8.《美丽的颜色PPT教学课件

1、玛丽.居里(18671934)波兰著名科学家。因嫁给法国科学家比埃尔居里，故称居里夫人。1898年和丈夫共同努力发现了新元素钋，同年又发现了镭。 1903年和丈夫比埃尔居里获得诺贝尔物理学奖 ，居里夫人也因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女性。 1911年玛丽居里获得化学奖。 1935年 居里夫人的女儿 伊伦约里奥-居里和女婿弗雷德里克约里奥获得化学奖。第1页/共15页艾芙.居里:居里夫人的次女,在巴黎赛维尼埃中学毕业后,潜心攻读音乐.1937年,居里夫人去世三周年之际,她发表了居里夫人传一书，在法国国内外产生了巨大的影响。第2页/共15页本文是一篇人物传记。人物传记是通过对典型人物的生平、

2、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。一般有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。人物传记的特征有两个：一是真实，二是生动。第3页/共15页1.了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法2.品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力3.学习居里高贵品格，从中得到有益启示，磨练意志，热爱科学。第4页/共15页第5页/共15页

3、快速浏览课文,回答问题:1.这篇文章记叙了什么内容？ 2. 全文可以分为几部分？为什么？文章记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。 第一部分(17段)：描写工作环境的简陋，突出工作条件的艰苦。第二部分(815段)：具体叙述提炼过程的艰辛，突出对科学的痴迷和坚定的信念。第三部分(126段)：描写居里夫妇的收获观看镭美丽颜色的情景，突出对科学的热情。第6页/共15页1.居里夫妇研究“镭”时遇到了哪些困难？3.本文在叙述中不断插入居里夫人的记录，谈谈这些记录有何作用？4.通读全文，谈谈你对标题“美丽的颜色”含义的理解。2.结合课文分析居里夫人的形象特点。第7页/共15页第8页/共15页2.居

4、里夫人的形象特点热爱科学、献身科学。“工作日变成了工作月迷住了他们。”“迷住”一词表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。“她小心翼翼地走上前去找看着孩子一样。”“前倾”“热切”生动形象地表现了居里夫人对镭的迷恋。不怕困难。“最困难的，或者说几乎不可能的分离出来。”居里夫人选择最困难的工作，付出艰苦的劳动。持之以恒、坚韧执着。“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。”在这日复一日年复一年中，居里夫人终于提炼出了镭。第9页/共15页3.本文在叙述中不断插入居里夫人的记录，谈谈这些记录有何作用？ 文章在叙事的同时，引用居里夫人自己的话，补充了历史细节，展示出人物的心理感受，增强了文章的真实性；同时变换

5、了文章的叙述节奏，使行文更加生动灵活，跌宕生姿。第10页/共15页“美丽的颜色”有两层含义，一是色彩之美，“镭”略带蓝色荧光的美丽；二是精神之美，居里夫妇热爱科学、坚韧执着、献身科学、乐于追求的崇高精神是美丽的。4.通读全文，谈谈你对标题“美丽的颜色”含义的理解。第11页/共15页1.生动细致的描写。本文最大的写作特色是细致的描写，如对残破的棚屋的描写。从不同的季节、不同的天气和简陋的设备进行细致的描写，从而反映出工作条件的艰苦，衬托出主人公热爱科学、沉醉科学甚至献身科学的精神。再如对人物深入细致的描写，从人物的语言、动作、心理、神态等进行描写，从而表现出人物的伟大品格。第12页/共15页2.对比手法的大量运用。全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐作对比，突出人物献身科学，并乐于追求的崇高精神。极差的实验设备、超强度的劳动强度与人物的工作热情作对比，突出人物的顽强意志和勇气。运用对比的手法，突出居里夫妇执着与坚持的精神。第13