《满井游记》ppt课件【36页】(1)

1、袁宏道 袁宏道袁宏道（1568156816101610），明代文学家。），明代文学家。字中郎，湖广公安（今字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称兄宗道、弟中道，并称“三袁三袁”，为，为“公安派公安派”的创始者的创始者。作品多写。作品多写闲闲情逸致情逸致，部分篇章反映，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治民间疾苦，对当时政治现实有所批判。作品风现实有所批判。作品风格格率真自然，清新清俊率真自然，清新清俊. .他的山水游记很著名。他的山水游记很著名。有袁中郎全集。有袁中郎全集。 公安派公安派 袁宏道与兄宗道、弟袁宏道与兄宗道、弟中道合称中道合称“三袁三袁”，因

2、籍贯是湖北，因籍贯是湖北公安，所以称公安，所以称“公安派公安派”。“公安公安派派”在创作上坚决反对摹拟古人，在创作上坚决反对摹拟古人，强调写自己所想所感的东西，也就强调写自己所想所感的东西，也就是是“独抒性灵独抒性灵”。他们的作品，文。他们的作品，文字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然。字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然。小品文因而在明代后期兴盛起来小品文因而在明代后期兴盛起来。燕燕（yn）地寒）地寒 花花朝朝（zho）节）节 百步百步辄辄（zh）返）返 廿廿（nin）二日）二日 若脱笼之若脱笼之鹄鹄（h）鲜鲜妍妍（yn）明媚）明媚如如倩倩（qin）女之）女之靧靧（hu）面而髻）面而髻（j）鬟（）鬟（h

3、un）之始掠也）之始掠也学习词语：学习词语：麦田浅麦田浅鬣鬣（li）寸许）寸许 呷呷（xi）浪之鳞）浪之鳞 罍罍（li）而歌者）而歌者,红装而红装而蹇蹇（jin）者者 汗出汗出浃浃（ji）背）背 曝曝（p）沙之鸟）沙之鸟毛羽鳞毛羽鳞鬣鬣（li） 以游以游堕堕事事 恶恶（w）能无纪）能无纪（hu） 晶晶然如镜之新开而冷光晶晶然如镜之新开而冷光/ /之乍出于匣也。之乍出于匣也。如倩女之靧面而髻鬟如倩女之靧面而髻鬟/ /之始掠也。之始掠也。始知郊田之外未始无春。始知郊田之外未始无春。而城居者未之知也。而城居者未之知也。/ /文言现象归纳 冻风时作 于时冰皮始解 是冰皮始解，波色乍明 晶晶然如镜之新开

4、而冷光之乍出于匣也 冰皮始解 髻鬟之始掠也 欲出不得 悠然自得经常 这时初、始突然开始刚能够得意时于始得 如镜之新开而冷光之乍出于匣也而 而城居者未之知也 泉而茗者 一室之内 郊田之外 脱笼之鹄 曝沙之鸟 倩女之面贵面 髻鬟之始掠也表承接表转折，却表修饰表修饰关系，可译为“的”放在主谓之间，起舒缓语气作用，可不译之 泉泉 茗茗 罍罍 蹇蹇 (名词用作动词名词用作动词) 飞飞 走走 (使动使动)高柳夹堤，土膏微润，高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄一望空阔，若脱笼之鹄于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。底，

5、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红妆而蹇者，亦时时有。者，红妆而蹇者，亦时时有。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。整体感知整体感知1.这篇游记是按什么顺序描写景物的？这篇这篇游记是按什么顺序描写景物的？这篇游记描写的是哪个季节的景物？游记描写的是哪个季节的景物？ 2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来

6、表现季节特征？表现季节特征？3.文章主旨句是哪一句？文章主旨句是哪一句？4.写作本文的缘由是什么？你能从中看出作写作本文的缘由是什么？你能从中看出作者什么心情？者什么心情？ 本文以本文以游览行踪游览行踪为线索为线索,以优美清新的语言描绘以优美清新的语言描绘了郊外满井了郊外满井早春早春秀丽的秀丽的景色景色.1.这篇游记是按什么顺序描写景物这篇游记是按什么顺序描写景物的？这篇游记描写的是哪个季节的的？这篇游记描写的是哪个季节的景物？景物？第一部分：第一部分：作者在记述出游满井之前，勾画出北作者在记述出游满井之前，勾画出北国早春的特有的国早春的特有的 的特点。的特点。乍暖还寒乍暖还寒思考思考:第二段

7、可以分为几层第二段可以分为几层?第一层第一层:交代出游的时间交代出游的时间,气候气候,同行者及其出游路线同行者及其出游路线.第二层第二层:描写满井盎然的景色描写满井盎然的景色.第三层第三层:表现作者欢快的心情表现作者欢快的心情.第二部分：满井春色第二部分：满井春色天天 （稍和）（稍和）水水 （冰皮始解，清澈见底）（冰皮始解，清澈见底）（静静）山山 （为晴雪洗，鲜妍明媚）（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静静）柳条柳条（将舒未舒，柔稍披风）（将舒未舒，柔稍披风）（动动）麦田麦田（前鬣寸许）（前鬣寸许）（神奇的比喻神奇的比喻）游人游人（泉而茗（泉而茗 罍而歌罍而歌 红装而蹇）红装而蹇）（有声有色有声有色）鸟

8、鱼鸟鱼（悠然自得，皆有喜气）（悠然自得，皆有喜气）2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来表现季节特征？词来表现季节特征？如何理解如何理解“始知郊田之外未始无始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也春，而城居者未之知也” ? 这是全文的主旨所在，既高度概括了上述两幅对这是全文的主旨所在，既高度概括了上述两幅对比鲜明的图景的内容，表现了比鲜明的图景的内容，表现了作者的欢快心情作者的欢快心情，也反映了作者对哲理的追求也反映了作者对哲理的追求。从这次出游他认识。从这次出游他认识到城居时所以不知有春，是因为自己到城居时所以不知有春，是因为自己“局促一室局促一室之内之内”，

9、而实际上春已降临人间。这是思想境界，而实际上春已降临人间。这是思想境界升华的表现。这就表明：升华的表现。这就表明：美是一种客观存在，而美是一种客观存在，而人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。不到它，这是很可惜的。懂得了这个道理，人们懂得了这个道理，人们才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大自己的才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大自己的视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。表视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。续出游的愿望

10、。第三部分：物我交融第三部分：物我交融潇然与山石草木之间，贴近自然潇然与山石草木之间，贴近自然 继续继续出游出游4. 写作本文的缘由是什么？你能从中看出写作本文的缘由是什么？你能从中看出作者什么心情？作者什么心情？思考思考: 作者为什么说作者为什么说”夫不能以游堕事夫不能以游堕事,而潇然于山石草木之间者而潇然于山石草木之间者,惟此官也惟此官也”此官此官”指谁指谁?”惟此官也惟此官也”有什么意思有什么意思? 因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略大自然的美景而耽误仕途的了领略大自然的美景而耽误仕途的,惟有作惟有作者这样的担任闲职者这样的担任闲职,无功名进取之心

11、的人才无功名进取之心的人才可以可以”潇然于山石草木之见潇然于山石草木之见”.”此官此官”指作指作者本人者本人.”惟此官也惟此官也”既是自嘲既是自嘲,也是自傲也是自傲.中心主旨中心主旨: 这篇游记描绘了北京近郊一这篇游记描绘了北京近郊一带的早春美好的景色带的早春美好的景色,曲折地表现曲折地表现了作者厌倦都市官场生活和寄情了作者厌倦都市官场生活和寄情于山石草木的情怀于山石草木的情怀.作者抓住了早作者抓住了早春特征的景物春特征的景物,给以细腻的描写给以细腻的描写,显显示了早春的蓬勃生机示了早春的蓬勃生机,物我交融物我交融,情情致盎然致盎然.整体把握整体把握 这是一篇清新的写景小品。当时这是一篇清新的

12、写景小品。当时作者为官清闲，于早春二月出城游作者为官清闲，于早春二月出城游玩，如脱笼之鸟，感受着春回大地玩，如脱笼之鸟，感受着春回大地的气息。文章写水光之色、柳枝麦的气息。文章写水光之色、柳枝麦苗、游人欢欣、鱼鸟之乐，无不流苗、游人欢欣、鱼鸟之乐，无不流露出喜悦之情。本文多用比喻句，露出喜悦之情。本文多用比喻句，尤其是写山写水，用了两个很长的尤其是写山写水，用了两个很长的比喻句，颇有新意，阅读时应仔细比喻句，颇有新意，阅读时应仔细体会。体会。游满井游满井记记城中城中“余寒余寒”： 冻风冻风 飞飞沙沙郊游所见郊游所见所感所感全全景：景：高柳夹堤高柳夹堤土膏微润土膏微润一望空阔一望空阔白白 描描议

13、论作结，再表寄情山水的兴趣议论作结，再表寄情山水的兴趣分分写：写：山、水、柳山、水、柳麦、人、鸟麦、人、鸟3.所感：所感：郊田之外未始无春，郊田之外未始无春，而城居者未之知也而城居者未之知也（欲扬先抑欲扬先抑）1.交待出游日期、天气、同行交待出游日期、天气、同行人物及出游路线人物及出游路线2.满井春色满井春色 本文的写法：本文的写法：1情景交融：情景交融：都是景语，都是情语，都是景语，都是情语，汇成一首对春天的赞歌。汇成一首对春天的赞歌。“始知郊田始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也之外未始无春，而城居者未知之也”则是这支赞歌的主题。则是这支赞歌的主题。2描写突出景物特点：描写突出景物特点：高柳、山水、高柳、山水、麦田，都是典型的北国之春的特点。麦田，都是典型的北国之春的特点。写景方法写景方法一、白描的写法一、白描的写法二、拟人的写法二、拟人的写法三、生动的比喻三、生动的比喻比喻生动：比喻生动：用脱笼之鹄，比成置身于大自然而充用脱笼之鹄，比成置身于大自然而充满喜悦心情的人；用满喜悦心情的