山东人民出版社小学品德与社会三年级上册可口的饭菜哪里来课件

1、 红焖大虾红焖大虾红烧烤鸭红烧烤鸭木炭烤活鱼 教学目标教学目标 1.了解我们可口的饭菜的来源，知道我们的生活离不开社会，离不开大家的劳动。 2.培养学生提出问题、解决问题的探究学习能力和小组合作学习的能力。 3.尊重并感谢不同行业的劳动者，珍惜他们的劳动成果。小组互助：学生以小组为单位，在组长的带领下，交流自己的资料。 温馨提示：（1）先对收集的资料进行简单分类；（2）资料如果重复只保留一份；（3）如果资料较多，只选择主要的进行汇报；（4）组长做好记录。“可口的饭菜哪里来可口的饭菜哪里来”调查表调查表(一一)饭菜名称饭菜名称主要原材料主要原材料加工的过程加工的过程有哪些人在劳动有哪些人在劳动调

2、查方式调查方式 温馨提示：温馨提示：1.可以选择自己喜欢的饭菜进行调查活动。 2.调查方式可以是：询问父母、采访厨师、上网查找资料等形式。通过倾听同学们的汇报，你想说些什么？云南干旱灾情严重村民背孩挑水 勤劳的农民伯伯在插秧大汗淋漓的农民党员干部和村民一起抗旱，为的是每一棵秧苗绿起来！挑水村民行进在山道上 ，孩子在大人背上睡着了！ 看似一个简单的馒头或一盘青菜，它里面却包含着这么多的工序和很多人的辛苦。这真是一粥一饭当思来之不易，让大家一起诵读悯农这首诗吧！走进劳动者，体味其辛苦“可口的饭菜哪里来可口的饭菜哪里来”前置性调查表（二）前置性调查表（二）调查采访的人调查采访的人员员工作地点工作地点

3、从事的具体工从事的具体工作作调查方式调查方式他们的心声他们的心声农 民农田、蔬菜大棚松土、播种、施肥、浇水、收获询问爸爸妈妈 备 注调查方式可以是：询问父母、采访调查对象、亲身体验、上网查找资料等形式。看到这些人，我想说的是看到这些人，我想说的是 1.面朝黄土背朝天的面朝黄土背朝天的农民农民。2.菜市场菜市场里，天气恶劣，顶着寒风，里，天气恶劣，顶着寒风，依然守在自己的摊位前。依然守在自己的摊位前。3.运输工人运输工人，给我们提供新鲜蔬菜，不顾，给我们提供新鲜蔬菜，不顾一路颠簸与劳顿，连续开车一路颠簸与劳顿，连续开车7、8个小时。个小时。4.视频上的捕鱼人，出海打渔，险些丧命。视频上的捕鱼人，

4、出海打渔，险些丧命。随感2 一顿丰盛的饭菜离不开很多劳动者的付出，一顿丰盛的饭菜离不开很多劳动者的付出，我们的生活离不开他们，让我们从小事做我们的生活离不开他们，让我们从小事做起，尊重我们身边的劳动者，珍惜他们的起，尊重我们身边的劳动者，珍惜他们的劳动成果吧！劳动成果吧！你知道吗？ 每人节约一粒米每人节约一粒米 据测算，据测算，1公斤大米约含米公斤大米约含米40000粒，我国粒，我国13亿人口，若每人每天节约亿人口，若每人每天节约1粒大米，则全粒大米，则全国每天可节约国每天可节约32500公斤大米，每年可节约公斤大米，每年可节约1200万公斤大米，足可养活万公斤大米，足可养活3.5万人。万人。 让我们每人节约一张纸；每人节约一度电；让我们每人节约一张纸；每人节约一度电；每人节约一点水；每人节约一粒米；为人每人节约一点水；每人节约一粒米；为人类做贡献。类做贡献。倡议 同学们，学了本课，相信你们感受很深，让我们最想说的是，不能再浪费了，要不然饥饿还会重新叩响中国的大门的。课下