声音的产生和传播课件VIP

1、声音的产生和传播课件声音的产生和传播课件声音的产生和传播课件声音的产生和传播课件声音的产生和传播课件弹吉他时，吉他弦振动发声弹吉他时，吉他弦振动发声声音的产生和传播课件敲鼓时，鼓是怎样发出声音呢？敲鼓时，鼓是怎样发出声音呢？结论：物体发声时都在振动。结论：物体发声时都在振动。鼓面振动发出声音鼓面振动发出声音声音的产生和传播课件请大家再来观察一下音叉音叉和吉他弦吉他弦的振动思考题1、你知道蜜蜂，苍蝇，蚊子在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗？答：它们是靠翅膀振动发出声音的。声音的产生和传播课件声音的产生和传播课件声音的产生和传播课件声音的产生和传播课件固体能不能传播声音呢？声音的产生和传播课件在繁殖的季

2、节时，牛蛙会发出很大的声音来吸引雌在繁殖的季节时，牛蛙会发出很大的声音来吸引雌蛙，并把其他的雄蛙赶走。这个声音是由在嘴巴和蛙，并把其他的雄蛙赶走。这个声音是由在嘴巴和肺脏之间来回穿梭的空气，在通过声带时产生的。肺脏之间来回穿梭的空气，在通过声带时产生的。有些空气会进入嘴底的气囊。气囊会像气球那样胀有些空气会进入嘴底的气囊。气囊会像气球那样胀起来产生音箱的效果，使声音变得更大声。起来产生音箱的效果，使声音变得更大声。蝉是靠腹部的音膜和共鸣器发出声来的。蝉是靠腹部的音膜和共鸣器发出声来的。蟋蟀等是依靠翅膀摩擦发音的。蟋蟀等是依靠翅膀摩擦发音的。蝗虫是由腿节内侧和前翅纵脉相摩擦发音的。蝗虫是由腿节内

3、侧和前翅纵脉相摩擦发音的。 鱼主要是靠体內充满气体的。鱼不仅可以鱼主要是靠体內充满气体的。鱼不仅可以利用肌肉敲打鱼鳔，并且还用肌肉在鱼鳔利用肌肉敲打鱼鳔，并且还用肌肉在鱼鳔上來回摩擦，甚至利用肌肉把半个鳔中的上來回摩擦，甚至利用肌肉把半个鳔中的空气挤到另外半个鳔中去。当肌肉用不同空气挤到另外半个鳔中去。当肌肉用不同方式刺激鱼鳔時，就會发出不同的声音。方式刺激鱼鳔時，就會发出不同的声音。一些群居鱼类误吞诱饵后逃脱时会发出警一些群居鱼类误吞诱饵后逃脱时会发出警告声，整群鱼就会在瞬间逃走。告声，整群鱼就会在瞬间逃走。声音的产生和传播课件声音的产生和传播课件声音的传播需要时间吗？声音的传播需要时间吗？

4、声音的产生和传播课件一般情况下，声音在固体，液体和气体中传播的速度一般情况下，声音在固体，液体和气体中传播的速度不相同，它们的大小关系是：不相同，它们的大小关系是： v v固固v v液液v v气气 ；通常情；通常情况下况下, , 1515时，时，V V空气空气=340m/s=340m/s固体固体液体液体气体气体约约 200 m/ s200 m/ s至至 350 m/ s350 m/ s约约 1500 m/ s1500 m/ s至至 3000 m /s3000 m /s约约 5000 m/ s5000 m/ s至至 6000 m /s6000 m /s声音的产生和传播课件（1）声速表中松木332

5、0说明什么？（2）声速表中有20Co，30Co空气的速度不同说明了什么？（3）从声速表中看声音在固体，液体中传播比声音在空气中传播的快？还是慢？声音的产生和传播课件在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应该（时精确，应该（ ） A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏敏C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的因为响声和白

6、烟是同时发生的D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多声音传播的速度要慢得多声音的产生和传播课件a)a)声音是由物体的振动产生的。声音是由物体的振动产生的。b)b)声音的传播需要介质，它可以在气体中传播声音的传播需要介质，它可以在气体中传播, ,还可以在液体、固体中传播还可以在液体、固体中传播. .但不能在真空中但不能在真空中传播。传播。c)c)一般情况下一般情况下, ,声音在固体、液体、气体中传声音在固体、液体、气体中传播速度的大小关系：播速度的大小关系：v v固固v v液液v v气气 ; ;声音在空声音在空气中传播速

7、度大小与压强和温度有关，通常情气中传播速度大小与压强和温度有关，通常情况下，声音在空气中的传播速度是况下，声音在空气中的传播速度是340m/s340m/s声音的产生和传播课件（1）一切正在发声的物体都在）一切正在发声的物体都在 （2）声音必须靠）声音必须靠传播，它在传播，它在不能传播不能传播（3）1标准大气压下，标准大气压下，15时空气中的声速是时空气中的声速是_.（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为这是因为_ .（5）把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出）把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出现

8、的现象是（现的现象是（ ）A、只听到从空气中传来的声音、只听到从空气中传来的声音 B、只听到从铁管传来的声音、只听到从铁管传来的声音C、先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音、先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音D、先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音、先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音振动振动介质介质真空真空340m/s铁轨是固体，声音在固体中传播比在空气中快铁轨是固体，声音在固体中传播比在空气中快C声音的产生和传播课件 大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了( (如图如图所示所示) )。小欣认为是他们的动作吓

9、跑了鱼儿，大军却。小欣认为是他们的动作吓跑了鱼儿，大军却提出是他们发出的声音惊走了鱼儿。请你设计一个实提出是他们发出的声音惊走了鱼儿。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。验方案帮助他们作出判断。声音的产生和传播课件在一雷雨夜，小明在看见闪在一雷雨夜，小明在看见闪电后电后6 6s s听听到雷到雷声声。求闪电位求闪电位置与小明相隔的距离置与小明相隔的距离。提示：打雷与闪电是同时在同一地点发生的，但光速与声速不同，传到人耳时间不同。解：解：SVt 340 * 6=2040（m）声音的产生和传播课件甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲一甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在钢管的另一

10、端敲一下，想让甲同学听到两次声音，钢管至少多长？已知声音在钢下，想让甲同学听到两次声音，钢管至少多长？已知声音在钢管中的传播速度为管中的传播速度为5200m/s5200m/s，在空气中传播速度为，在空气中传播速度为340m/s340m/s。S甲甲乙乙图图3-1声音的产生和传播课件解：设钢管长为解：设钢管长为S S t t t t2 2 t t1 1） t t 0.1s 0.1s解得解得S S 36.4 36.4米，即管子长至少为米，即管子长至少为36.4m36.4m。SVtStV12StvStv钢空0 1SS.VV钢空 导析导析 声音在三种不同状态的物质中传播速度不同，固体中声音在三种不同状态的物质中传播速度不同，固体中传声最快，液体中较快，气体中最慢。乙同学敲钢管的一端，传声最快，液体中较快，气体中最慢。乙同学敲钢管的一端，甲在另一端能听到两次声音，第一次是通过钢管传到甲的，甲在另一端能听到两次声音，第一次是通过钢管传到甲的，第二次则是通过空气传到甲的。听到两次声音的时间差最短第二次则是通过空气传到甲的。听到两次声音的时间差最短为为0.10.1秒，故钢管最少的长度可求。秒，故钢管最少的长度可求。声音的产生和传播课件声音的产生和传播课件声音的产生和传播课件与水波相