8小桥流水人家汇总PPT教学课件

1、学习方法： 认真读课文细心想问题用心悟感情 第1页/共30页 1、读准字音，读通句子、读准字音，读通句子 ，读读，读读记记记记 “婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、浮现、潮湿、流通、舒服、涸、点缀、浮现、潮湿、流通、舒服、印象印象” 等词语；等词语； 2、想一想作者描写了故乡的那些、想一想作者描写了故乡的那些景致？这些景致给你怎样的感受？景致？这些景致给你怎样的感受？表达了作者是怎样思想感情？表达了作者是怎样思想感情？第2页/共30页我能读准确：chn chn li shu nu du zchn chn li shu nu du z 潺 潺 流 水 婀 娜 多姿 l

2、n ln b wn gn h din zhu ln ln b wn gn h din zhu 粼 粼 波 纹 干涸 点缀 png xipng xi 螃 蟹 第3页/共30页我能读准确： 潺潺流水 婀娜多姿 粼粼波纹 干涸 点缀 螃蟹 第4页/共30页 、作者描写了故乡的那些景致？ 、作者故乡的这些景致给你怎样的感受？ 、你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？（对故乡的无比热爱和怀念。）我能说清楚：我能说清楚：第5页/共30页小组合作探究：小组合作探究： 说说你喜欢文中的哪些句说说你喜欢文中的哪些句段，为什么？（写批注）段，为什么？（写批注）第6页/共30页我最喜欢文中的（），因为（）。老家日

3、子小溪石头过桥采茶大家进入朗读第7页/共30页* 我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。第8页/共30页* 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。第9页/共30页* 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂杨，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。第10页/共30页* 我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃

4、，而是养在玻璃瓶里玩儿。第11页/共30页* 我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。第12页/共30页* 我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。第13页/共30页大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活.那段日子，深深地印在我的脑海中。” 第14页/共30页第15页/共30页第一组：1 我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平方，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。2 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（直接表达自己对家乡的爱。）第16页/共30页第二组1 我和

5、一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。2 我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。3 我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。（通过回忆一件件有趣的小事来表达爱的情感。）第17页/共30页一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂杨，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（通过描写家乡美好的景色来表达爱的情感。） 第18页/共30页

6、1 有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。2 清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我从东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。（通过描写家乡美好的景色来表达爱的情感。） 第19页/共30页通过对故乡的具体的人、事、通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达作者的思想感情。景、物的描写来表达作者的思想感情。在描写这三方面景致时又抓住了他们在描写这三方面景致时又抓住了他们各自的特点将景物写具体的，从中渗各自的特点将景物写具体的，从中渗透着作者的思乡之情透着作者的思乡之情这样写的好处是令文章不空洞，这样写的好处是令文章不空洞

7、，更真实，更感人。更真实，更感人。第20页/共30页1 1、理解词语：潺潺：婀娜：粼粼：干涸：点缀：指流水的声音。形容姿态轻柔美好。形容水很清澈的样子。本文指小溪枯竭。 衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。第21页/共30页至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 “当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从句中可以体会出作者对家乡的怀念。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。第22页/共30页那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 “那段日子” 指的是在家乡生活的那段时间，

8、也是作者的童年时光。“那些美好的印象”不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中的童年玩耍的情景，以及人们“日出而作” “日落而息”“守望相助”的太平生活。第23页/共30页那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 “深深地印在我的脑海中”“一辈子也不会忘记”，说明了。 作者对家乡印象非常深，怀念家乡时间的长久。表达作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。可入拓展环节第24页/共30页3 、为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。也用来表现人们互相帮助、和睦相处的生活情景。（ ）守望相助1 1、形容水很清澈的样子。（ ）2 2、身心感到轻松愉快。（ ）粼粼舒服第25页/共30页1、离别的那天早上，外祖父早早地起了床。 （ ） （ ）2、摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 （ ） （ ）3、我喜欢扒开石头寻找小鱼。（ ） （ ）4、我看见慈祥的奶奶了。（ ） （ ）分别写出句子中画线词语的近义词和反义词告别 团聚 完全 残缺 喜爱 讨厌 （厌恶） 慈爱 凶恶 第26页/共30页婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。第27页/共30页例：小溪环绕着村庄。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。1、小朋友做游戏。2、外祖父哭了。（ ）（ ）小朋友 做游戏。（ ）外祖父 哭了。一群可爱的（天真活