36摩擦力2解析PPT教学课件

1、如图所示，小芳在做如图所示，小芳在做“探究影响滑动探究影响滑动摩擦力大小因素摩擦力大小因素”的实验时，的实验时，操作的操作的错误错误是是 纠正错误纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作后，应拉动弹簧测力计使木块作 运动若在木块上再放一个砝码，则运动若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将木块运动时受到的滑动摩擦力将 _ _ （选填（选填“变大变大”、“变小变小”或或“不不变变”）拉力的方向没有水平拉力的方向没有水平匀速直线匀速直线变大变大第1页/共24页影响摩擦力大小的因素影响摩擦力大小的因素摩擦力的大小跟作用在物摩擦力的大小跟作用在物体表面上的体表面上的 有关，有关，跟跟 有关。

2、有关。压力压力接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度第2页/共24页 假如没有摩擦，将会出现怎假如没有摩擦，将会出现怎样的情景样的情景? ?第3页/共24页老师无法在黑板上写字老师无法在黑板上写字火柴头难以划燃，无法用绳子打结火柴头难以划燃，无法用绳子打结人走不了路、骑不了自行车人走不了路、骑不了自行车穿不了衣服、鞋子、袜子穿不了衣服、鞋子、袜子手不能拿东西，拿不住勺、碗、筷手不能拿东西，拿不住勺、碗、筷子子停在车站的汽车将无法启动停在车站的汽车将无法启动在路上行驶的汽车将永远停不下来在路上行驶的汽车将永远停不下来钉子会从墙上滑出来钉子会从墙上滑出来一切高处的物体最终都要滑向低处，一切高处的物体最终

3、都要滑向低处，直到铺成一个平面为止直到铺成一个平面为止第4页/共24页哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？的？1.1.走路时鞋与地面之间的摩擦走路时鞋与地面之间的摩擦2.2.手握筷子时的摩擦手握筷子时的摩擦6.6.手拿菜油瓶时的摩擦手拿菜油瓶时的摩擦7.7.爬树时人与树之间的摩擦爬树时人与树之间的摩擦5.5.刹车时，车与地面间的摩擦刹车时，车与地面间的摩擦3.3.自行车的轴与轴承间的摩擦自行车的轴与轴承间的摩擦有益摩擦有益摩擦有害摩擦有害摩擦4.4.人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦1 1、2 2、5 5、6 6、7 7

4、3 3、4 4第5页/共24页 我们的生活中，离不开摩擦力，我们的生活中，离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失，有时也给我们带来了不应有的损失，怎么办呢？怎么办呢？ 对我们对我们有利有利的我们就要加以的我们就要加以利用利用（增大摩擦）（增大摩擦），有害有害的我们就要加以的我们就要加以防防止（减小摩擦）止（减小摩擦）。怎样利用有益摩擦，防止有害摩擦呢？怎样利用有益摩擦，防止有害摩擦呢？第6页/共24页怎样使小提琴拉得更响？怎样使小提琴拉得更响？将弓压弦重一些将弓压弦重一些增大压力增大压力增大摩擦增大摩擦第7页/共24页增大压

5、力，增大摩擦增大压力，增大摩擦皮带与皮带轮皮带与皮带轮刹车橡皮与钢圈刹车橡皮与钢圈第8页/共24页鞋子底部的花纹有什么作用？鞋子底部的花纹有什么作用？浴缸的防滑垫浴缸的防滑垫有什么作用？有什么作用？增大增大摩擦摩擦增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度第9页/共24页增大接触面的粗糙程度，增大摩擦增大接触面的粗糙程度，增大摩擦第10页/共24页第11页/共24页变滚动为滑动变滚动为滑动增大摩擦增大摩擦刹车时，车轮停止转动，刹车时，车轮停止转动，第12页/共24页刹车时，用力踩刹车是用刹车时，用力踩刹车是用 的方法增大刹车与轮胎的摩擦，车轮停的方法增大刹车与轮胎的摩擦，车轮停止滚动是用止滚动是

6、用 的方法增的方法增大地面与车轮的摩擦。大地面与车轮的摩擦。增大压力增大压力变滚动为滑动变滚动为滑动减小有害摩擦的方法有哪些？减小有害摩擦的方法有哪些？第13页/共24页减小接触面的粗糙程度。减小接触面的粗糙程度。为什么用光滑的材质做滑梯为什么用光滑的材质做滑梯减小摩擦减小摩擦第14页/共24页油桶太重了，拖不动该怎么办？油桶太重了，拖不动该怎么办？.滚动滚动代替代替滑动滑动可以将摩擦减小到原来的可以将摩擦减小到原来的1/201/301/201/30。第15页/共24页滚珠轴承滚珠轴承转轴转轴车轮车轮轴承轴承第16页/共24页加润滑剂加润滑剂减小摩擦减小摩擦添加润滑添加润滑油可以使油可以使摩擦

7、减小摩擦减小到原来的到原来的1/81/101/81/10第17页/共24页气垫船在空气中阻力比水中小，提高船身的位置，减小了船与水的接触，从而增加速度。第18页/共24页增大有增大有益摩擦益摩擦1 1、增大压力。、增大压力。如：张紧皮带如：张紧皮带2 2、增大接触面的粗糙程度。、增大接触面的粗糙程度。 如：鞋底、轮胎刻花纹如：鞋底、轮胎刻花纹3 3、用滑动代替滚动。、用滑动代替滚动。如：刹车时，轮子停止滚动如：刹车时，轮子停止滚动第19页/共24页1 1、减小压力、减小压力2 2、减小接触面的粗糙程度（接触面变得光滑）、减小接触面的粗糙程度（接触面变得光滑）3 3、4 4、使两个互相接触的物体

8、的摩擦面彼此分开。、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。（1 1） （2 2）减小有害摩擦减小有害摩擦第20页/共24页思考：123465 5车把车把刹车刹车齿轮链条齿轮链条 脚踏板脚踏板轮胎轮胎转轴（滚珠）转轴（滚珠）增大摩擦：减小摩擦：第21页/共24页将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动当输送带突然制动时，米袋会继续带一起匀速运动当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下向前滑动一段距离后停下. .（回答下列小题请选

9、填以（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）下合适的字母标号）A A受到方向向右的摩擦力；受到方向向右的摩擦力；B B受到方向向左的摩擦力；受到方向向左的摩擦力；C C不受力不受力（1 1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为受力情况为 ；（2 2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为方向上受力情况为 ；（3 3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为力情况为 . . ACB第22页/共24页如图所示，叠放在一起的如图所示，叠放在一起的A A，B B两个木块，两个木块，在恒定的拉力在恒定的拉力F F作用下，在水平面上作匀作用下，在水平面上作匀速直线运动则下列说法正确的是（）速直线运动则下列说法正确的是（）A A木块木块A A受静摩擦力作用受静摩擦力作用B B