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1、会计学1品德与社会课程标准解读品德与社会课程标准解读形成基本的道德观、价值观和初步的道德形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力。判断能力。第1页/共34页第2页/共34页的社会领域也不是单一的,可以交叉;同的社会领域也不是单一的,可以交叉;同样的内容在后续年段可以重复出现,但要样的内容在后续年段可以重复出现,但要求提高,螺旋上升。求提高,螺旋上升。第3页/共34页第4页/共34页传统。尊重不同国家和人民的文化差异,初步具有开放的国际意识。n5关爱自然,感激大自然对人类的哺育,初步形成保护生态环境的意识。第5页/共34页n4信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。第6页/共34页第7页

2、/共34页第8页/共34页第9页/共34页第10页/共34页第11页/共34页第12页/共34页第13页/共34页第14页/共34页第15页/共34页第16页/共34页第17页/共34页第18页/共34页第19页/共34页n4教学活动的形式不拘一格,鼓励教师根据具体目标、内容、条件、资源的不同,结合教学实际,选用并创设丰富多彩的活动形式。第20页/共34页第21页/共34页第22页/共34页第23页/共34页在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论。第24页/共34页第25页/共34页第26页/共34页第27页/共34页第28页/共34页第29页/共34页第30页

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