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文档简介

第二课 讲讲课人：谢李英课人：谢李英 一、形体坐姿训练一、形体坐姿训练 二、气息训练（保持气息二、气息训练（保持气息 ） 三、语音训练三、语音训练 四、儿歌朗诵表演四、儿歌朗诵表演 五、小结五、小结 上体直立上体直立 头头部端正部端正 双双目平视目平视 两肩齐两肩齐平平 下下颌微收颌微收 双手自然搭放双手自然搭放 双膝并拢双膝并拢 三、语音训练f-下唇接近上门齿，气流从窄缝中摩擦而出，声带不颤动 发（fa） 非（fei） 方（fang） 分(fen ) 发 奋 方 法 丰 富 非 凡 朗读练习 小刺猬，去理发，“咔嚓咔嚓咔嚓嚓！” 理完发，再瞧它， 不像刺猬像娃娃。 h-舌头高抬靠近软腭，中间留一道极窄的缝，气流从窄缝中摩擦而出，声带不颤动。 哈（ha） 和(he) 喊(han) 航 (hang) 很(hen) 会(hui) 坏(huai) 黄(huang) 航 海 欢 呼 黄 河 混 合 朗诵练习一只小兔挑水喝，两只小兔抬水喝，三只小兔动脑筋，打口深井提水喝四、儿歌朗读表演我们都是好朋友我们都是好朋友小小鸟飞，成群飞；小鱼儿，成群游。鸟飞，成群飞；小鱼儿，成群游。小朋友，手拉手，跟着队伍向前走。小朋友，手拉手，跟着队伍向前走。唱着歌，拍着手，我

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