数量性状遗传PPT学习教案

1、会计学1数量性状遗传数量性状遗传第一节第一节 数量性状的特征及其原理数量性状的特征及其原理n一、质量性状与数量性状的概一、质量性状与数量性状的概念念n1、质量性状、质量性状n2、数量性状、数量性状n表现连续变异的性状叫数量性状。n身高、体重、产量、成熟期等。第1页/共35页二、数量性状的特征二、数量性状的特征第一、数量性状的变异表现为连续的，杂交后的分离世代不能明第一、数量性状的变异表现为连续的，杂交后的分离世代不能明 确分组。确分组。第2页/共35页表表1 玉米穗长的平均数与标准差玉米穗长的平均数与标准差第3页/共35页第4页/共35页第5页/共35页nF2群体既有由于基因分离所造成的基因型

2、差异，又有由于群体既有由于基因分离所造成的基因型差异，又有由于环境影响所造成的同一基因型的表现型差异，所以，环境影响所造成的同一基因型的表现型差异，所以，F2的的连续分布比亲本和连续分布比亲本和F1都更广泛。都更广泛。第6页/共35页第二、数量性状对环境反应敏感第二、数量性状对环境反应敏感第7页/共35页第三、数量性状普遍存在基因型与环境的互作第三、数量性状普遍存在基因型与环境的互作第8页/共35页第9页/共35页三、三、 数量性状遗传的基本原理数量性状遗传的基本原理n数量性状的多基因假说数量性状的多基因假说n1、决定数量性状的基因数目很多；、决定数量性状的基因数目很多；n2、各基因的效应相等

3、；、各基因的效应相等；n3、各个等位基因的表现为不完全显性或无显性，或、各个等位基因的表现为不完全显性或无显性，或表现为增效和减效作用。表现为增效和减效作用。n4、各基因的作用是累加的、各基因的作用是累加的n5、数量性状遗传方式仍服从孟德尔遗传规律。、数量性状遗传方式仍服从孟德尔遗传规律。第10页/共35页练习练习n 1、假定有两对等位基因、假定有两对等位基因Aa、Bb，以相加，以相加的方式决定植株的高度，纯合体的方式决定植株的高度，纯合体AABB高高50cm，纯合体，纯合体aabb高高30cm，问：，问：n（1）这两个纯合体杂交，）这两个纯合体杂交，F1的高度是多少？的高度是多少？n（2）F

4、1自交后，自交后，F2中什么样的基因型表现中什么样的基因型表现40cm的高度？（的高度？（3）这些）这些40cm高的植株高的植株F2中中占多少比例？占多少比例？第11页/共35页n2、用平均、用平均6kg和平均和平均4kg的西瓜品种杂交，的西瓜品种杂交，如果如果F1平均重平均重5kg，F2中又出现了中又出现了8kg重的与重的与2kg重的西瓜，大约各占重的西瓜，大约各占1/64，试问：（，试问：（1）该性状受几对基因支配？（该性状受几对基因支配？（2）双亲和）双亲和F1的的基因型各是怎样的？（基因型各是怎样的？（3）F2群体中与亲本群体中与亲本和和F1相同重量的比率各是多少？相同重量的比率各是多

5、少？第12页/共35页第二节第二节 数量性状研究方法与遗传力数量性状研究方法与遗传力n一、数量性状研究的基本统计方法一、数量性状研究的基本统计方法nxnxxxxniin121nxx第13页/共35页(二二)方差方差(与标准差与标准差S1)(2nxxS1/)(2nxx第14页/共35页玉米果穗长度杂交试验玉米果穗长度杂交试验第15页/共35页二、群体的变异二、群体的变异生物群体变异生物群体变异 包括包括表现型变异和表现型变异和遗传变异。遗传变异。nP - 表现型值表现型值nG - 基因型值基因型值nE - 随机误差随机误差n则则 P = G+E第16页/共35页通常用方差表示某个性状的变异程度，

6、所以各种通常用方差表示某个性状的变异程度，所以各种变异可用方差来表示：变异可用方差来表示：表型变异用表型方差表型变异用表型方差V VP P遗传变异（基因型变异）用遗传方差遗传变异（基因型变异）用遗传方差V VG G表示。表示。环境变异用环境方差环境变异用环境方差V Ve e表示表示三者的关系用公式表示为三者的关系用公式表示为VP=VG+VE遗传方差又可分解为三项：遗传方差又可分解为三项： 加性效应方差：加性效应方差：VA 显性效应方差：显性效应方差：VD 上位性效应方差：上位性效应方差：VI 即：即： VG=VA+VD +VI 其中其中加性效应方差：加性效应方差：VA 是能够固定遗传的方差。是

7、能够固定遗传的方差。第17页/共35页三、遗传力的估算三、遗传力的估算n对数量性状的方差估算和分析是是数量性对数量性状的方差估算和分析是是数量性状分析的基础。运用统计分析的方法，研状分析的基础。运用统计分析的方法，研究生物体所表现的变异（表现型）的原因，究生物体所表现的变异（表现型）的原因，是遗传原因还是环境原因。是遗传原因还是环境原因。n遗传力：是指亲代将其遗传特性传递给子代的能力。遗传力：是指亲代将其遗传特性传递给子代的能力。 n遗传力分为广义遗传力和狭义遗传力两种n1 1、广义遗传力、广义遗传力n遗传方差占总方差中所占的比例遗传方差占总方差中所占的比例，记为，记为h h2 2B B。用公

8、式表示：%100%1002EGGPGBVVVVVh第18页/共35页 也就是表型值受基因型值决定的程度，也就是表型值受基因型值决定的程度，也叫做遗传决定系数，或遗传率，用来也叫做遗传决定系数，或遗传率，用来衡量基因型值在表现型值中的相对重要衡量基因型值在表现型值中的相对重要性。性。n广义遗传力概念解决了生物学界争论多广义遗传力概念解决了生物学界争论多年的问题，即性状的表现，究竟是遗传年的问题，即性状的表现，究竟是遗传的作用还是环境的作用？的作用还是环境的作用？n遗传力用百分数表示，如果环境方差小，遗传力用百分数表示，如果环境方差小， 遗传力就高，表示表现型变异大都可以遗遗传力就高，表示表现型变

9、异大都可以遗传；环境方差大，遗传力就小，传；环境方差大，遗传力就小，表型变表型变异大都是不遗传的。异大都是不遗传的。第19页/共35页2、狭义遗传力、狭义遗传力n把遗传方差中加性方差占表现型方差的比例称把遗传方差中加性方差占表现型方差的比例称为狭义遗传力，记为为狭义遗传力，记为n用以下公式表示：用以下公式表示：2Nh%100)(%1002EIDAAPANVVVVVVVh第20页/共35页（一）遗传力的估算（一）遗传力的估算n1、广义遗传力的估算、广义遗传力的估算2nVF2VG +VEnVG=VF2-VEnVE=VF1=1/2(VP1+VP2)=1/3(VP1+VP2+VF1)第21页/共35页

10、例题：玉米穗长资料计算广义遗传力例题：玉米穗长资料计算广义遗传力第22页/共35页%54%100072.5307.2072.5%100%10021222FFFFGBVVVVVh第23页/共35页%58%100072. 5)561. 3666. 0(21072. 5%100)(2122122FPPFBVVVVh第24页/共35页%57%100072. 5)307. 2561. 3666. 0(31072. 5%100)(31222122FFPPFBVVVVVh第25页/共35页（二）狭义遗传力的估算（二）狭义遗传力的估算n狭义遗传力主要利用回交群体估算，方法是：狭义遗传力主要利用回交群体估算，方

11、法是：n利用两个纯合亲本杂交获得利用两个纯合亲本杂交获得F1代，然后再和代，然后再和两个亲本分别回交，得到两个回交群体两个亲本分别回交，得到两个回交群体B1、B2。再计算出回交群体。再计算出回交群体B1、B2的方差的方差,就可以就可以利用下面的公式计算狭义遗传力了。利用下面的公式计算狭义遗传力了。%100)(222122FBBFNVVVVh第26页/共35页13.027.618.521.2 17.35 34.29 第27页/共35页已知已知V%100)(222122FBBFNVVVVh2Nh第28页/共35页（三）遗传力在育种上的应用（三）遗传力在育种上的应用性状传递给子代的能力、性状传递给子

12、代的能力、选择结果的可靠性、育种选择的效率选择结果的可靠性、育种选择的效率；第29页/共35页n（1）不易受环境影响的性状的遗传力比较高，易受环境影）不易受环境影响的性状的遗传力比较高，易受环境影响的性状则较低响的性状则较低.n（2）变异（系数）小的性状的遗传力高，变异（系数）大）变异（系数）小的性状的遗传力高，变异（系数）大的则较低的则较低.n（3）质量性状一般比数量性状有较高的遗传率）质量性状一般比数量性状有较高的遗传率.第30页/共35页几种主要作物遗传率的估算资料（几种主要作物遗传率的估算资料（%）作物作物子粒产量子粒产量株高株高穗数穗数水稻水稻52.885.91084小麦小麦51.068.612.027.2大麦大麦43.950.744.474.623.629.5玉米玉米15.52942.670.1第31页/共35页表表 人类一些性状的遗人类一些性状的遗传力传力表6-7 人类一些性状的遗传力性状遗传力性状遗传力身材0.81理科天赋0.34坐高0.76数学天赋0.12体重0.78文史天赋0.45口才0.68拼写能力0.53IQ(Binet)0.68先天性幽门狭窄0.75IQ(Otis)0.80精神分裂症0.80唇裂0.76糖尿病0.75高血压0.62冠状动脉病0.65第32页/共35页 遗传力的意义及性质 指导人工育