教师自考毕业论文、实践考核要求

1、中小学教师自学考试毕业论文、实践环节（实验）考核要求及办法各镇（办）教委、县直各学校：请通知自考学员，论文上交、实践环节（实验） 报名时间截止到8 月1 日（周五）下午4： 00 前。山东省中小学教师自学考试毕业论文格式标准为了保证山东省中小学教师自学考试毕业论文的质量，以及论文审查、答辩等工作的顺利进行， 我院特对山东省中小学教师自学考试毕业论文格式提出明确要求， 望济南、临沂、青岛、淄博、潍坊、烟台、威海、东营、滨州、油田的学员遵照执行。、封面：将“高等教育自学考试毕业论文封面”各有关信息栏填全。、页面要求：学员上交论文份，手写稿份，打印稿份。手写稿用方格稿纸书写， 并标明页码。打印稿须用

2、 A4(210297mm) 标准、一律采用单面打印； 打印字号为五号宋体。 打印稿须标明页码。前置部分（包括内容摘要、关键词）不单独编页。页码从论文主体部分开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第页共页，居中，打印字号为五号宋体。摘要一般为汉字左右，用五号宋体；关键词一般个。摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述， 应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性， 即不阅读论文的全文， 就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息， 一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。、序号毕业论文各章应有序号，序号层次格式为：一（三号黑体，居中）( 内容

3、用五号宋体) 。（一）（小三号黑体，居左）（内容用五宋体）。（四号黑体，居左）（内容用五号宋体）。（居左用与内容同样大小的宋体）a（用与内容同样大小的宋体）、注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序， 用、 依次标示在需加注处，以上标形式表示。注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端。论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。、参考文献：参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。 参考文献以文献在整个论文中出现的次序用1 、2 、3 形式

4、统一排序、依次列出。参考文献的表示格式为：著作： 序号 作者、书名、出版社、出版时间、引用部分起止页。期刊： 序号 作者、文章题目、期刊名、年份、卷号 ( 期数 ) 、引用部分起止页。会议论文集： 序号 作者、文章名、文集名、会址、开会年、出版地、出版者、出版时间、引用部分起止页。山东教育学院教师教育学院、山东省 2005 级中小学教师自学考试实践环节（实验）考核要求及办法中小学教师自学考试实践环节考核是检测考生理论联系实际能力和综合技能， 确保人才培养质量的重要环节。 根据省教育厅师范处和省自考办关于山东省中小学教师自学考试实施意见 鲁教师处函（ 2005）4 号 （下简称“实施意见”）的文

5、件规定， 2005 级中小学教师自学考试各专业有实践环节的课程其实践环节的考核工作由各辅导院校与各市主教学点共同承担并在各市组织进行。 现将有关事宜规定如下：一、考核地点、科目和考核截止时间此次实践环节考核全部集中在各市进行， 每市原则上安排一个考核场所。此次实践环节考核科目共有三门课程： 本科各专业公共课 计算机应用基础上机操作、本科生物专业生态学概论实验、生物学基本实验技术试验。各门课程的考核工作须在2008 年 9 月 23 日之前完成。二、组织管理和职责此次实践环节考核工作在山东省教育厅师范处和山东省自考办领导下进行，各有关部门和单位职责和任务如下：1、主助学院校山东教育学院负责考核的

6、协调工作。负责拟定考核要求和办法， 命制各门课程考核题目， 收缴各助学院校的考核成绩并将其上缴省自考办。2、省教育学院负责市地实践环节考核的主考工作。3、各主教学点负责此次考核的具体组织和管理工作。（1）确定考核场所。 考核场所应具备相应的实验条件， 满足考核科目的考核要求。具体要求如下：计算机应用基础：考核场所必须具有能满足上机操作的微机室，微机室个数必须能够满足本市参加考核学员的数量要求（满足一次性考核或满足分期分批考核）;每台微机必须预装有Windows 98 或以上版本操作系统以及Office 97 或以上版本的应用软件，能进行Word、Excel、PowePoint 等软件的操作。生

7、态学概论、生物实验技术：考核场所必须具有能满足该课程实验的实验室。（ 2）安排考核批次和时间。根据本市各门课程需参加考核的学员人数、考核场所的条件和考核的最后截止时间，确定考核批次、每批次具体考核时间 、每批次参加考核的学员名单。 考核要求主要包括以下内容：学员参加考核时必须携带身份证、学员证，必须亲自到考核场所完成基本的考核内容， 不得作弊和替考， 必须按照考核时间提前进入考核场所预备地点，等等。（3）组织学员考核。 按照确定的考核时间， 安排专人负责学员报到、验证身份 ;组织学员排队等候和入场 ;配合助学院校派去的考核工作人员进行考场秩序的维护 ;协助做好试卷和实验报告的收缴，等等。三、成

8、绩评定和汇总1、成绩评定。实践环节考核采取五级记分形式，即“优秀、良好、中等、及格、不及格”。 每门课程考核的具体要求评定考核成绩，考核具体要求见附件一、二、三。2、汇总成绩。 按照要求汇总、打印、上缴学员的考核成绩。考核成绩以两种格式上缴，一种是“实践环节考核成绩登记表” （需要一式三份），另一种是“实践环节考核成绩单”（每学员一份），两种格式成绩都需要加盖助学院校公章，各样表详见附件四、附件五。各辅导院校按要将考核成绩汇总后于 2008 年 9 月 23 日前交山东教育学院教师教育学院教学管理部，由省教育学院负责上缴省自考办。四、考核经费按照“实施意见”的规定，中小学教师自学考试的实践环节

9、考核不得再向学员另行收费， 以上各有关部门和单位按照各自职责所进行的实践环节考核的有关工作所需费用从所收学费的各自比例中支出，具体如下：1、主助学院校，负责考核题目命题费、考核工作组织协调费、成绩汇总所需费用，等等。2、各市主教学点，负责考核场所、仪器设备租用费、通知学员所需费用、考核组织管理人员费用，等等。附件一：计算机应用基础实践环节考核要求及办法附件二：生态学概论实践环节考核要求及办法附件三：生物学实验技术实践环节考核要求及办法附件四：山东省中小学教师自学考试实践环节考核成绩登记表附件五：山东省中小学教师自学考试实践环节考核成绩单山东教育学院教师教育学院2008年 7月 9日附件一：计算

10、机应用基础实践环节考核要求及办法一、考核目的：通过上机实验， 深化巩固所学基础概念、掌握基本操作技能，提高处理实际应用问题的能力。通过考核掌握 Windows 的基本操作和 Word 字处理软件的使用，学会使用 Excel 进行表格的应用处理以及使用 PowerPoint 制作幻灯片，另外对于因特网能进行简单的操作应用。二、考核内容及要求1、Windows 基本操作和汉字输入练习（1）掌握 Windows 操作系统及一般应用软件的启动方法。（2）熟悉 Windows 资源管理器，能在 Windows 操作环境中进行文件夹及文件的建立、移动、查找、复制、删除、修改等相关操作。（3）学会正确进行桌

11、面、 窗口、菜单栏、工具栏、对话框等操作。（4）学会正确使用一种汉字输入法。2、文字编辑和排版（1） 掌握使用 Word 进行文档创建、打开、编辑、查找、替换、保存、关闭的基本编辑方法。（2） 掌握文字格式、段落格式、项目符号和编号以及边框和底纹等文本格式的编排方法。（3）掌握在文档中的指定位置插入图片并进行图文混排的方法。（4）掌握常用页面格式的设置方法，以及页面效果的预览方法。3、表格编辑（1）掌握使用 Excel 97 进行表格创建、数据输入和编辑方法。（2）掌握工作表和工作薄的管理方法。（3）掌握表格中数据的计算、排序、筛选和分类汇总的方法。（4）掌握图表的生成方法。4、演示文稿制作（

12、1） 掌握使用 PowerPoint 进行演示文稿的创建、打开、编辑、保存、关闭等基本操作。（2） 掌握演示文稿的格式化、文字对象以及图形对象等幻灯片的编辑方法。（3）掌握幻灯片的演示方法，以及演示文稿的打印和打包方法。5、因特网接入、浏览网页和电子邮件的收发（1）掌握拨号接入因特网的方法。（2）能够使用 IE 等浏览器浏览网页。（3）掌握阅读、编辑和发送邮件。四、评分标准试卷中有 4 道题目，满分 100 分。试题难易程度分别为简单、中等、难，分值分别为 20，30，30，20。五、样题1、在 C： 下新建两个文件夹，分别命名为Myfile1 和并将Myfile2 文件夹移入 Myfile1

13、 文件夹中。2、使用 Word 软件将录入下列文字，并把字体设置为黑小四，然后保存到C： ，文件名为： Doc1。Myfile2 ，体、字号随着信息技术的不断发展，软件产业已经成为信息产业的核心和国民经济信息化的基础。在软件产业走向工程化和规模化发展的过程中，软件工程集成了软件开发的过程、方法和工具，以解决软件生产的质量和效率问题为宗旨，对软件产业的发展起到了重要的技术保障和促进作用，最终实现软件的工业化生产。3、使用 Excel 软件，处理下面的表格内容， 并保存为名为 tongji.xls 的文件。并对“销售小计”、 “合计”项进行汇总，按照“销售小计”进行升序排列。三季度教材销售统计表教材名称七月八月九月销售小计微机应用33519011001625C+语言200210368778大学英语4373605001297合计972760196837004、使用 PowerPoin