32构建发展阶梯PPT教学课件

1、阶阶 第1页/共35页2第2页/共35页 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍（ yng ）川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 第3页/共35页 由是先主遂诣（ y ）亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”第4页/共35页 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁

2、绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔（ min ），利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？第5页/共35页益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之

3、众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”第6页/共35页7先取荆州先取荆州为家为家后取益州后取益州为基业为基业伐中原伐中原兴汉室兴汉室第7页/共35页第8页/共35页 心海导航 1陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？你觉得他的目标能实现吗？为什么？ 2陈涛的就业起点定在什么岗位？对实现长远目标有什么意义？第9页/共35页第10页/共35页第11页/共35页长远目标与阶段目标的关系第12页/共35页二、订立阶段目标，构建发展阶梯二、订立阶段目标，构建发展阶梯1.1.订立阶段目标的形式：简图、表格、文字等订立阶段目标的形式：简图、表格、文字等构建自我构建自我发展

4、阶梯发展阶梯2.2.在校学习阶段在校学习阶段 终终身身发发展展实习实训阶段实习实训阶段进入社会阶段进入社会阶段第13页/共35页三个特点：三个特点：第14页/共35页第15页/共35页第16页/共35页环境，以及环境变化后的调节手段或备选环境，以及环境变化后的调节手段或备选方案。方案。第17页/共35页第18页/共35页第19页/共35页第20页/共35页第21页/共35页第22页/共35页第23页/共35页 近期目标是职业生涯规划中近期目标是职业生涯规划中最重要最重要的阶的阶段目标，是职业生涯发展中第一个指向明确，段目标，是职业生涯发展中第一个指向明确，并以此调整个性、提升素质的目标，具有特并以此调整个性、提升素质的目标，具有特殊意义。中职生正处于职业生涯发展的关键殊意义。中职生正处于职业生涯发展的关键时期，这既是确认发展方向的最佳时期，更时期，这既是确认发展方向的最佳时期，更是夯实职业生涯发展基础的有效时期。是夯实职业生涯发展基础的有效时期。第24页/共35页第25页/共35页第26页/共35页第27页/共35页第28页/共3