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文档简介

1、123q自由朗读课文。要求：读正确，读流利。自由朗读课文。要求：读正确，读流利。q讨论交流：课文讲述了一个什么故事？讨论交流：课文讲述了一个什么故事？ 4 查理曾查理曾_ _ _，后来，后来_ _ _， 变成了变成了_。是个调皮，爱搞恶作剧是个调皮，爱搞恶作剧的孩子的孩子在帮助残疾女孩杰西在帮助残疾女孩杰西的同时，得到女孩的理解和尊重的同时，得到女孩的理解和尊重一个好孩子一个好孩子5q默读课文，边读边画出不理解的内容。默读课文，边读边画出不理解的内容。 q查理有哪些变化？你找到了哪些句子？查理有哪些变化？你找到了哪些句子？6 “不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。不，好汉查理从来不随便拿别人的

2、东西。” “谢谢！谢谢！”查理显得彬彬有礼。查理显得彬彬有礼。 “当然可以。当然可以。” 查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一 个暑假，他每天都陪杰西个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。在草地上玩。 “杰西，我会做个好汉。杰西，我会做个好汉。”不是个坏孩子有礼貌喜欢帮助人信守诺言真正的“好汉”7q查理为什么会有这么大的变化呢？你查理为什么会有这么大的变化呢？你 觉得查理的变化和觉得查理的变化和哪些人有关呢？哪些人有关呢？ 杰杰 西西8“你想把它拿走吗？你想把它拿走吗？ “你可以把它拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。你可以把它拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。” “

3、这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？吗？”“你能常来陪我吗你能常来陪我吗? ?”从杰西的话中你觉得她是个怎样的人？从杰西的话中你觉得她是个怎样的人？真诚、热情、尊重他人真诚、热情、尊重他人“你会的，我从来就相信。你会的，我从来就相信。”9自由组合，分角色感情朗读。自由组合，分角色感情朗读。 10q 读完了这个故事，你有什么感想？先说一说，再写一写。读完了这个故事，你有什么感想？先说一说，再写一写。q 镇上的人后来会怎么评价查理呢？请你发挥想象，写出人镇上的人后来会怎么评价查理呢？请你发挥想象，写出人们对查理的评价。们对查理的评价。 理解理解 尊重尊重11q 积累文中好词佳句。积累文中好词佳句。q 搜集并背诵

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