文言文翻译小练习及答案

1、高考文言文翻译专项训练不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰： “吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之1. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。陈子车死于卫，其妻与其家大夫谋以殉葬，定而后陈子亢至，以告曰： “夫子疾，莫养于 下，请以殉葬。 ”子亢曰： “以殉葬，非礼也；虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？得已，则吾欲 已；不得已，则吾欲以二子者之为之也。”于是弗果用。（礼记 檀弓下第四）【注】陈子亢：陈子车的弟弟，孔子的弟子。夫子疾，莫养于下，请以殉葬。译文 :虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？译文：2. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。宋人或得玉， 献诸子罕。 子

2、罕弗受。 献玉者曰： “以示玉人， 玉人以为宝也， 故敢献之。 ”子罕曰： 我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”（左传 襄公十五年）宋人或得玉，献诸子罕。译文： 我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。译文： 3. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。 ”文子以告孟献子，献子囚之七日。自是，子服之妾衣不过 七升之布，马饩不过稂莠。子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马

3、不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！译文： 人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！译文： 4. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。阳子之宋，宿于逆旅，逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶。恶者贵而美者贱。阳子问 其故，逆旅小子对曰： “其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。”阳子曰： “弟子记之：行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？”（庄子 外篇 山木第二十）其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。译文： 行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？译文： 5. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。魏惠王谓卜皮曰： “子闻寡人之声闻亦何如焉？ ”对曰：“臣

4、闻王之慈惠也。 ”王欣然喜曰： “然则功且安至？ ”对曰： “王之功至于亡。 ”王曰： “慈惠，行善也。行之而亡，何也？ ”卜皮对曰：精品资料失慈者不忍，而惠者好与也。不忍则不诛有过，好予则不待有功而赏。有过不罪，无功受赏,虽亡，不亦可乎？ ”（韩非子 内储说上七术第三十）然则功且安至？译文：有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？译文6. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。晋君与范献子游于河，大夫皆在。君曰：孰知栾氏之子？ ”大夫莫对。舟人清涓舍楫而答曰：君奚问栾氏之子为？ ”君曰：自吾亡栾氏也，其老者未死，而少者壮矣，吾是以问之。”清涓曰：君善修晋国之政，内得大夫而外不失百姓， 虽

5、栾氏之子，其若君何？若君不修晋国之政， 内不得大夫而外失百姓，则舟中之人，皆栾氏之子也。”君曰：善哉言！ ”（尸子贵言）君奚问栾氏之子为？译文：虽栾氏之子，其若君何？译文：7将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，朝退而有忧色。申公巫臣进曰：君朝而有忧色，何也？ ”楚王曰： 吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而（刘向新序杂事第一）议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，是以有忧色也。【注】不谷：古代君王自称的谦词。诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。译文：吾国其几于亡矣，是以有忧色也。译文：8将文言文阅读材料中

6、画横线的句子翻译成现代汉语。贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子之书。文帝召以为博士。（汉书 贾谊传）以能诵诗书属文称于郡中。译文：河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。译文：9将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？周礼，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人。是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。

7、孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所 深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，悲夫!译文:寒犹远，若之何去之猫也?孔文子不耻下问，夫子贤之。译文：然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，悲夫！译文：10. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：吾已不食七日矣！ ”饿者吁曰： 吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，能其哀我乎？”吾见过我者多矣，莫我哀也。译文：向使夫子不不食，能其哀我乎？译文：11、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。（8分）（宋濂）尝与客饮，帝密使人

8、侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者， 不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责， 因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”（明史宋濂传）（1）诚然，卿不朕欺（2分）（2）陛下方开言路，恶可深罪（3分）译文：（3）微景濂，几误罪言者（3分）译文：12、把下面两段文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）孔子曰：“夫富而能富人者，欲贫而不可得也。贵而能贵人者，

9、欲贱而不可得也。达而能 者，欲穷而不可得也。”（说苑杂言）孔子曰：“君子有三思，而不可不思也。少而不学，长无能也。老而不教，死无思也。有而不 施，穷无与也。是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。（荀子法行）（1）达而能达人者，欲穷而不可得也。（2 ）有而不施，穷无与也。（3）是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。13、翻译：把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？ ”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用

10、，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥（1 ）盍去诸？（ 2 分）译文：（2）是非若所知也。 （ 2 分）译文：（3 ）不病于无鸡乎？（ 1 分）译文：（4 ）无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？（3 分）译文：14 、阅读下面文段，翻译画线的句子。 （ 5 分）越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。入闺久之，越石父请绝，晏子 然，摄衣冠谢曰： “婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰： “不然。吾闻君子诎于 不知己，而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己： “知己而无 礼，固不如在缧绁之中。 ”晏子于是延入

11、为上客。 晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。 知己而无礼，固不如在缧绁之中。15 、阅读下面文言语段，将画线语句翻译成现代汉语。 （5 分）齐宣王问曰： “汤放桀，武王伐纣，有诸？”孟子对曰： “于传有之。”曰：“臣弑其君可乎？”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残。残贼之人，谓之一夫。闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。”（孟子梁惠王下第八章）（ 1 ）汤放桀，武王伐纣，有诸？ （ 2）闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。 16、阅读下面一段文言文，将文中画横线的句子译成现代汉语（8 分）士不以利移，不为患改，孝敬忠信之事立，虽死而不悔。智而用私，不如愚而用公，故曰巧 伪不如拙诚。学问不倦，所以治己也；教诲不

12、厌，所以治人也。所以贵虚无（注）者，得以应 变而合时也。 （说苑） （注）虚无：虚心、谦虚的意思。士不以利移，不为患改（2分）故曰巧伪不如拙诚（2分） 学问不倦，所以治己也（2分） 所以贵虚无者，得以应变而合时也（2分）1. 夫子患病，没有人在地下伺候他，请让我们用活人（为他）殉葬。（提示：本题重点考查“莫”“请”的翻译、介宾短语后置和省略句式）尽管如此，但他患病应当去伺候的人，哪一个比得上他的妻子和家臣呢？（提示：本题重点考查 虽然 的古今异义和固定结构“孰若”的翻译）2. 宋国有人得到（一块）宝玉，把它献给子罕。（提示：本题重点考查不定指代词“或”和兼词“诸”的翻译）我把不贪的品格当作珍宝

13、， 你把宝玉当作珍宝， 如果（你） 把宝玉献给我， （我们）（就） 都失去了珍宝。（提示：本题重点考查固定结构“以为”的翻译和省略句式）3. 你是鲁国的上卿， 辅佐过两代君王， 你的妾不穿丝绸， 马不吃粮食， 人家可能会认为你吝啬， 而且也不给国家带来光彩。 （提示：本题重点考查实词“相”“爱”的翻译和“衣“华”的词类活用）别人的父兄吃得粗穿得差，而我却给妾和马那么好的待遇，恐怕（这）不是国相该做的事 吧！（提示：本题重点考查“美”的词类活用和固定结构“无乃乎”的翻译）4. 那位相貌美的人自以为美，（但）我不觉得她美；那位相貌丑的人自以为丑，（但）我不觉得她丑。 （提示：本题重点考查实词的一词

14、多义和“美” “丑”的意动用法）品行贤良但（又能）去掉自以为贤明的行为，（这样的人）到哪里不受人敬爱呢？（提示：本题重点考查“贤”的意动用法、宾语前置句式和被动句式）5. 既然这样，那么功业将会达到什么境界？（提示：本题重点考查虚词“且”、固定结构“然则”的翻译和宾语前置句式）有过错（却）不治罪，无功劳（却）受到奖赏，即使灭亡，不（也）是应该的吗？（提 示：本题重点考查实词“罪”、 虚词“虽”和固定结构“不亦乎”的翻译）6. 您为什么要问栾氏之子呢？（提示：本题重点考查固定结构“奚为”的翻译）即使是 栾氏之子，他（又能）对您怎么样呢？（提示：本题重点考查虚词“虽”和固定结构“若何”的 翻译）7

15、. 诸侯能自己选择老师的，就能称王；能自己选择朋友的，就能称霸；自满 自足而群臣比不上他的，就会亡国。 （提示：本题重点考查 “王“霸”的词类活用和宾语前置 句式）我们国家大概接近灭亡了吧， 我因此现出了忧愁的神色。 （提示：本题重点考查虚词“其” “几” 和固定结构“是以”的翻译）8. 凭擅长赋诗写文章在郡里闻名。 （提示：本题重点考查实词“属”的翻译和状语后置句式） 河南太守吴公听说他才学优秀，就召他到自己的官署，非常地宠爱。（提示：本题重点考查通假字“材”的翻译和省略句式）9. 孔文子不把向不如自己的人请教当作羞耻，（所以）孔子认为他贤明。（提示：本题重点考查“耻“下”“贤”的词类活用）

16、既然这样， 那么古人深感羞耻的事， 后世的人却做它而且不以为耻的就多了， 可悲啊！（提 示：本题重点考查固定结构“然则“的翻译和“耻“的意动用法）10. 我看见经过我这里的人多着呢， （可是）没有人哀怜我。 （提示：本题重点考查宾语前置句 式）假使您不是没有吃饭，难道还能哀怜我吗？（提示：本题重点考查词语“向使”其”的翻译）11、（ 1）确实如此，你不欺骗我。（注意“诚然”的解释和“不朕欺”的语序，各 1 分（2）陛下刚 刚广开言路，怎么能过分给他加罪？（译出大意，1 分。译对“方”和“深罪”， 1各分）（ 3）如果没有景濂，我几乎错怪进言的人。（译出大意， 1 分。译对“微”和“几”， 1各

17、分）1 2（ 1）自己通达又能让别人通达的人，想窘困也是不可能的。（2）富有时不施舍，穷困时就没人援助。 所以君子在年轻时想到长大后要有一技之长就会去学习，在年长时想到自己将死就会去教育下一代，自己衣食无忧想到他人处境艰难就会施舍给别人。13、（ 1）为什么不扔掉（赶走）这只猫呢（采分点“盍” 、 “诸”两个兼词）（ 2）这不是你所了解的（采分点判断句式和“是非”、“若”）（ 3）我不担心没有鸡吗（采分点“病”是活用）（ 4）没有鸡，不吃鸡也就罢了，距离饥寒还很远，像这样，为什么要扔掉（赶走）这只猫呢， （采分点“则己耳”的语气，“去”、“犹”和“若”、“之”、“何”）8、晏子外出，在路上遇见他，就解下左边的马把他赎下来，用车载着他回家，越石父没有道谢。（ 3 分，重点：“遭之途”，“左骖”，“弗谢”的主语）了解我却不以礼相待，还不如被拘禁。（2分，重点：“而”，“缧绁”。“固”是本来的意思，可灵活处置。比如译为“本来”、“原来”、“实在”、“真”、“还”等均可。“己”可译