《艺术概论》教学大纲.doc

1、艺术概论课程教学大纲（Art Theory ）一、课程基本情况开课单位： 设计系课程代码： 132020课程学时： 32课程学分： 2考核方式： 考查先修课程： 形态构成、创意思维适用专业： 视觉传达设计、艺术设计学、环境设计、城乡规划专业教材与教学参考书：1. 艺术概论，柳福萍，上海：上海大学出版社， 2012.12. 艺术学基础知识，王次炤，北京：中央音乐学院出版社， 2006.53. 新编艺术概论，林少雄，上海：复旦大学出版社， 2007.94. 艺术概论，高师艺术概论教材编写组，北京：高等教育出版社，1999.65. 艺术概论，郑艳 / 唐济川，北京：中国轻工业出版社， 2012.5二

2、、课程的性质、任务和目的艺术概论是高等院校素质教育重点课程之一，是视觉传达设计、艺术设计学、环境设计、 城乡规划专业开设的一门专业基础理论课程。以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象，综合地研究考察人类社会的一切艺术现象，艺术的基本原理和概念范畴问题。探索和揭示各种艺术现象共有的普遍规律。本课程对于培养学生具有全面的艺术常识，较高的艺术修养，以及增强人文素质等方面，尤其具有重要的作用。三、课程内容、基本要求和学时（一）课程内容和基本要求第一章绪论（ 2 学时）第一节“艺术”概念的历史演变（1 学时）1. 了解“艺术”的概念2. 了解艺术的历史演变3. 理解艺术学的产生与发展第二节艺术概论的研究

3、对象、学科性质与研究方法（1 学时）1. 理解艺术概论的研究对象2. 理解艺术概论的学科性质3. 掌握艺术概论的研究方法第一章艺术的起源与发展（ 4 学时）第一节艺术的起源（ 2 学时）1. 了解“模仿说”2. 了解“游戏说”3. 了解“表现说”4. 了解“巫术说”5. 了解“劳动说”6. 理解“多元说”第二节艺术的发展（ 2 学时）1. 了解艺术发展的根本原因2. 理解艺术的继承、借鉴与创新3. 理解艺术的民族性与世界性第二章艺术的本质与特征（ 4 学时）第一节艺术的本质（ 2 学时）1. 了解历史上关于艺术本质问题的几种主要看法2. 理解马克思主义关于艺术本质问题的科学论断第二节 艺术的特

4、征（ 2 学时）1. 理解形象性特征2. 理解情感性特征3. 理解审美性特征第三章艺术的社会功能与教育（4 学时）第一节 艺术的社会功能（ 2 学时）1. 了解审美认识功能2. 了解审美教育功能3. 了解审美娱乐功能4. 掌握艺术的社会功能相互之间的关系第二节 艺术教育（ 2 学时）1. 了解艺术教育的内涵2. 理解艺术教育的价值3. 理解美育与艺术教育4. 掌握艺术教育在当代社会生活中的重要意义5. 掌握艺术教育的任务和目标第四章艺术分类（ 8 学时）第一节 艺术的演化与分类（ 2 学时）1. 了解艺术门类的发展演变2. 理解艺术门类的分类方法第二节 造型艺术（ 2 学时）1. 了解绘画艺术

5、2. 了解雕塑艺术3. 了解摄影艺术4. 了解书法艺术5. 了解建筑艺术6. 了解园林艺术7. 了解美术与现代设计第三节 表情艺术（ 2 学时）1. 了解音乐艺术2. 了解舞蹈艺术第四节 综合艺术（ 2 学时）1. 了解戏剧艺术2. 了解戏曲艺术3. 了解电影艺术4. 了解电视艺术第五节 语言艺术（ 2 学时）1. 了解诗歌艺术2. 了解散文艺术3. 了解小说艺术4. 了解剧本艺术第五章艺术创作（ 4 学时）第一节 艺术创作的主题（ 0.5 学时）1. 了解艺术创作主体的内涵2. 理解艺术创造与艺术创作客体的关系第二节 艺术创作的过程（ 0.5 学时）1. 了解生活体验2. 理解艺术构思3.

6、理解意象物化第三节 艺术创作的心理（ 1 学时）1. 了解艺术创作的心理要素2. 理解艺术创作的思维方式第四节 艺术创作的方法（ 1 学时）1. 理解现实主义2. 理解浪漫主义第五节 艺术创作的风格（ 1 学时）1. 了解艺术风格2. 理解艺术流派3. 理解艺术思潮第六章艺术作品（ 2 学时）第一节 艺术作品的构成（ 0.5 学时）1. 理解内容与形式的统一2. 理解感性与理性的统一3. 理解再现与表现的统一第二节 艺术作品的层次（ 0.5 学时）1. 理解艺术语言层2. 理解艺术形象层3. 理解艺术意蕴层第三节 典型与意境（ 1 学时）1. 了解艺术典型2. 了解艺术意境第七章艺术鉴赏（ 4 学时）第一节艺术鉴赏的内涵（ 1 学时）1. 了解艺术鉴赏的概念和性质2. 理解艺术鉴赏的特征第二节艺术鉴赏的过程（ 1 学时）1. 了解艺术鉴赏的审美期待2. 理解艺术鉴赏的审美流程3. 理解艺术鉴赏的审美效应第三节 艺术批评（ 2 学时）1. 了解艺术批评的内涵与作用2. 理解艺术批评的性质与标准3. 理解艺术批评的方法(二) 学时分配章次绪论一二三四