的生之机趣的写法。机趣的写法。 3、 学习文章细腻的笔法，感学习文章细腻的笔法，感受真挚的感情。受真挚的感情。 朗读课文，找出你最感

2、亲切的朗读课文，找出你最感亲切的地方，并说说你的理由。地方，并说说你的理由。10分钟后分钟后比谁读得浏利、有感情。比谁读得浏利、有感情。自学指导（一）自学指导（一） 作者在文中写到：作者在文中写到：“其实早晨其实早晨并不新鲜，新鲜的是生命在醒来时并不新鲜，新鲜的是生命在醒来时的感觉。的感觉。”找出课文中写找出课文中写“新鲜感新鲜感觉觉”的关键词语，并把它们组织起的关键词语，并把它们组织起来，看能不能概括文章的主要内容？来，看能不能概括文章的主要内容？8分钟后比谁找得准确。分钟后比谁找得准确。自学指导（二）自学指导（二） 再读相关自然段，想一想：再读相关自然段，想一想： 作者作者所描写的所描写的“新鲜感觉新鲜感觉”究竟新鲜在什究竟新鲜在什么地方？他想告诉读者什么？你是怎么地方？他想告诉读者什么？你是怎样理解的？样理解的？10分钟后比谁回答合理。分钟后比谁回答合理。自学指导（三）自学指导（三）拓展阅读 想一想：想一想：本文中对本文中对“生命生命”的的感悟与感悟与日历日历

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