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文档简介

1、幼儿园小班数学教案大商场含反思 一、活动目标： 1、通过争论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排序。 2、体验数学游玩的乐趣。 3、教幼儿养成细心、专心的学习态度。 4、激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。 二、活动预备： 教具：多媒体课件，胸饰人手一份(猫、狗)分颜色与大小。 学具： (1)鲜花铺(分颜色、分大小) (2)服装铺(分颜色、分大小、分款式) (3)日用品架(餐具)(分大小、分颜色、分种类) (4)食品架(薯片)(分颜色、分高矮) (5)课件 (6)图书架(分大小、分颜色| 三、活动过程： 1、实践感知：(听音乐进场)T：小朋友，快来看，这是谁呀?(汪汪)，他们呢?(咪咪

2、)，今日我们一起来做咪咪和汪汪排队进大商场好吗? 想一想，商量一下，怎么排?咪咪，我们一起来看看汪汪是怎么排队的?再来看看咪咪是怎么排的?(幼儿集体说，教师总结)T：队伍都排整齐啦，接下来我们要进大商场啦，大商场里的货物可真多，有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服装，还有一个好玩的电子游玩室，请汪汪和咪咪一样一样地去玩一玩，假如你发觉那些商品没有排列整齐呀，就来做理货员，把它们理一理， 排一排。 2、幼儿分组操作： 3、集体参观百货商店， 争论：T：咪咪，快来食品柜看看，这里的薯片可真多，颜色不一样，高矮也不一样，看看刚才的理货员是怎么排的呀?(争论，如有错误，集体修改) 总结：哦，原来它们是根据高矮(颜色)不同来排队。食品柜看完了，我们再来图书室看看吧 4、运用迁移T：立刻要过新年啦，百货商场里呀想挂一些美丽的气球来布置新年的气氛，请我们的小汪汪，小咪咪一起来帮忙想一想该怎么挂呢?，;来源;快思老师教案网;看看谁想出的方法多?(先争论)然后个别幼儿回答说一种显示一种。T：原来挂气球可以想到那么多不一样的方法呀，你们的本事可真大! 教学反思： 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼

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