32制取氧气PPT教学课件

1、 在人类的生产、生活、在人类的生产、生活、科学实验活动中需要较科学实验活动中需要较纯的氧气，而不能用只纯的氧气，而不能用只含部分氧气的空气。含部分氧气的空气。第1页/共32页 实验室实验室常用某些物质分解的方法制得氧气。例如，分解过氧化氢溶液制得氧气。过氧化氢溶液过氧化氢溶液实验室制氧气实验室制氧气第2页/共32页木条不复燃木条不复燃没有氧气放出没有氧气放出木条不复燃木条不复燃没有氧气放出没有氧气放出木条复燃木条复燃有氧气放出有氧气放出木条复燃木条复燃有氧气放出有氧气放出【观察活动】【观察活动】 观察过氧化氢在二氧化锰存在下的分解观察过氧化氢在二氧化锰存在下的分解第3页/共32页1、在、在二氧

2、化锰二氧化锰存在的条件下分解放出氧气更容易存在的条件下分解放出氧气更容易2、二氧化锰能促使过氧化氢分解，但它的质量在、二氧化锰能促使过氧化氢分解，但它的质量在反应前后没有改变。反应前后没有改变。第4页/共32页 在化学反应里能改变其他物质在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。化的物质叫催化剂。催化剂催化剂 改变改变本身的质量本身的质量化学性质化学性质关键词关键词第5页/共32页1 1、催化剂只能加快化学反应的速率。、催化剂只能加快化学反应的速率。（ ）2 2、在过氧化氢

3、制氧气的反应中，如果不加、在过氧化氢制氧气的反应中，如果不加入二氧化锰，产生氧气的量就少。（入二氧化锰，产生氧气的量就少。（ ）3 3、一个反应只有一种催化剂。（、一个反应只有一种催化剂。（ ）4 4、二氧化锰是催化剂。（、二氧化锰是催化剂。（ ）5 5、不同的反应，催化剂一定不同。（、不同的反应，催化剂一定不同。（ ）6 6、催化剂在反应前后所有性质都没有变化。、催化剂在反应前后所有性质都没有变化。第6页/共32页写出图中所表示的反应的文字表达式写出图中所表示的反应的文字表达式一氧化碳一氧化碳 + 一氧化氮一氧化氮 二氧化碳二氧化碳 + 氮气氮气铂钯等催化剂铂钯等催化剂第7页/共32页过氧化

4、氢过氧化氢 水水+ 氧气氧气二氧化锰二氧化锰H2O2H2OO2过氧化氢制取氧气的过氧化氢制取氧气的发生装置发生装置收集装置收集装置 反应反应原理原理向上排空气法依据：依据：密度大密度大于空气于空气第8页/共32页原料：空气降温加压升温蒸发氮气沸点氮气沸点 -196液氧沸点液氧沸点-183 工业制法工业制法原理：液态氮和液态氧的沸点不同，再低温蒸发（属于物理变化） 过程：空气 液态空气第9页/共32页仪器的连接第10页/共32页3.2 制取氧气第二课时第二课时第11页/共32页 过氧化氢 二氧化锰水+氧气高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 + 氧气氯酸钾二氧化锰氯化钾+氧气实验室制取氧气反反应应原原理

5、理第12页/共32页 概念：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，叫做分解反应 通式：AB = A + B 特点：一变多分解反应A + B = AB多变一第13页/共32页反应类型反应类型 化合反应化合反应 分解反应分解反应 定义定义 形式形式参加反应参加反应的物质种的物质种类类生成物质生成物质的种类的种类由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应A+BAB（多变一）ABA+B（一变多）两种或两种以上一种两种或两种以上一种第14页/共32页实验前需要注意的几点：实验前需要注意的几点：1、在安装实验仪器安装实验仪器时，应遵循的实验步骤为从左到右，从

6、上从左到右，从上到下；到下；2、要检查装置的气密性及如何检查；3、固体药品怎样装入试管中？塞进胶塞前要在试管口塞一团棉花（为什么）；4、试管口应该稍向下倾斜稍向下倾斜（为什么）；5、怎样用酒精灯给试管加热（应先移动酒精灯应先移动酒精灯，使整个试管均匀受热后，再固定加热，并用酒精灯外焰加热）；6、用什么方法收集（排水法），为什么可以用排水法收集，还可以用什么方法收集，该在什么时候开始收集？7、怎样检验收集到的气体是氧气，并如何验证该气体是否已经集满；8、实验完毕时，应先将导管移开，再熄灭酒精灯（为什么）。第15页/共32页学生实验探究目的 学习实验室制取氧气的方法，并验证氧气的化学性质。1、装置

7、气密性的检查你的理解：在水中的导管口有气泡冒出试管内空气受热膨胀，气压增大，空气经导管逸出依据：手温使第16页/共32页2、装入药品，固定试管试管口塞棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流到热的试管底部，炸裂试管注意啦！注意啦！第17页/共32页排水集气法将盛满待会的集气瓶倒立在盛有水的水槽中。为什么能用这种方法收集氧气？你的理解：氧气不易溶于水第18页/共32页你的理解：一开始排除的是空气，不能收集。第19页/共32页3、点燃酒精灯，进行实验关键词：预热、外焰关键词：预热、外焰你的理解：使试管受热均匀，防止炸裂；外焰温度最高。4、收集气体、收集气体关键词：慢慢放出的气

8、泡、关键词：慢慢放出的气泡、气泡连续，均匀的气泡连续，均匀的你的理解：一开始排出的是空气第20页/共32页5、集满，正放关键词：满关键词：满1、集气瓶内没有水2、集气瓶口有气泡冒出关键词：移出再熄灭关键词：移出再熄灭你的理解：防止冷水倒流，炸裂试管。第21页/共32页查 ：检查装置的气密性（如何检查）：检查装置的气密性（如何检查）：在试管中装少量高锰酸钾并在管口塞一团棉花（何用）：在试管中装少量高锰酸钾并在管口塞一团棉花（何用）：连接好导管和试管，并固定在铁架台上：连接好导管和试管，并固定在铁架台上：将集气瓶盛满水，盖上玻璃片倒立在水槽中，：将集气瓶盛满水，盖上玻璃片倒立在水槽中， 点燃酒精灯

9、给试管预热，然后给固体加热点燃酒精灯给试管预热，然后给固体加热：气泡连续均匀的冒出气泡连续均匀的冒出时，开始收集氧气时，开始收集氧气：收集完氧气后，把导管移出（撤离）水面：收集完氧气后，把导管移出（撤离）水面：熄灭酒精灯（原因？）：熄灭酒精灯（原因？）熄熄离离收收点点定定实验步骤茶庄定点收利息装第22页/共32页注意事项：（三先三后）注意事项：（三先三后） 1.先检查装置的气密性，后装药品；先检查装置的气密性，后装药品； 2.先対试管预热，后集中在药品的部位加热；先対试管预热，后集中在药品的部位加热； 3.先将导管从水槽中移出，后熄灭酒精灯。先将导管从水槽中移出，后熄灭酒精灯。第23页/共32

10、页高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气+加热加热KMnO4K2MnO4MnO2O22、用高锰酸钾制氧气第24页/共32页发生装置的选择：固固加热型固固加热型固液不加热型固液不加热型依据药品状态和反应条件依据药品状态和反应条件第25页/共32页固液不加热型固液不加热型第26页/共32页A_B_C_D_E_F_试试 管管铁架台酒精灯导 管集气瓶集气瓶水槽制取装置收集装置ABCDEF固固加热型固固加热型第27页/共32页排空气法：排空气法：排水法：排水法：选择收集方法密度略大于空气向向下下排空气法排空气法向向上上排空气法排空气法不易溶于水第28页/共32页 某无毒气体的密度约是空气密度某无毒气体的密度约是空气密度的的5/95/9，且极难溶于水，那么收集该，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是气体的方法是 向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法 排水法（排水法（ ） A A B B C C D DC第29页/共32页检验检验 与与 验满验满检验验：带火星的木条伸入 ，木条复燃，证明是氧气。木条复燃，证明是氧气。验满满：带火星的木条放在木条复燃，证明氧气已满。木条复燃，证明氧气已满。第30页/共32页检验装置的气密性检验装置的气密性 二、检验的方法：将导管伸入水中，手掌紧贴容器外壁；观察导管口有无气泡冒出， 松开手后是否形成一段水柱；如果漏气