八年级下册,《小石潭记》,课件

1、你知道这幅画是根据谁你知道这幅画是根据谁写的哪首诗的意境而创写的哪首诗的意境而创作的吗？作的吗？柳宗元柳宗元江雪江雪 孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！ 江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。小石潭记唐柳宗元1.积累文言词语；2.学习抓住特点描写景物，借景抒情的写法。 3.感受作者复杂的情怀；4.能理清课文的写作思路，背诵课文。学习目标学习目标柳宗元柳宗元 唐代文学家，唐代文学家，唐宋八大唐宋八大家之一（韩愈、柳宗元、苏洵、家之一（韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、曾巩、王苏轼、苏辙、欧阳修、曾巩、王安石）安石）。字子厚，祖籍河东（今。字子厚，祖籍河东（今山

2、西永济），世称柳河东。因官山西永济），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导愈共同倡导唐代古文运动唐代古文运动，并称，并称“韩柳韩柳”。他参加过永贞革新，。他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉整十年，后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为稿由刘禹锡编为柳河东集柳河东集。 自主预习自主预习 整体感知整体感知柳宗元柳宗元 字字子

3、厚子厚，山，山西人，世称西人，世称柳河东柳河东，唐唐代著名文学家，代著名文学家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。代表作有代表作有永州八永州八记记、捕蛇者说捕蛇者说等。等。小石潭记小石潭记是是永州八记永州八记之一。之一。柳宗元（柳宗元（773819）作者简介 柳宗元是一个柳宗元是一个“遍悟文体遍悟文体”的文学的文学家家 ，众体兼长，作，众体兼长，作品丰富，以品丰富，以散文散文成就成就最大，有最大，有柳河东柳河东集集。山水游记是柳山水游记是柳宗元散文创作中最富宗元散文创作中最富艺术独创性的一部分艺术独创性的一部分，有有永州八记永州八记等留等留存，其中最负盛名的存，其中最负盛名的是是小石潭记小石

4、潭记。解题解题 永州八记永州八记是一组游记作品，包括：是一组游记作品，包括：始始得西山宴游记得西山宴游记、钴鉧潭记钴鉧潭记、钴鉧潭西小钴鉧潭西小丘记丘记、至小丘西小石潭记至小丘西小石潭记、袁家渴记袁家渴记、石渠记石渠记、石涧记石涧记和和小石城山记小石城山记。其中，其中，小石潭记小石潭记是是永州八记永州八记中的第四篇中的第四篇。 记是古代的一种文体，主要是记载事物，记是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、记人、写景来抒发作往往通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 如如桃花源记桃花源记。写作背景写作背景: 唐永贞

5、元年唐永贞元年(805(805年年),),柳宗元柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团革新集团, ,从事政治、经济、军事等各方从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到旧官僚势力的反对，面的革新。由于遭到旧官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多飞景佳内心的愁闷。他在永州发现许多飞景佳丽的地方，记下了其中八处名胜：西山、丽的地方，记下了其中八处

6、名胜：西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。渴、石渠、石涧、小石城山。 柳宗元被贬为永州柳宗元被贬为永州司马后，时艰不可济，司马后，时艰不可济，唐祚难振兴，谤毁兼至，唐祚难振兴，谤毁兼至，贫病交加，老母病故，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧居处遭火，他满怀忧惧之情，多藉山水以排遣。之情，多藉山水以排遣。所幸永州的大自然待他所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水不薄，奇形异态的潭水小丘小丘石渠石渠山涧纷山涧纷至沓来，美不胜收。至沓来，美不胜收。永州八记永州八记就写于此就写于此时。时。 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的

7、地位。 为人称道的永州八记永州八记是他被贬谪到永州以后写的始始得西山宴游记得西山宴游记钴潭记钴潭记钴潭西小丘记钴潭西小丘记至小丘西至小丘西小石潭记小石潭记袁家渴记袁家渴记石渠记石渠记石涧记石涧记小石城小石城山记山记 。 这些作品，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元水经注的传统而有所发展。 水经注是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露。柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。 记：古代的种文体，以叙事为主，记：古代的种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论

8、，可描写。可记游，可抒情，可议论，可描写。你了解吗？桃花源记桃花源记陶渊明陶渊明岳阳楼记岳阳楼记范仲淹范仲淹满井游记满井游记袁宏道袁宏道 醉翁亭记醉翁亭记欧阳修欧阳修“记记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 小石潭原址小石潭原址柳宗元柳宗元配乐朗诵 从小丘西行百二十步，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环隔篁竹，闻水声，如鸣佩环,心乐之。心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

9、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。可久居，乃记之而去。.生字辨音hunglichychyx 篁竹篁竹 清冽清冽

10、 为坻为坻 为屿为屿 为嵁为嵁 佁然佁然 俶尔俶尔 翕忽翕忽 差互差互 寂寥寂寥 悄怆悄怆 幽邃幽邃su.liokncchung.qio 从小丘从小丘西西行百二十步，隔行百二十步，隔篁竹篁竹，闻水声，如，闻水声，如鸣佩环，心鸣佩环，心乐乐之。伐竹取道，下见小潭，水之。伐竹取道，下见小潭，水尤尤清清洌洌。全全石以为底，近岸，卷石底以出，石以为底，近岸，卷石底以出，为为坻，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙蒙络络摇摇缀缀，参差参差披披拂拂。 名词作状语，名词作状语，向西向西成林的竹成林的竹子子格外格外清澈清澈 一整块一整块成为成为遮掩遮掩缠绕缠绕摇动摇动连缀连缀参差参差

11、不齐不齐随风飘拂随风飘拂形容词意动用法，形容词意动用法，以以为乐，感到快乐为乐，感到快乐 潭中鱼潭中鱼可可百百许许头，皆若头，皆若空空游无所游无所依依，日，日光光下下彻彻，影布石上。，影布石上。佁然佁然不动，不动，俶尔俶尔远逝，往远逝，往来来翕忽翕忽，似与游者相乐。，似与游者相乐。 潭西南潭西南而而望，望，斗斗折折蛇蛇行，行，明灭明灭可见。可见。其其岸势岸势犬牙犬牙差互，不可知差互，不可知其其源。源。大约大约 表示约数表示约数依托依托透射透射愣住的愣住的样子样子忽然忽然轻快敏捷轻快敏捷名作状，像北斗星那样名作状，像北斗星那样像蛇爬行那样像蛇爬行那样或现或隐或现或隐像狗牙一样像狗牙一样名作状，名

12、作状，在空中在空中名作状，名作状， 向下向下表修饰，表修饰，不译不译指示代词，指示代词，那那它的，指溪水的它的，指溪水的 坐潭上，四面竹树坐潭上，四面竹树环合环合。寂。寂寥寥无人，无人，凄凄神神寒寒骨，悄骨，悄怆怆幽幽邃邃。 以以其境过其境过清清，不可久，不可久居居，乃乃记记之之而而去去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶隶而而从从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。围绕围绕感到心情凄凉，感到心情凄凉，寒气透骨寒气透骨悲伤悲伤深深因为因为凄清凄清停留停留离开离开随从随从使动，使使动，使凄，凄，使使寒寒空虚，空虚，寂静寂静于是，就于是

13、，就代小石潭的代小石潭的景物景物跟随跟随表顺承，不译表顺承，不译 从小山岗向西行走一百二十步隔着竹林从小山岗向西行走一百二十步隔着竹林 听见水声，像人身上佩带的玉佩、玉环相碰听见水声，像人身上佩带的玉佩、玉环相碰撞发出的声音撞发出的声音, ,我我 心里很喜欢它。于是砍伐竹心里很喜欢它。于是砍伐竹子开出道路，顺势往下子开出道路，顺势往下 见到一个小水潭，潭见到一个小水潭，潭水特别清澈透明。潭由整块的石头形成潭底，水特别清澈透明。潭由整块的石头形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为小石礁、小岛屿、水面，成为小石礁、小岛屿、 小石垒、小石小石

14、垒、小石岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆藤蔓，覆 盖着盖着, ,缠绕着，摇动着缠绕着，摇动着, ,连缀着，参连缀着，参差不齐，随风飘荡。差不齐，随风飘荡。石潭里的鱼大约有一百来条，都好像石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什在空中游动，什 么依靠都没有似的。阳光向么依靠都没有似的。阳光向下一直照射到水底，鱼的影子映在水底的石下一直照射到水底，鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地一动不动；忽然间又向远处游面上，呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了去了, ,来来往往来来往往, ,轻快轻快 敏捷，好象跟游览的人敏捷，好象跟游览的人逗乐。逗乐。

15、向石潭的西南方向望去，溪身像北向石潭的西南方向望去，溪身像北斗七星那样曲斗七星那样曲 折，水流像长蛇爬行那样折，水流像长蛇爬行那样弯曲，有的地方露出来弯曲，有的地方露出来, ,有的地方被淹没有的地方被淹没了了, ,隐隐约约可以看得出。那石岸的形势隐隐约约可以看得出。那石岸的形势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。水的源头。我坐在潭边，四周有竹子和树林包围我坐在潭边，四周有竹子和树林包围着，静悄悄的没着，静悄悄的没 有其他人，使人感到心神有其他人，使人感到心神凄楚，寒透骨节，寂静极了凄楚，寒透骨节，寂静极了, ,幽深极幽深极 了。因了。因为那种环境太凄清

16、了，不能呆得太久，就为那种环境太凄清了，不能呆得太久，就记下这番景致离开了。记下这番景致离开了。一同去游览的人，有吴武陵、龚古，一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗我的弟弟宗 玄。我带着一同去的，有两个玄。我带着一同去的，有两个姓崔的年轻人，一个姓崔的年轻人，一个 叫恕己，一个叫奉壹。叫恕己，一个叫奉壹。一词多义一词多义从从 从从小丘西行百二十步小丘西行百二十步 隶而隶而从从者者清清 水尤水尤清清洌洌 以其境过以其境过清清可可 潭中鱼潭中鱼可可百许头百许头 不不可可知其源知其源为为 全石以全石以为为底底 为为坻，为屿坻，为屿差差 参参差差披拂披拂 其岸犬牙其岸犬牙差差互互其其 其其岸犬牙

17、差互岸犬牙差互 不可知不可知其其源源以以 以以其境过清其境过清 卷石底卷石底以以出出介词，由，从介词，由，从动词，跟随动词，跟随清澈清澈凄清凄清副词，大约副词，大约能够能够作为作为成为成为形容词，长短不一形容词，长短不一动词，交错动词，交错指示代词，那指示代词，那它的，指溪水的它的，指溪水的因为因为相当于相当于“而而”，表示承接，不译，表示承接，不译 词类活用：词类活用：名词作状语名词作状语从小丘从小丘西西行百二十步行百二十步向西向西皆若皆若空空游无所依游无所依在空中在空中斗斗折折蛇蛇行行像北斗星那样像北斗星那样 其岸势其岸势犬牙犬牙差互差互像狗的牙齿那样像狗的牙齿那样使动用法使动用法凄凄神神

18、寒寒骨骨使神凄使骨寒使神凄使骨寒像蛇爬行那样像蛇爬行那样意动用法意动用法心心乐乐之之以以为乐为乐(感到快乐感到快乐)潭潭西南西南而望而望向西南向西南古今异义：古今异义：乃记之而乃记之而去去古义：离开古义：离开今义：前往今义：前往崔氏二崔氏二小生小生古义：年轻人古义：年轻人今义：戏曲艺术的一种角色今义：戏曲艺术的一种角色 朗读课文，给文章各文段加小标题：发现小潭发现小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中气氛潭中气氛记录同游者记录同游者 课文是按游览的顺序来写，条理十课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，说说本文写作思路。分清楚，说说本文写作思路。 发现小潭发现小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源

19、流潭中气氛潭中气氛 品品 读读 用原文回答作者是怎样发现小石潭的？闻水声，如鸣佩闻水声，如鸣佩环环伐竹取道，下见小潭伐竹取道，下见小潭心乐之因因小石潭的全貌是怎样的？全石以为底全石以为底底底卷石底以出卷石底以出岸岸青树翠蔓青树翠蔓边边 游鱼和潭水有什么特点？游鱼和潭水有什么特点？ 影布石上 佁然不动 俶而远逝 往来翕忽鱼鱼水水空游 下澈明暗作者是怎样描写潭上景物的？作者是怎样描写潭上景物的？景景斗折蛇行斗折蛇行 明灭可见明灭可见情情凄神寒骨凄神寒骨 悄怆幽邃悄怆幽邃竹树环合竹树环合 寂寥无人寂寥无人发现小石潭：隔、闻、伐、取、见发现小石潭：隔、闻、伐、取、见 1、作者写发现小石潭的经过，用了哪

20、些准确的动词？、作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？ 2、这一段写景用了什么写法？、这一段写景用了什么写法？ (先闻其声，后见其形，先闻其声，后见其形，“移步换景移步换景”) 3、潭水有什么特点？作者是怎样描写的？、潭水有什么特点？作者是怎样描写的？4、作者是怎样写鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感情？、作者是怎样写鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感情？ 潭水：清澄潭水：清澄 侧面描写侧面描写 游鱼：不动远逝游鱼：不动远逝 动静结合动静结合5、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？描写？运用什么修辞

21、方法？溪身：曲折婉蜒溪身：曲折婉蜒岸势：参差不齐岸势：参差不齐 6、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？幽静幽静 孤凄悲凉孤凄悲凉合作交流质疑探究合作交流质疑探究小石潭记小石潭记发现小潭发现小潭：移步换景移步换景潭中景潭中景物物： 潭水：清澈透明潭水：清澈透明 游鱼：游鱼：动静结合动静结合小潭源流小潭源流：溪身：曲折蜿蜒溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐岸势：参差不齐比喻比喻潭中气氛潭中气氛：寓情于景寓情于景记录同游者记录同游者隔、闻、伐、隔、

22、闻、伐、取、见取、见气氛：幽深冷寂气氛：幽深冷寂水水清清石石怪怪树树青青感受：凄苦孤寂感受：凄苦孤寂侧面描写侧面描写西行西南而望坐潭上、记之而去移移 步步 换换 景景1 1第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？样的心情？描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。 作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在

23、这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。心情。精读深思能力提升精读深思能力提升2文章前面写文章前面写“心乐之心乐之”，后面又写，后面又写“悄怆幽悄怆幽邃邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。忧伤悲