期中考试总结

1、高二高二8班班 家长会家长会欢迎各位家长光临！欢迎各位家长光临！ 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力您的关爱孩子的成功家长会议程家长会议程1 1期中考试成绩分析总结期中考试成绩分析总结2 2学习，活动的展示学习，活动的展示3 3学校的几点要求学校的几点要求4 4与家长交流教育孩子问题与家长交流教育孩子问题本班成绩状况介绍 经过半学期的学习，及全班同学的经过半学期的学习，及全班同学的努力，我们班取得了不错的考试成努力，我们班取得了不错的考试

2、成绩。每个同学的情况不相同，有的绩。每个同学的情况不相同，有的同学付出的努力多，得到了丰硕的同学付出的努力多，得到了丰硕的回报；有的同学付出了稍少一些，回报；有的同学付出了稍少一些，也取得了点滴的进步，只有少数同也取得了点滴的进步，只有少数同学有些学科成绩下降了。学有些学科成绩下降了。期中考试分析期中考试分析参加考试人数：45 各科平均分：科目科目数学语文英语政治历史地理平均分平均分75.394.8 71.357.963.4 54.3表彰展示篇年级前二十名的同学年级前二十名的同学丁丁 雪雪 第第1名名 董董 海海 第第7 名名张思宇张思宇 第第8名名 胡成元胡成元 第第9 名名王俊吉王俊吉 第

3、第10名名 刘刘 硕硕 第第11名名金思源金思源 第第13名名 张张 奇奇 第第16名名进步之星王雨萌王雨萌 前进前进 3名名 尚俊妍尚俊妍 前进前进38名名曹京京曹京京 前进前进 3名名 满满 畅畅 前进前进14名名 蔡新宇蔡新宇 前进前进60名名 柴柴 华华 前进前进34名名 黄婷煜黄婷煜 前进前进20名名 周婷婷周婷婷 前进前进24名名 郭荣欣郭荣欣 前进前进40名名 白春媛白春媛 前进前进32名名 佟志平佟志平 前进前进47名名 周周 卓卓 前进前进12名名 王伊宁王伊宁 前进前进26名名 席席 玲玲 前进前进13名名 张晓静张晓静 前进前进22名名 石兴博石兴博 前进前进38名名 进

4、步之星孟笑羽孟笑羽 数学前进数学前进32名名 历史前进历史前进8名名朱奇泽朱奇泽 数学前进数学前进8名名 政治前进政治前进15名名 历史前进历史前进10名名张诗杭张诗杭 李晶晶李晶晶 于彤于彤 郑男郑男 蔡庆哲蔡庆哲 邵邵纬婷纬婷 赵晓晗赵晓晗 韩季蕾韩季蕾 翁琳琳翁琳琳 王庭云王庭云由淼由淼 沃诗涵沃诗涵 熊英熊英 陈露露陈露露 杨琪峰杨琪峰 刘刘丹阳丹阳 王艺霓王艺霓 王诗宏王诗宏 王萍王萍 单科前3名数学数学 丁丁 雪雪 张思宇张思宇 王雨萌王雨萌 语文语文 丁丁 雪雪 刘刘 硕硕 胡成元胡成元英语英语 胡成元胡成元 董董 海海 丁丁 雪雪 政治政治 王俊吉王俊吉 丁丁 雪雪 张思宇张思

5、宇 历史历史 王俊吉王俊吉 张张 奇奇 丁丁 雪雪地理地理 丁丁 雪雪 董董 海海 王俊吉王俊吉 张奇张奇 学习目标明确，重视学习，学习目标明确，重视学习，有紧迫感和压力。有紧迫感和压力。好的学习氛围已形成，互好的学习氛围已形成，互助互学。助互学。主动学习能力得到提升，主动学习能力得到提升，主动钻研、主动提问的同主动钻研、主动提问的同学逐渐增多。学逐渐增多。多数同学能充分利用时间，多数同学能充分利用时间，作业完成情况较好。作业完成情况较好。存在回避问题现象，不积存在回避问题现象，不积极正视问题。极正视问题。竞争意识、竞争能力尚欠竞争意识、竞争能力尚欠缺。缺。主动思考、订正错题不到主动思考、订正

6、错题不到位。位。由于作业相对较多，动作由于作业相对较多，动作较慢，部分同学疲于作业，较慢，部分同学疲于作业，没有挤出时间来进一步复没有挤出时间来进一步复习订正，甚至抄作业。习订正，甚至抄作业。1 1、普遍学习、普遍学习底子底子较较薄薄弱。弱。2 2、成绩分化，成绩分化，乐学爱学、坚持不懈的同学变得乐学爱学、坚持不懈的同学变得更越来越好，而不太积极同学未能紧跟上，更越来越好，而不太积极同学未能紧跟上，甚至被远远的甩在后面。甚至被远远的甩在后面。3 3、学科不平衡现象学科不平衡现象，学科成绩在低位徘徊普遍，学科成绩在低位徘徊普遍存在。存在。4 4、总分断档明显总分断档明显。5 5、学习主动性、持久

7、性、抗挫折能力尚不足，、学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足，个别同学的个别同学的精力精力还还没有完全集中没有完全集中。1 1 少数同学没从根本上认识到学习的重要性，课堂不能集中注意少数同学没从根本上认识到学习的重要性，课堂不能集中注意力好好听课，在课堂还玩心十足，上课思路不能跟着老师走，力好好听课，在课堂还玩心十足，上课思路不能跟着老师走，听听讲效率不高讲效率不高。2 2 学习上相当一部分同学存在学习上相当一部分同学存在懒学情绪懒学情绪，学习不主动，有一些同，学习不主动，有一些同学根本不会自主学习，学习根本没有压力。学根本不会自主学习，学习根本没有压力。3 3 校园携带手机校园携带手机，上课

8、发信息，上网，看小说，百害而无一利。，上课发信息，上网，看小说，百害而无一利。4 4 不良的行为习惯，主要表现在：不良的行为习惯，主要表现在：穿着打扮不得体：女生戴首穿着打扮不得体：女生戴首饰，烫发；男生留长发了；不穿校服，不讲文明礼貌，浪费现饰，烫发；男生留长发了；不穿校服，不讲文明礼貌，浪费现象较严重，缺少认识错误的心理承受能力。象较严重，缺少认识错误的心理承受能力。学校对高二（也是准高三）学生，提出了要求学校对高二（也是准高三）学生，提出了要求及目标：及目标：阳光、自信、开朗、大气阳光、自信、开朗、大气具体要求：具体要求：1 1、早自习要求、早自习要求7:407:40前到教室参加晨考前到

9、教室参加晨考2 2、每天保证、每天保证3 3小时自己学习时间，这一点住校小时自己学习时间，这一点住校生能做到，而且回宿舍后还有学习时间，走生能做到，而且回宿舍后还有学习时间，走读生得需要家长监督读生得需要家长监督3 3、周六部分学生参加、周六部分学生参加“培优培优”4 4、每天、每天5 5点半放学，住校生周六早回家。点半放学，住校生周六早回家。1. 1.增强学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲；增强学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲；2. 2.增强时间观念教育；增强时间观念教育；3. 3.加强弱科的分析，学生主动联系薄弱学科老师指导；加强弱科的分析，学生主动联系薄弱学

10、科老师指导；4. 4.通过谈话来分析成绩通过谈话来分析成绩, ,找出差距和原因；找出差距和原因；5. 5.建立学生成绩跟踪表；学生建立薄弱学科跟踪表；建立学生成绩跟踪表；学生建立薄弱学科跟踪表；6. 6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。习秩序，为全面复习保驾护航。希望家长配合的工作希望家长配合的工作1. 1.提醒适当参加体育锻炼；提醒适当参加体育锻炼；3. 3.创造良好学习生活环境；创造良好学习生活环境；4. 4.高要求、高目标、高追求，不放弃努力；适当高要求、高目标、高追求，不放弃努力；适当施加压力；施加压力；5. 5.经常和老师沟通，多支持老师的工作。经常和老师沟通，多支持老师的工作。2. 2.提醒注意安全（交通安全、运动安全、饮食提醒注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；安全等）；4 4、家校、家校沟通沟通不足。在教育过程不足。在教育过程中存在脱节现象，容易产生误解中存在脱节现象，容易产生误解与教育过程中的问题。与教育过程中的问题。 问题：问题：1 1、溺爱。对孩子不合理要求，无、溺爱。对孩子不合理要求，无原则迁就；如：手机、小灵通、原则迁就；如：手机、小灵通、MPMP；