如何写好考试作文

1、审题一、按要求写一、按要求写从一个侧面讲，考试作文是写给评卷老师看的，评卷老师在评卷前，都是要把作文要求熟记于心，而且要所有评作文的老师都统一尺度，评卷老师的这个尺度就来自于作文本身的要求。写好作文的开始是基础 俗话说得好：“良好的开端是成功的一半”。考试作文与平时作文不同，考试作文写出来是让评卷教师评分的，在中、高考中更为重要，往往是命运的转折，所以同学不能掉以轻心。考试作文，因评卷老师评卷的时间有限，不像平时评作那样能做到一词一句地进行，考试作文中老师要有一定的速度。因此，同学作文时一定要做到简单、准确、不罗嗦、干脆、直接又不失艺术，一定要想法提起评卷老师的兴趣。一般来说，同学可以采取这样

2、的方式进行：2、采取对比的方式来完成作文的起笔 如：我见过波澜壮阔的大海，见过巍峨耸立的高山，从未见过这婀娜多姿的红树林。几句单单的对比，直奔写作对像，给评卷老师清楚、明白之感。紧接起笔，顺势作文，就是一个成功的开始。3、用好修辞 要使表达变得生动，修辞的运用很重要，常常用的是比喻和拟人，比喻把事物形像化，拟人给物以亲近之感，引起评卷老师的情思，也就达到作文的目的了三、处理好过渡是关键 考试作文，评卷老师评作文的时间是有限的，不像平时有时间去发现作文中的优劣，考试作文评卷中老师要赶时间、赶进度，评作文时无法做到逐词逐句的评阅评阅。在这种情况下，评卷老师更关心的是中间的过度。怎样才能做好这一点呢

3、？1、顺文而收、找点而起 顺文而收，顺着书写的内容，不作任何的补充说明，给读者一个想像的空间，如“他拖着疲惫的双腿，消失在茫茫的夜色里”。这样的过度没有什么豪言状语，给评卷老师一种平和之感，易于打动人的；找点而起，就是针对下文你要写作的对象，找一个点自然开启下文，如上面的结束如果还有下文，我们就可以根据内容写：“第二天他又出现在那间破烂的教室门口”。2、承上启下 承上启下的方法也是同学们应该用的好方法，这种方法在我们学过的课文中很多，同学们一定要把学过的知识内化到自己的实践中来。3、小标题法 就是说把相同内容框写在一个小标题下，这种方法在我们学过的课文中也很常见，不妨用用。当然这种方法多用于长

4、篇幅作文中，一般考试作文字数不是很多，用时就得慎重些。4、巧引用 一句名言、一个警句、一首歌词、一首诗都是好的起笔素材。因为好的名言、诗句都是大家熟悉的，作文能用上，评卷老师也会产生情感的共鸣。其余的还有设置悬念、概括总起等好的方法，在作文中同学可以练习使用，达到得心应手后，也可在考试作文中大显身手。四、有个好的结尾必不可少 结尾是突现主题常常用到的位置，考试作文更加注重这一点。考试评卷的老师十有八九都会关注作文的结尾。有始必有终，有终才有果，一篇考试作文，结尾非常重要，它不仅是作文本身的需要，也是评卷老师的心理要求，评卷老师评完了开头和中间，最后得看一下结尾如何，这是最常规的做法，也是必须的

5、要求。因此结尾不容忽视。结尾的写作常用的方法有： 1、是顺势而收 对于在作文中已经把中心全部体现的作文，到结尾也就水到渠成，这种结尾不需花任何心思，当然这种结尾在考试中要慎，因为考试作文是写给评卷老师看的，如果前面没有突出的引起老师去关注的内容，你来个顺势结尾，那就会给作文留下一个中心不突出的结症，那么你的作文就有失败的危险。2、是总结而收 这是作文最常用的方法，更是考试作文的好方法。可用的办法是直接就事而议论结尾，如:妈妈的爱是无私的，为我的成长付出了艰辛，我应该用我的努力来报答她。3、结尾写出自己的的期望 如故乡结尾处，作者希望宏儿和水生不再像“我”和润土那样再有隔阂，就用了这样的结尾：“

6、希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”可以说这种升华了的结尾，就是作者的心声，当然结尾也就恰到好处了。4、注意前后照应 这是作文的一项内容，是写作技能的一项考核，在考试作文中，评卷教师无形中会以此来作为评作文的一项指标。作文时，同学一定要注意体现。五、作文有闪光点，有自己的个性展示 我们所学过的文章，总有那么一些内容或者段落给人留下深刻的印象，就像一首歌一样，总有那么几句听起来悦耳、动听，也容易记住。这其实是一个好的艺术，好的艺术都有自己独特的一面，也就是艺术本身独特的闪光点，它是作者人格个性魅力的展现。列如： 读朱自清的背影你会被父亲过铁道栅栏给我买橘子的背影感动得流泪。 读诸葛亮的出师表你会被作者那种为国为民，鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神所折服。其实同学与艺术家一样，也能找到艺术的闪光点 有同学在自己的作文中充分展示了自己优美的语言魅力，这是一种闪光， 有同