教师年工作总结

1、教师年度工作总结著名的教育 家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作 为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。 教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样 “要人敬的必 先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道 德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事 上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要 做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先 进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。 通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几 点体会：一、爱岗敬业首先，

2、要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利， 积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽 责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己， 超越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了义 务教育法、中华人们共和国教师法、教师资格条例等法律法规 文件，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到” ，即 “爱心、耐

3、心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变 也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习 的自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教 好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱 进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学， 诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水” 来供给

4、学生“一碗水”。五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一 生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要 求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决 不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益 友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行 动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己 的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 刻苦钻研业 务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格 魅力影响人

5、，崇高的师德塑造人。师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师 表”。教书育人是师德师风的关键。师德是教师职业道德的 灵魂，是教育艺术的基础和前提。在大力提高民族科学文化 素质的今天，对于从事教育工作的教师来说， 提高师德师风， 做一个好的教育工作者显得十分重要.我认为，做为一个人 民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现 在：对全体学生负责；对学生未来负责；对学生所授的知识 负责。教师作为”人类灵魂的工程师”，就要以身作则，“为 人师表、教书育人”：首先，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提 高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业 心、责任心、爱岗敬业。

6、坚持“一切为了学生，为了学生的 一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和 良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生， 与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关 心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每 一个学生的潜在优秀品质.其次，进一步更新育人观念，引导学生把做人放在首位， 只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极 性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求 知的渴望和内驱力。要努力把握青少年成长的特点和规律， 切实加强对青少年的思想政治教育、品德教育、纪律教育、 法制教育、心理健康教育，不断增强思想教育的针对性和实 效性；

7、进一步更新教育观念和方法，让人人获得成功。面对 后进的学生，首先老师要关心和爱护，其次要当作一种教育 资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行 分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而 获得成功的满足，取得不断进取的力量；进一步知学生，爱 学生.处处维护学生的自尊，让学生自觉自愿地认识和修正 错误，真正让学生从思想上解决问题，竖立科学的态度和学 习精神。再次，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的 关心和帮助。学生闹矛盾，要给予合理的处理；学生犯了错 误，要耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。 还要抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生 距离，

8、增进师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老 师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时要注 意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。 对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对 程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。 特别是差生， 给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们 健康成长。总之，作为一名新时代教师，只有不断加强师德修养， 努力提高自身的综合素质，重塑新时 代教师形象，才能完成好教书育人的神圣使命。学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者 必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。日出而作，日落而归。天天如此，

9、年年亦如此，一天天，一 年年到底做了些什么，工作、学习、生活究竟有什么变化或提高。今 天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标 准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。在政治思想方面， 本人长期坚持学习， 努力提高自身的思想 政治素质，学习教育法 、教师法，按照中小学教师职业道德 规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事 业，为人师表。在教育教学过程中， 不断丰富自身学识，努力提高自身能力、 业务水平， 严格执行师德规范， 有高度的事业心、 责任心、爱岗敬业。 坚持 一切为了学生，为了学生的一切 ，树立正确的人才观，重视对 每个学生的全面素质和良好个性的培

10、养， 不用学习成绩作为唯一标准 来衡量学生， 与每一个学生建立平等、 和谐、融洽、相互尊重的关系， 关心每一个学生， 尊重每一个学生的人格， 努力发现和开发每一个学 生的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。 正确处理教师 与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方 法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家 教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科 特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的 学习积极性，努力提高教育教学质量。存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自 然的松懈思想。在教学实

11、践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工 作。今后的改进方向：及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从 思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。 提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争 的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。首先依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵 守教师法与党和国家的大政方针保持高度一致。其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改 作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对 待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生

12、，不 体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知 识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校 荣誉，共创文明校风。第六尊重家长，认真听取家长意见和建议， 取得支持和配合， 不指责备家长。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响， 不利用职务之便函谋取私利，不乱收费。最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康 得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身 教。亲爱的老师们，我们要以陶行知先生 捧一颗心来，不带半 根草去 的精神，守住

13、心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神 家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们 一起携手努力吧著名的教育 家陶行知先生曾说过： “学高为师，德高为范。 ”作 为一名光荣的人民教师， 不仅要具有广博的知识， 更要有高尚的道德。 教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样 “要人敬的必 先自敬，重师重在自重。 ”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道 德素养。 诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事 上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要 做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先 进的教学理念和方法，更新教育观念，掌

14、握先进的教学技术和手段。通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几 点体会：一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利， 积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽 责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己， 超越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了义 务教育法、中华人们共和国教师法、教师资格条例等法律法规 文件，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养

15、的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学 生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变 也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习 的自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向 老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱 进，孜孜不倦的学习，积

16、极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学， 诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水” 来供给学生“一碗水”。五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影 响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一 生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要 求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决 不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益 友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行 动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己 的钻研精神，发挥敢于与一

17、切困难做斗争的思想和作风。 刻苦钻研业 务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格 魅力影响人，崇高的师德塑造人。师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师 表”。教书育人是师德师风的关键。师德是教师职业道德的 灵魂，是教育艺术的基础和前提。在大力提高民族科学文化 素质的今天，对于从事教育工作的教师来说， 提高师德师风， 做一个好的教育工作者显得十分重要.我认为，做为一个人 民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现 在：对全体学生负责；对学生未来负责；对学生所授的知识 负责。教师作为”人类灵魂的工程师”，就要以身作则，“为 人师表、教书育人”：首先，在教育教

18、学过程中，不断丰富自身学识，努力提 高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业 心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的 一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和 良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生， 与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关 心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每 一个学生的潜在优秀品质.其次，进一步更新育人观念，引导学生把做人放在首位， 只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极 性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求 知的渴望和内驱力。要努力把握青少年成长的特点和规律， 切

19、实加强对青少年的思想政治教育、品德教育、纪律教育、 法制教育、心理健康教育，不断增强思想教育的针对性和实 效性；进一步更新教育观念和方法，让人人获得成功。面对 后进的学生，首先老师要关心和爱护，其次要当作一种教育 资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行 分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而 获得成功的满足，取得不断进取的力量；进一步知学生，爱 学生.处处维护学生的自尊，让学生自觉自愿地认识和修正 错误，真正让学生从思想上解决问题，竖立科学的态度和学 习精神。再次，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的 关心和帮助。学生闹矛盾，要给予合理的处理；学生犯了错 误，

20、要耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。 还要抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生 距离，增进师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老 师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时要注 意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。 对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对 程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。 特别是差生， 给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们 健康成长。总之，作为一名新时代教师，只有不断加强师德修养， 努力提高自身的综合素质，重塑新时 代教师形象，才能完成好教书育人的神圣使命。学高为师，德高为范。教书育人

21、，教书者必先学为人师，育人者 必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。日出而作，日落而归。天天如此，年年亦如此，一天天，一年年到底做了些什么，工作、学习、生活究竟有什么变化或提高。今 天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标 准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。在政治思想方面， 本人长期坚持学习， 努力提高自身的思想 政治素质，学习教育法 、教师法，按照中小学教师职业道德 规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事 业，为人师表。在教育教学过程中， 不断丰富自身学识，努力提高自身能力、 业务水平， 严格执行师德规范， 有高度的事业心、 责任心、爱岗敬业。 坚持 一切为了学生，为了学生的一切 ，树立正确的人才观，重视对 每个学生的全面素质和良好个性的培养， 不用学习成绩作为唯一标准 来衡量学生， 与每一个学生建立平等、 和谐、融洽、相互尊重的关系， 关心每一个学生， 尊重每一个学生的人格， 努力发现和开发每一个学 生的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。 正确处理教师 与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方 法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家 教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科 特点加强对学生的思想教育， 提高他们的思想政治素质