教研室工作总结及下半年工作计划

1、工作计划季度计划半年计划 年度计划 目标规划20XX教研室工作总结及下半年工作计划20XX 20XX学年度下学期教研室工作总结一学期来，在教体局的直接领导下，在上级主管部门的指导下，信州区教研 室在徐主任的带领下，努力创新、整合学科教研工作，务实提高，为促进教师专 业素养的提升和深化新课程教学改革而努力。现在就本学期主要工作做一个总结。一、教学视导形式创新，引领互动促实效本学期，我们以教学常规视导为抓手，与时俱进，不断创新视导方式，丰富 视导活动形式。我们坚持常规视导与调研视导相结合，以常规教学评价性视导为 主，专题调研为辅，全方位覆盖学校教育教学各方面工作。针对农村新调进的青 年教师大多对教

2、学常规要求不是很熟悉的现状，为进一步规范课堂教学行为，落 实日常教学常规，更好地促进学校教育教学质量的稳步提高，我们“两月一集团” 的常规视导活动，不仅与“局长听课日”并行，本学期，我们成立各集团骨干教 师巡课小组，在教学视导工作中增设骨干教师巡课环节，增强我区学科教研专业 引领的力量，努力让每一次下校视导覆盖面更广，更深入。本学期，小学按计划完成了对实验集团与五小集团的教学视导工作，4月21日，在八小首次采取教研员与骨干教师巡课小组集团交叉巡课并进的方式。视导 过程中，教研员与骨干教师深入到学校的各年级，均从推门听课，教学效果考查 和教案、作业抽检三方面深入课堂、办公室进行，并及时完成上交教

3、研员下校 视导情况纪录表和信州区教研室下校视导情况反馈表 。每次下校视导，均涵盖语、数、综合学科，并及时召开反馈交流会，每位教 研员与巡课组成员均现场总结，就听课、课堂教学效果抽样检测数据分析和该校 教师常规执行情况与学校中层以上领导，和教师面对面进行反馈，肯定成绩，指 出存在的问题，提出整改建议，特别从细节入手，如教师基本功的提升潜能，教 师课堂教学对新课程标准的正确领悟，教师对年段教学目标的正确把控，对学情 与课堂生成的关注，教师对学生学习能力的培养等，还在学生作业统一格式，书 写、订正等学习习惯的规范养成等方面，传递一些成功做法，为学校教学导航， 不仅受到学校的欢迎，而且有效促进各校教学

4、管理水平和教学工作再上新水平、 新台阶。不足的是，因五月的小学教学竞赛月活动、教研员派出参加局里的评估检查 再加上六月的出卷工作任务重，人员难以凑齐，原计划安排在五、六月的六小集 团视导工作未如期完成，下学期，我们正好趁着小学教学竞赛活动休整的空档， 进行弥补，并加大小学教学视导与巡课并进的工作力度，以每年度一次下文的方 式，提前布置，有序实施，把农村青年教师教学常规的常态化实践跟踪指导与集 团化常规教学互动互促作为教学视导的重心工作，以此强化学校教学过程管理， 规范教师教学行为，形成城乡融合，集团互促的和谐共进的教学氛围。本学期5月中旬，配合信州区教体局对中小学学校进行年度考评工作，我们 派

5、出童福洲、戴琳、蒋义春、朱亚东 4位教研员前往进行了为期半个月的学校教 学常规与教师发展考评工作。他们到达了我区27所小学和七所中学的每一所公办 学校，对各校课程管理、师资培养、课题研究、办学成效、校本教研、教学常规 和质量检测情况逐一细评，工作量大，异常辛苦，在回单位的反馈会上，我们统 一了一些给分细节：比如教师发展中教师发表加分项省级、国家级难以区辨，国 家级、省级同标准给分，另凡参加了小学语文、数学、英语单元卷编写的老师， 我们单位提供名单，学校按人头给分。此项工作的最后统计评分已经接近尾声。2016年4月举办了“名师带教展评暨送研下乡”活动。小学于 4月中上旬组 织名师、学员“同课共研

6、”现场课和教研互动活动。即名师与其带教的学员进行 同课异构或同课同构展示，名师、学员任选课题共同完成一节课。课后，城乡教 师和教研员互动研讨，充分体现了送教研下乡村的实效性；4月6日上午，在沙溪 中学和朝阳中学，分别由名师带教活动中的学员代表与名师共同研课后，进行了 现场展示。两个集团的名师、各校的教学管理人员、学科教师代表及相关学科教 研员参加活动并于课后进行了交流研讨，最后对 2015年开展的信州区中小学“城 乡联动，名师带教”活动进行总结，对上课名师和学员颁发了荣誉证书。此次活 动的开展既充分发挥了我区优秀教师的示范、引领作用，促进城乡教学教研的均 衡发展，进一步促进城乡互动、提升农村青

7、年教师队伍的素质，也帮助城区优秀 教师解决了职称评定的问题，得到了学校和老师的肯定。二、国家课程开齐开足，一校一品创精品我区遵照江西省教育厅根据教育部颁发的义务教育阶段课程设置实验方 案，每学期要求学校严格执行课程设置和课时安排，执行课程管理制度，开足开 齐国家课程，地制宜开发校本课程，并在教学视导工作中进行督查。在本次省市 级督导评估检查工作中，我区各校执行情况良好。下学期，我们将出台关于省 级精品课程的申报与评选工作方案在视导巡课工作中把“一校一品”工作的督 查作为一项重要的内容，并要求各校（包括村完小）开学初上交学校课程总表、 作休时间表纸质稿，学校的大课间、体育活动包括学校某一精品校本课程的开设 均纳入课表，接受教研室巡查，下学期末 ，我们将根据学校“一校一品”开展的 实际效能，迎接市精品课程