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文档简介
1、文言特殊句式(本单元内容参见课本二年级第一学期文言基础知识(五)139页)从古代汉语到现代汉语得发 展演变过程中,句法得变化比较小。文 言句式,就一般规律而言,与现代句式 基本相同。但就是,从句子结构与表达 习惯方面瞧,却有一些明显得不同于 现代汉语得特点、我们通常说得古汉 语特殊句式就是指:判断、被动、省略、 倒装四种句式。判断句判断句就是对主语有所断定得 句子。有时,判断句得主语与谓语所指 得就是同一事物、有时,谓语只就是断 定主语所指得人或事物具有某种性 质,或属于某一大类。现代汉语里得判 断句,主语与谓语之间一般要用判断 词(系词)“就是”来连接,而文言文得 判断句一般不用判断词。下边
2、列举常 见得几种形式。1、者,也、(判断句基本形式。主语后面用“者”表示提顿, 谓语后面用“也”表示判断。)者也。也。例濂颇者,赵之良将也。噌眩者,周景王之无射也、城北徐公,齐国之美丽者也。一人之心,千万人之心也、死生,昼夜事也。虢,虞之表也。董狐,古之良史也。而母,婢也。2、为(用“为“字表示判断) 例:(众谓)予一行为可以纾祸。厅旁一室,为吾与汝双栖之所。吾乃今日而知先生为天下之士也!长沮曰:“夫执舆者为谁? ”子路曰:“为孔丘。”四体不勤,五谷不分,孰为夫子?3、 就是(用就是表75判断、魏晋以后才出现,不常用)例:问今就是何世,乃不知有汉,无论魏 晋、豫章太守顾邵就是雍之子4、乃则即皆
3、(常用来加强判断语气) 例:此乃天也。此则岳阳楼之大观也。吾翁即汝翁。环滁皆山也。5、 非 (表示否定判断) 例:人非生而知之者,孰能无惑 非吾所谓传其道解其惑者也。劳师以袭远,非所闻也。管仲非仁者欤?6、直接用名词充当谓语表示判断 例:秦,虎狼之国。刘豫州王室之冑。其人勇士。以上为对主语有所断定得判断句。用“者,也”得形式来解释原因, 也就是判断句得一种。7、解释原因“者,也”例:所以遣将守关者,备她盗之出入 与非常也。在先秦时代,有些就是容易被 人误解为判断词(系词),实际上就是指 示代词作判断句得主语或宾语。例:就是吾师也、就是社稷之臣也。若士必怒,伏尸二人,流血五 步,天下编素,今日就
4、是也。有时候人们所判断得不限于人或物, 而就是一件事情,这件事情在前面叙 述过了,然后用指示代词“就是“字或“此”字复指,使意义更为明确、例:吾不能早用子,今急而求子,就 是寡人之过也、知之为知之,不知为不知,就是知也。 虎兇出于柯,龟玉毁于犊中,就是谁之 过与?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿 之间,此亦飞之至也。在第一个例句里,“就是”就是复 指“吾不能早用子,今急而求子”这件 事情,其余类推、但就是,在古代汉语里,这种用来 复指得指示代词往往不用、这样,好象 不就是判断句,其实仍就是判断句。 例如:许君焦瑕,朝济而夕设版焉,(就是) 君之所知也。执事不以衅鼓,使归即戮,(就是) 君之惠
5、也、有些判断句由于主语所指得人 或事物已经在上文出现,所以省略主 语,这种情况一般出现在对话里。例 如:对曰:“翳桑之饿人也。”子曰:隐者也。”子曰:“非吾徒也。”练习:请在下列句子得题号上把不就 是判断句得圈出来,想一下为什么O 1、鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。2、二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。3、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故 不为苟得也。4、使人之所恶莫甚于生者,则凡可以 避患者何不为也!5、向为身死而不受,今为所识穷乏者 得我而为之:就是亦不可以已乎?6、此之谓失其本心。7、夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。8、良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折 也。9、魏有隐士曰侯赢,年七十,家贫,为
6、 大梁夷门监者。10、胜所以自附为婚姻者,以公子之 高义,为能急人之困、11、吾所以待侯生者备矣,天下莫不 闻。12、则得虎符,夺晋鄙军,北救赵而西 却秦,此五霸之伐也。13、此人力士,晋鄙听,大善;不听,可 使击之。14、今公子有急,此臣效命之秋也、15、自古贤人,未有及公子者也。16、孟尝君为相数十年,无纤介之祸 者,冯谖之计也。17、今先生处胜门下三年于此矣,左 右未有所称颂,胜未有所闻,就是先 生无所有也。18、此百世之怨,而赵之所羞,而王弗矢口恶焉O19、昔人云:“将以有为也。”20、叩之寺僧,则史公可法也、21、明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰, 梳晓鬟也。22、辘辘远听,杳不知其所之
7、也、被动句主语不就是谓语动词所表示得 动作、行为得发出者,而就是动作行为 得接受者,这类句子叫被动句。现代汉 语用“被”表示,古汉语“被”字用得 不多。下面就是常见得被动句表示方式:1、于:动词+于+主动者例:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。内惑于郑袖,外欺于张仪。王建禽于秦。见+:见被:被+动词 为: 为例:信而见疑,忠而被谤,能无怨 乎?就是以见放。欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。3、为所: 为+主动者+所+动词为所: 为所+主动者+动词为所 : 为所+动词例:恐为操所先。就是狼为虞人所窘。身客死于秦,为天下笑、不者,若属皆为所虏。经北舰十余里,为巡船所物色,几从鱼 腹死、4、见(受)于:见(受
8、)+动词+于+主动者例:吾常见笑于大方之家、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于 人。5、不用被动词,形式上很像主动句, 但主语就是行动得接受者,因而实 际上就是被动句。例:余羁縻不得还 真州逐之城门夕卜 练习:下列句子如就是被动句,请在题 号上画圈,并在表示被动得字下面画横线。1、永元中,举孝廉不行,连辟公府不2、时天下承平日久,自王侯以下莫不 逾侈。3、安帝雅闻衡善术学,公车特征拜为 郎中,再迁为太史令。4、谁习计会,能为文收债于薛者乎?5、文倦于事,愦于忧,而性懦愚,沉于 国家之事,开罪于先生。6、今君有一窟,未得高枕而卧也,请 为君复凿二窟。7、不得已,变姓名,诡踪迹,草行露宿, 日与北
9、骑相出没于长淮间、8、经北舰十余里,为巡船所物色,几 从鱼腹死。9、夜趋高邮,迷失道,几陷死。10、至高邮,制府檄下,几以捕系死、11、至通州,几以不纳死。12、涕泣谋于禁卒,卒感焉、13、谪戍之众,非抗于九国之师也。14、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。15、纟曼立远视,而望幸焉。16、戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜 焦土。17、为人迂讷,遂为猾胥报充里正 役、18、然则一羽之不举,为不用力焉,舆 薪之不见,为不用明焉;百姓之不见 保,为不用恩焉、19、不听吾言,身死,妻子为戮。20、兵挫地削,亡其六郡、21、屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽 明也,邪曲之害公也,方正之不容也, 故忧愁幽
10、思而作离骚。省略句句子成分得省略就是古今汉语 都有得现象。不过,与现代文相比,文 言省略得情况比较多见、复杂1、主语省畤。例7禾就是入朝见威王、 南取百越之地,以为 桂。、象郡。级句省略了 “邹忌”,下句 省略了 “秦”、主语省略得句子, 其形式与现代汉语差不多,有 “承前省”即主诬在此句之前已 出现过;“蒙后省”,即主语在此句之后 会出现。还有“对话省“,即主语 为双方说话人而省。2、蝮譏省略。例:(公之视)廉将军孰与秦王? 一鼓作气,再而衰,三而 竭。上句省略了谓语“威”。下句 得第二、第三分句省略了谓语 “鼓”、谓语瘩省略必须根抓语言 环境来理解全句得含义。3、宾语省略(包括介词宾语得省
11、略)。4、例如:(4 )不如因而厚遇之,使归赵。遂命酒,使快弹数曲。然得而腊之以为饵,可以已大 风句(4) “使”后面省略得“之”代“蔺 相如”,句(5) “使”后面省略得“之” 代“琵琶女”,句两个“以”后面省 略得“之”(劫持宾语)代“蛇”。5、介词省略。例如:(7 )孰知赋敛之毒有甚就是蛇者乎!(8)展转四明天台,以至于永嘉。 句得“甚,后面、句得“展转”后 面都省略了介词“于”。在文言文中, 介词“于”得省略最为常见,有时也有 省略介词“以”得现象、还有其她一些省略现象,例如定语中 心词得省略,但主要要了解得还就是 亥上四种省略得现象、倒装句句子成分(主语、谓语、宮语、定语、 状语、补
12、语得顺序,通常就是主语在 谓语前,宾语在谓语后,定语、状语在 中心词前,补语杂中心词后。这些,古 今汉语大致相同。在掰代文里,有时句 子得主语在后,谓语在前,我们称它为 “倏装句”。在文言文里,也有主谓倒 装得,例如,“甚矣,汝之不惠”(愚公 移山)o除此之笔,动词与它得宾语, 介词与它得宾语,甚至定语与它得中 心词也常倒装、文言文中集资成分倒 装得构成形式主要昉主谓倒装、宾语 前置、定语后置、介词结构后置算。1、宾语前置。第一种现象就是疑问句中疑问代词 作宾语,这个媾语一般放在谓语动词 或介词前。例如:(1) 沛公安在?(2) 何以战?(3) 微斯人,吾谁与归奧句“守”(哪里)就是“在”得宾
13、语, 句“何”就是介词“以”得宾语, 句(3) “谁”就是介词“与”得宾语。 第二种现象就是否定句中代词作宾 语,这个宾语一般也前置。例如:(4) 古之鴨不余欺也、(5) 每自比于管仲、乐毅,时人芫 之许也。句(4)中得“余”、句(5)中得“着一都 就是宮语。第三种现象就是为了强调宾语,在谓 语与实语之间插入助词“之”或就是”,把宾语提前。例如:(6) 句读之不知,惑之不解,或师焉, 或不焉。(7) 孔子曰:“何陋之有? ”(8) 皇天无亲,惟德就是辅。句(6)中得“句读”就是“不知“得宾语,“惑”就是“不解”得宾语;句(7)中“何 陋”就是“有”得宾语;句中“德” 就是“辅”得宾语,这种现象
14、现代汉语 得成语中还沿用,如“唯利就是图、“惟命就是从”等。第四种,有时候,为了强调宾语(包括介 词宾语),也将宾语提前,而且没有什么 特殊标志,这就要联系具体得语言环 境来判别。例如:(9) 全石以为底、(10) 仁义不施而攻守之势异也、句(9)中得“全石”就是介词“以”得 宾语,句(1 0)中得“仁义”就是“不施” 得宾语、2、定语后置。定语放在被它限制、修饰得中心词之 前,这就是古今相同得语序规律、但文 言文中得定语有时可放在中心词后 面。例如:(11) 求人可使报秦者,未得。(12) 居庙堂之高,则忧其民;处江湖 之远,则忧其君。句(11)中得“可使报秦者”就是“人” 得定语,这类定语
15、后置得现象,定语一 般就是形容词,形容词与前面得名词 之间,有“之”字为标志。3、介词结构后置、介词结构就就是介词与宾语结合得 短语,古汉语里常用“以”、“于”等组成。文言文中得介词结 构有时放在谓语前面,但大多情况下,“于”得介词结构常放在谓语后 面,“以”得介词结构有时也放在 谓语后面。例如:(13) 谪戍之众,非抗于九国之师 也。(14) 不拘于时,学于余、(15) 裹以帷幕、句(1 3)中“于九国之师”,句(14)中得“于余”就就是“于”形式得介词 结构后置现象,句(15)中得“以帷幕” 就就是“于”形式得介词结构后 置现象。“以”形式得介词结构 后置现象中,谓语本来所带得宾语常 常省
16、略,句(15)中得“裹”后面就省略了“之”。判断句对主语有所断定得句子。有时,判断句 得主语与谓语所指得就是同一事物。 有时,谓语只就是断定主语所指得人 或事物具有某种性质,或属于某一大 类。上古汉语“就是”就是指示代词, 一般不用来构成判断句。判断句得基 本形式就是:句中用“者”,句末用“也”。它得变化形式有:句中用“者 ”,句末不用“也”;句中不用“者”, 句末也不用“也”、例如: 陈胜者,阳城人也、 杜周者,南阳杜衍人。 其巫,老女子也。 夫鲁,齐晋之唇、中古以来,“就是”用作判断词,判断 句进一步摆脱了语气词“也”,如“豫 章太守顾邵就是雍之子”(世说新 语雅量)但后代文人往往喜欢模
17、仿秦汉以前得用法,许多文人在判断 句中仍不用判断词“就是”、有些判断句得主语与谓语之间用“乃 ”、“为、“则来表示,但它们并不就 是判断词。例如:赢乃夷门抱关者 也。 如今人为刀俎,我为鱼肉。 心之官则思。(脑筋得功能就就是 思考)0这里得“乃”就是副词,“为就是“动 词”,“则”就是连词。被动句现代汉语被动句也叫“被”字句。这 种句子,主语受事,用“被”引进施事, 或将“被”直接附于谓语前表被动。这一表示发比起古汉语来,显然简单 得多。古汉语被动句式有如下就种:(一)用“于”引出施事(动作得 主动者)。例如:王建禽于秦。(齐王田建被秦军 擒获。)(二)在动词前加“见、例如: 武帝使中郎将苏武
18、使匈奴,见留 二十难不降。(三)见”与于搭配起来使用、 例如:吾将长见笑于大方之 家。(四)在动词前加“为”、例如:不听吾言,身死,妻子为戮。(五)用“为所”得格式。例 如:卫太子为江充所败(陷害)、 这里需要注意得就是:(三)得表示法 同(四)(五)得表示法有显著得不同, 前者主动者在动词之后,就是见+动 词+于+主动者”得格式;后者主动者 在动词之前,就是为+主动者+(所) 动词”得格式。(六)在动词前加“被”。例如: 信而见疑,忠而被谤,能无怨 乎?用“被”得形式在现代汉语里很常见, 在古代汉语里却并不多见。古汉语用“被得句子,主动者有“遭受”(不 如意之事)得意味,现代汉语则无此 限制
19、。(七)与主动句同一形式。例如: 操军破,必北还。这一句有人叫做主动形式得被动句。现代汉语也有这种句式,古代汉语中 更多一些。动词宾语得前置宾语放在动词谓语得前面。古汉语里 有以下几种情况:(一)否定句中得代词宾语在动词前。如: 不患人之不己知,患不知人也。 民不足而可治者,自古及近,未之 尝闻。(三)疑问句中得代词宾语在动 词前如: 皮之不存,毛将安傅? 臣实不才,又谁敢怨?(三)指示代词”上”作宾语,有时放 在动词前。女口: 就是震就是拔,大歼厥家。(震动它, 攻下它,大歼敌巢)宾语前置不同于 宾语提前,不同于倒装句.介词宾语得前置古今汉语一般都就是介词在前,它得 宾语在后、可就是古汉语介
20、词得宾语 有时可以放在介词前,形成宾语 介词”结构,这就就是介词宾语 前置。如:(一)疑问代词作介词宾语,它必须放 在介词之前。女口: 曷为久居此围城之中而不去也?(二)介词以”得宾语常常放在介词之前、如: 其有不合者,仰而思之,夜以继日、(三)”就是”作介词宾语时,也有放 杂介词前面得、女口: 臣就是以无请也。(我因为这样就 没有什么说得了。)定语后置定语放在被它限制、修饰得中心词之 前,这就是古今汉语相同得语序规 律、但古汉语定语也有放在中心词后 面得、从结构上瞧,定语后置要用” 者”煞尾,形成”中心词 定语者得格式。如: 村中少年好事者,驯养一虫、 中心词 之定语者得格式 马之千里者,一
21、食或尽粟一石、 中心词 之 定语得格式 定语”千里者”置于中心词”马” 之后,中间用”之.总之,定语后置 得标志就是用者”字煞尾。否则便 不就是定语后置得格式。少年好事者少年之好事者:好事 者”都就是定语.少年好事(“好事”就是谓语)少年之好事(“好事就是偏正词组 得中心词)介词结构得位置介词与它得宾语组成介词结构,可以 放在动词谓语得前面做状语,也可以放在动词谓语后做补语,这就是古今 汉语共同得现象、例如: 具以沛公言报项王. 子路宿于石门。但也有不同得地方:用于” ”以” 与它得宾语组成得介词结构充当补 语,有时不就是紧挨着动词,而就是 置于动词宾语得后面例如: 杀人以梃与刀,有以异乎?(
22、杀人, 用棍子还就是用刀子,有区别不?) 樊哙覆其盾于地、例”以梃与刀置于”杀人”后, 例”于地”置于”覆其盾”后,语 序与现代汉语不同.文言文中得省略省略就是古今汉语都有得现象、不过, 文言中得省略比现代汉语更加多见, 更加复杂.文言中常见得省略情况有以下几种:(一)主语得省略由于文言中缺少可用作主语得第三 人称代词(“之” ”其”不用作主 语,”彼”语气较重),因此在主语不 能省略得句子里,往往重复上文得名 词、例如:左右欲刃相如,相如张目叱之,左 右皆靡、这个句子有三个分句,第二个分句得 主语用”相如重复上文,只有”张 目叱之”后面得宾语位置上用了个代词”之”、但就是,在更多得情况下,主语往往 就是省略得、例如: 欲复使廷掾与豪长者(豪绅)一人 入趣之、皆叩头,叩头且破,额血流地, 色如上灰.需要注意得就是,被省略得主语,有 时并不就是同一个主语,这就需要从 上下文来判断究竟省略了哪个主语. 例如: 秦伯纳女五人,怀赢与焉。()奉以yi沃盥,( )既而挥之。()怒曰:“秦晋
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