18争吵PPT教学课件

1、阅读要求：阅读要求：1 1、自由读课文，读准字音、读通句子，标出自然、自由读课文，读准字音、读通句子，标出自然段。段。2 2、想一想：课文主要写了一件什么事情？是按怎、想一想：课文主要写了一件什么事情？是按怎样的顺序写的？样的顺序写的？第1页/共21页1、课文讲了一件什么事情？“我”的笔记本被克莱蒂弄脏了。为了报复，我也把他的本子弄脏了。我很后悔这样做，但没有勇气向他承认错误。放学后，在克莱蒂主动要求下，我们和好了。回到家，父亲又教育了我。第2页/共21页2 2、课文是按照（、课文是按照（ ）的顺序写）的顺序写的？的？起因：起因：经过：经过：结果：结果：克莱谛不小心弄脏了克莱谛不小心弄脏了“我

2、我”的本子，的本子，“我我”想报复他，也故意弄脏他的本子。想报复他，也故意弄脏他的本子。克莱谛主动与克莱谛主动与“我我”和好。和好。父亲严厉批评父亲严厉批评“我我”。事情发展事情发展第3页/共21页第4页/共21页读一读：读一读：争吵争吵 嫉妒嫉妒 伸缩伸缩 服侍服侍 缘故缘故 原谅原谅 瞟一眼瞟一眼 防御防御承认承认 戒尺戒尺 高尚高尚 既然既然第5页/共21页我会写：匠 替 抄 墨 骂缩 承 肩 扛 缘愤 毕 戒 既 第6页/共21页自由读课文自由读课文1-41-4自然段，边读边用不自然段，边读边用不同的符号划出同的符号划出“我我”和和“克莱谛克莱谛”在在争吵前的不同表现？争吵前的不同表现

3、？第7页/共21页争吵前：争吵前：我的笔记本被弄脏我： 火了 、骂“克莱谛”克莱谛： 微笑 、解释因为嫉妒我：克莱谛：弄脏克莱谛的本子脸红、举起手缩回手去他只是微笑他只是微笑着说：着说：“我我不是故意不是故意的。的。”坐在旁边的克坐在旁边的克莱谛忽然碰到莱谛忽然碰到我的胳膊肘我的胳膊肘他的笑让我很不他的笑让我很不高兴。我心想：高兴。我心想：“哼，不就是得哼，不就是得了奖，有什么了了奖，有什么了不起！不起！”我想报复他。过我想报复他。过了一会儿，我也了一会儿，我也碰了他一下，把碰了他一下，把他的本子也弄脏他的本子也弄脏了。了。克莱谛气的脸都克莱谛气的脸都红了。红了。“你这是你这是故意的！故意的！

4、”说着说着就举起手来。就举起手来。我火了，骂了他我火了，骂了他一句。一句。因为嫉妒克莱谛急忙缩回手去，克莱谛急忙缩回手去，说：说：“我在外边等我在外边等你！你！”第8页/共21页争吵后：争吵后：“我我”后悔后悔想承认错误想承认错误说不出口说不出口矛盾矛盾心理心理“克莱谛克莱谛” 不时用眼睛不时用眼睛瞟瞟我，从他眼里表现出来我，从他眼里表现出来的的不是愤怒不是愤怒，而是，而是悲哀悲哀。 要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！ 心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。 对“我”的所作所为的宽容 对“我”的所作所为觉得不可理解第9页/共21页 他又说：他又说：“我在

5、外边等着你我在外边等着你！”我回答说：我回答说：“我也等着你我也等着你！”可我心里却可我心里却在想着父亲对我说过的话：在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。防御就是了。” 他们都说在外面等着对方，俩人想的一样吗？第10页/共21页终于终于挨挨到了放学的时候。到了放学的时候。“挨”可以换成“等”或“盼”吗？为什吗？第11页/共21页和好：和好： “不，安利柯！不，安利柯！”克莱谛微笑着用手克莱谛微笑着用手拨开尺子，温和地对我说，拨开尺子，温和地对我说，“让我们像从让我们像从前那样做好朋友吧！前那样做好朋友吧！”“

6、以后我们再不吵架了，好吗？以后我们再不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！再也不了！再也不了！”我回答说。然我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。后我们就高高兴兴地分手了。我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。第12页/共21页和好：和好： “不，安利柯！不，安利柯！”克莱谛克莱谛微笑着用手微笑着用手拨开尺子拨开尺子，温和地对我说，温和地对我说，“让我们像从让我们像从前那样做好朋友吧！前那样做好朋友吧！”“以后我们再不吵架了，好吗？以后我们再不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！再也不了！再也不了！”我回答说。然我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。后

7、我们就高高兴兴地分手了。我愣住了。我觉得有我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上两只手搭在我的肩上。第13页/共21页课文有几处出现父亲的话？课文有几处出现父亲的话？用用“-”画出来。画出来。从中你知道了什么？从中你知道了什么？我和克莱谛能和好，还有一个重要的原因：父亲父亲第14页/共21页父亲知道这件事情后,是怎么做的呢? 父亲把脸一沉,说：“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。父亲为什么这样做？第15页/共21页 1.1.学习了课文，你喜欢文中的哪个人物？为什学习了课文，你喜欢文中的哪个人物？为什么？么？ 2.2.你想对文中的我说些什么，动笔写一写。你想对文中的我说些什么，动笔写一写。小练笔小练笔第16页/共21页“我我”“克莱谛克莱谛”（不安不安）（主动主动）吵架和好知