说课课题各种方式追逐跑水平一炎陵县城南小学ppt课件_第1页
说课课题各种方式追逐跑水平一炎陵县城南小学ppt课件_第2页
说课课题各种方式追逐跑水平一炎陵县城南小学ppt课件_第3页
说课课题各种方式追逐跑水平一炎陵县城南小学ppt课件_第4页
说课课题各种方式追逐跑水平一炎陵县城南小学ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、说课课题程度一 炎陵县城南小学刘红梅以学生开展为本“安康第一为指点竞争高兴为主题游戏活动为主线互动教与学程度一跑的内容锻炼身体手段之一人体根本活动之一价值：促进身心安康开展授课对象：小学二年级学生特点：A、有利要素：好玩、好动、 猎奇、活泼B、不利要素：留意力易分散、 任性、娇气基于领域目的、程度目的学生认知才干、身体条件、心思特性学生运动才干、开展规律 教教 学学 目目 标标 1、以趣激学，让学生学会跑的方法，领略、以趣激学，让学生学会跑的方法，领略跑的价值，提高学生跑的方法，各种追逐跑的跑的价值，提高学生跑的方法，各种追逐跑的才干。才干。 2、经过游戏活动练习，让学生在积极奔跑、经过游戏活

2、动练习，让学生在积极奔跑、快速挪动、机警躲闪中掌握跑的技艺。快速挪动、机警躲闪中掌握跑的技艺。 3、培育学生小主人的认识和才干，遵守规、培育学生小主人的认识和才干，遵守规那么，与同伴良好协作的优良质量。那么，与同伴良好协作的优良质量。小学生心思、生理特点动作技艺构成规律教学重点：构成良好的体育活动 行为和习惯。教学难点：动作的协调衔接性。确定教法、学法根据确定教法、学法根据学生差别性、认知规律学生差别性、认知规律运动技艺构成规律运动技艺构成规律 教法：运用讲解示范法、启发式、教法：运用讲解示范法、启发式、 主题情景法、指点法、主题情景法、指点法、 评评价法价法 学法：采用自主学习法、协作练学法：采用自主学习法、协作练习法、习法、 游戏竞赛法游戏竞赛法游戏贯穿一直导入情境舞蹈：开心小朋友学习实际游戏：“

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论