场营销策划教学大纲

1、市场营销策划教学大纲篇一：市场营销策划课程教学大纲市场营销策划课程教学大纲课程代码：0505028B课程名称：市场营销策划课程类型：职业核心课参考学时：68参考学分：4适用对象：20XX级市场营销专业第一部分前言一、课程性质与地位（黑体，小4号字）“市场营销策划”是市场营销专业职业核心课程体系中 的一门，主要是引导学生完成“客户委托的营销策划”这一 典型工作任务，让学生根据营销策划工作开展的实际需求， 结合营销对象的分类，针对不同类型产品，制度并实施相应 的营销策划方案。学生通过课程的学习与训练实践活动，掌握营销策划方 面的基础知识、基本理论，对营销策划有全面、系统的了解 和较为深刻的认识，对

2、营销策划操作流程与管理方式的基本 范畴、内在关系及其运动规律有较为系统的掌握。通过教学，使得学生能了解国内外营销策划工作开展的现状；掌握营销 策划岗位设置、团队组成及其相应的素质要求；掌握有形产 品、无形产品和新型产品的营销策划方法，并能够对营销策 划进行管理；具备良好的营销策划从业人员职业道德与职业 操守。为学生职业的可持续发展能力奠定理论基础，为以后 从事相关的策划工作与管理工作打好基础。二、课程基本理念（黑体，小 4号字）本课程突出高职教育“职业行动能力”培养特色，注重 实训及完整的工作过程知识介绍，编排上注重提升学生学 习、探究兴趣。既结合市场营销学的学科体系特点，又按照 工作过程顺序

3、编排内容结构。其结构体系分为6部分：营销策划团队的组建与分工、营销策划人员素质的培养与提升、 有形产品的营销策划工作开展、无形产品的营销策划工作开 展、新型产品的营销策划工作开展、营销策划的过程管理与 目标管理。教材内容与国家职业资格考核标准接轨，参照职 业成长规律，对培养目标定位进行清晰界定，增加了职业岗 位群必要的工作知识内容，适合于高职院校经济管理类专业 和非管理类专业使用，还可供从事本行业的工作人员参考使 用。第二部分课程目标让学生在完成真实的学习环境中，在实训、实践、实际 的工作场景中，掌握胜任营销策划工作的专业能力；通过发 现问题和解决问题培养方法能力；通过小组自主管理式学习 和落

4、实客户要求，培养责任、质量、细节和规范意识，学会 有效沟通与合作，培养社会能力；最终养成胜任营销策划工 作的综合职业能力。通过本门课程的学习，学生应该能够：（1）掌握营销策划的各类岗位及其相应的岗位能力要 求。（2）学会组建营销策划团队。（3）建立正确的营销策划观，为营销策划团队拟定相 应的团队文化。篇二：云南商务职业学院市场营销策划教学大纲管理系任课教师：何凯姚20XX年10月第一部分大纲说明一、课程性质与设置目的市场营销策划是一门工商管理专业及市场营销专业 的必修课程，是一门理论性和实践性很强的学科，是针对市 场营销专业学生综合能力的培养和训练，该课程使学生综合 运用到市场营销学、市场调查

5、、消费者行为学、广告学等多 种课程的知识，并结合实践，从而加深学生对这门课程的系 统理解，并提升学生的实际应用能力。二、使用专业及教学对象本课程主要适用工商行政管理专业、市场营销专业专科 学生。三、课程的教学基本要求通过本课程的学习，使学生能够系统的了解企业市场营 销策划的要点和步骤，掌握市场营销工作的基本理论，并结 合所学课程展开实践活动，熟练运用市场需要策划的基础知 识和实践方法。前导课程：市场营销学、市场调查后续课程：无四、推荐教材与参考资料推荐教材：市场营销策划武汉大学出版，吴思莹周 涛主编，“十二五”高职高专规划新教材。五、课程的学时和学分本课课内学时72课时，共4学分。第二部分教学

6、要求与教学要点第一章市场营销策划概述教学目标：通过本章学习，系统掌握与市场营销策划相 关的基本概念，了解市场营销策划与其他学科的关系。认识 市场营销策划的基本理论和基础特性，明确市场营销策划课程的开课目的与实践方法。教学重点：市场营销策划的内容及原则；市场营销策划 学科的特点及研究对象。教学难点：如何系统掌握市场营销策划的基本内容及学 科特点。教学内容：第一节策划和市场营销策划一、策划的含义二、市场营销策划（一）市场营销策划的含义（二）市场营销策划的类型（三）市场营销策划的特点（四）市场营销策划的作用第二节 市场营销策划的内容及原则一、市场营销策划的划分二、市场营销策划的原则（一）战略性原则（

7、二）信息性原则（三）系统性原则（四）经济性原则（五）权变原则第三节市场营销策划学科的特点和研究对象、市场营销策划学科的特点（一）市场营销策划是创新思维的学科（二）市场营销策划是市场营销工程设计学科（三）市场营销策划是具有可操作性的实践学科（四）市场营销策划是系统分析的学科二、市场营销策划学科的研究对象第二章市场营销策划的准备工作教学目标：通过本章的学习，使学生理解市场营销策划 机构的含义，了解组织机构的设计原则，理解市场营销策划 的组织机构形式，掌握市场营销策划信息收集的基本要点。教学重点：市场营销策划的组织机构形式及设计原则。 教学难点：如何进行市场营销策划经费预算。教学内容：第一节市场营销

8、策划机构的建立一、市场营销策划机构的组织二、市场营销策划组织机构设计原则（一）明确组织机构指挥系统原则（二）统一命令与分层管理相结合的原则（三）合理分工、利于沟通和协调原则（四）精简与高效的原则三、市场营销策划的组织机构形式（一）“家族型” （一）“智囊团型”篇三：【营销策划】课程教学大纲营销策划授课班级：市场营销授课教师： 张 平 所在单位:大庆师范学院经济管理系市场营销教研室【营销策划】课程教学大纲【课程代码】01033009【课程类别】专业方向课（限选）【学分】3学分【总学时】60【讲授学时】 60【实验学时】【先修课程】市场营销学、经济学、市场调查与预测【适用专业】市场营销专业【教学目

9、的】 通过本门课程学习使学生较为全面地了 解本课程的内容结构与体系；牢固掌握营销策划的基本概念 与性质，深刻理解营销策划的理论背景与策略依据，掌握营 销策划的基本原理与基本方法；理论联系实际，培养运用营 销策略开展营销策划的实际操作能力；密切关注营销策划理 论与实战的发展变化，为学生今后从事市场营销管理工作打 下良好的基础。【内容提要】第一章营销策划概述基本要求1. 理解营销策划的含义、特征和本质；2. 掌握营销策划的思维路径与思维方式；3. 掌握营销策划的谋略；4 .了解营销策划的误区与营销策划人员必须具备的知 识、素质和能力。重点难点1、营销策划思维2、营销策划整合讲授学时4学时第一节营销

10、策划概念起源一、策划与营销策划二、营销策划与市场营销三、营销策划的内容范畴营销战略规划，营销战术策划四、营销策划的组织形式五、营销策划的特征与本质要求创造性，效益性，可行性，应变性第二节营销策划思维一、营销策划思维路径 营销现状调研，营销目标规划，营销方案策划，营销方 案论证，营销执行控制，营销效果评估二、营销策划思维方式创新思维与超越思维，前向思维与逆向思维，发散思维 与系统思维第三节营销策划谋略一、审时度势 因势利导审时的理性思维：顺应时世，把握时机，择定时日度势的运筹帷幄：缺势状态的营销谋略，得势状态的营 销谋略，涨势状态的营销谋略二、洞察市场 牵引消费切准市场遵循规律，找准概念升华主题

11、，创意呈现生动 演绎，谋求信赖寻求支持，沟通传播取得共鸣第四节营销策划整合一、营销策划整合的认识前提一一营销观念整合二、营销策划整合的制度前提一一营销体制整合三、营销策划整合的方法前提一一企业流程整合四、营销策划整合的实施平台一一营销管理整合营销环境与营销策略整合，营销与销售整合，商流、物 流与信息流整合，产品与服务整合五、营销策划整合的核心工具一一营销策略整合六、营销策划整合的输出窗口一一营销整合传播传播工具的整合，传播信息的整合，传播对象的整合，营销过程沟通与传播的整合第五节营销策划误区防范一、迷恋“轰动”二、迷恋“新奇”三、迷恋“点子”四、迷恋“炒作”第六节营销策划才智一、营销策划人员应

12、具备的知识二、营销策划人员应具备的素质三、营销策划人员应具备的能力第二章市场调研策划基本要求1 .了解市场调研策划的基本流程与主要调研方法和手 段；2 .了解营销宏观环境调研、流通渠道调研、传播媒体 调研的内容与方法；3. 掌握市场需求与市场竞争调研的内容与方法；4 .掌握产品概念测试、产品定价测试和广告创意测试 等营销策略创意的调研方法；5 .掌握产品销售监测、品牌形象调研和用户满意度调 研等营销绩效调研的方法。重点难点市场需求调研策划、市场竞争调研策划讲授学时8学时第一节市场调研策划与执行流程一、确定调研目的二、确定调研方法三、确定调研对象四、设计调查问卷五、物色培训访员六、执行实地调查七

13、、资料统计分析八、完成调研报告第二节营销环境调研策划一、宏观环境调研二、流通渠道调研三、传播媒体调研第三节市场需求调研策划一、市场现状调研二、市场趋势调研三、消费心理与行为调研第四节 市场竞争调研策划一、竞争格局调研二、竞争策略调研三、企业内部调研第五节营销策略调研策划一、新产品概念测试二、新产品定价测试三、广告创意测试第六节营销绩效调研策划一、产品销售监测二、用户满意度调研三、品牌形象调研第三章市场定位策划基本要求1. 了解企业定位策划的基本内容与方法；2. 掌握品牌定位策划的基本内容与方法；3. 掌握产品定位策划的基本内容与方法；4. 了解企业形象（CI ）策划的基本内容和思路重点难点企业定位策划、企业形象策划讲授学时6学时第一节市场定位策划原理一、市场定位的内涵二、市场定位策划的顺序三、市场定位的传播第二节企业定位策划一、企业定位策划的本质二、产业领域定位策划三、市场地位定位策划四、盈利模式定位策划五、发展战略定位策划第三节品牌定位策划一、定位产品品类二、