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文档简介

欢乐的家园地球 六年级4班 吴宇敖激情导入：谁能解释这幅图？第一节 自主学习目标：1、了解人类认识地球的过程。、了解人类认识地球的过程。2、掌握地球的真实形状，并、掌握地球的真实形状，并举例说明。举例说明。3、通过地球的平均半径、赤、通过地球的平均半径、赤道周长、表面积了解地球大小。道周长、表面积了解地球大小。1、对地球形状的认识，是一个漫长的过程“盖天说”天圆地方“浑天说”推测：“地球”麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。确证：地球是球体敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。北朝民歌天坛1、麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球航行一圈，依次经过了哪些大洋？2、请将A、B两大洲的名称写在图上。AB地球的形状举例说明：地球不是一个平举例说明：地球不是一个平面，而是一个球体？面，而是一个球体？、在海边看上去远处驶来的船，先看到桅杆，再看到船身；、站得高，看得远；、月食 平均半径： 6371KM最大周长：约4万千米 表面积：5.1亿平方千米地球的大小1、找到地球旋转的假想轴地轴2、找到北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈。1、举例说明地球不是平面而是球体？、举例说明地球不是平面而是球体？2、用数据说明地球的形状和大小？、用数据说明地球的形状和大小？3、赤道长约、赤道长约千米。千米。4、从北极上空看，地球自转方向是、从北极上空看，地球

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