数据库系统概论试题A

1、西北师范大学继续教育学院2002 级专升本计算机科学技术专业数据库系统概论试题A班级姓名题号一二三四五六七总分得分一、单项选择题：（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的，并将正确答案的号码填在题中的括号内，每小题 1 分，共 10 分。）l.实体集书店与图书之间具有（）联系。A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多2.现有关系表：医疗（患者编号，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果，恢复情况)的主码是（）。A.患者编号 ,医生编号 ,诊断日期B.医生编号C.诊断日期D.患者编号3.任何一个二目关系都属于（）。4相对于非关系模型，关系数据模型的缺点之一是（）。A.存取路径对用户透明，需进行查

2、询优化B.数据结构简单C.数据独立性高D.有严格的数学基础5.数据库镜像可以用于（）。A.保证数据库的完整性B.进行数据库恢复或并发操作C.实现数据库的安全性D.实现数据共享6.现有如下关系：患者（患者编号， 患者姓名，性别，出生日期，所在单位，）。医疗（患者编号，患者姓名，医生编号医生姓名，诊联日期，诊断结果） 。其中：医疗关系中的外码是（）。A. 患者姓名B.患者编号C.患者编号和患者姓名D.医生编号和患者编号7假如采用关系数据库系统来实现应用，在数据库的逻辑设计阶段，需将层（）转换为关系数据模型。R 模型B.层次模型C.关系模型D.网状模型8描述数据库中全体数据的逻辑结构和特征的是（）。

3、A.内模式B.模式C.外模式D.存储模式9.对实体和实体之间的联系采用同样的数据结构表达的数据模型为（）。A.网状模型B.关系模型C.层次模型D.非关系模型10.下列关系运算中，（）运算不属于专门的关系运算。A.选择B.除法C.投影D.并二、填空题：（每小题 2 分，共 20 分。）1.与文件管理系统相比较， 数据库系统的数据、数据共享性。2.数据模型通常是由数据结构、和三个要素组成。语言除了具有数据查询和数据操纵功能之外，还具有和功能 ,它是一个综合性的功能强大的语言。4.数据库系统中保证安全性的存取权限是由和两个要素组成。5.由于数据库系统在三级模式之间提供了和两层映算功能，这就保证了数据

4、库系统具有较高的数据独立性。6.关系数据库的规范化理论是数据库设计的一个有力工具； ER 模型是数据库的设计的一个有力工具。7.数据库设计分为以下六个设计阶段： 需求分析阶段、数据库物理设计阶段、数据库实施阶段、数据库运行和维护阶段。8.关系数据库的规则规定：基本关系的主属性都不能取空值：关系数据库的规则规定：一个基本关系的外码（对应于另一个基本关系的主码）取值不能取空值或者必须等于它所对应基本关系中的主码值。9.数据库系统中最重要的软件是，最重要的用户是。10.视图是从中导出的表，数据库中实际存放的是视图的。三、用 SQL语言完成下列功能（每小题3 分，共 21 分。）现有如下关系：学生（学

5、号，姓名，性别，专业，出生日期）教师（教师编号，姓名，所在部门，职称）授课（教师编号，学号，课程编号，课程名称，教材，学分，成绩）1. 查找学习“数据库原理”课程且成绩不及格的学生学号和任课教师编号。2.查找学习“数据库系统”课程的“计算机应用”专业学生的学号、姓名和成绩。四、用关系代数表达式写出如下查询（每小题3 分，共 9 分。）现有如下关系：学生（学号，姓名，性别，专业，出生日期）教师（教师编号，姓名，所在部门，职称）授课（教师编号，学号，课程编号，课程名称，教材，学分，成绩）1.查找学习“数据库原理”课程且成绩为75 分以上的学生学号和任课教师编号。3. 查找教师“王五”所教过的学生中

6、成绩为90 分以上（包括 90 分）的学生学号，姓名和专业。2.查找学习“高等数学”课程的“计算机应用”专业学生的学号、姓名和成绩。3.查找教师“王五”所教过的学生中成绩为90 分以上（包括 90 分）的学生学号，姓名和专业。4. 删除学生表中学号为“ 9903001”的记录。五、数据库设计题：（每小题 5 分，共 15 分。）现有如下 E-R图：5. 将编号为“ 60088”的教师所在的部门改为“计算机系” ；6. 建立“计算机应用”专业成绩有过不及格的学生的视图；7.向学生表中增加一个“奖学金”列，其数据类型为数值型。1、 对上述 ER 模型，设计相应的关系数据模型；2、 如果在上述模型中，从实体“社团”到实体“学生”之间的联系类型改为一对多 （1:M ），5.说明要将一个 2NF 的关系模式转化为若干个3NF关系，需要如何做请设计相应的关系数据模型；3、 对于 1:M 的联系类型，写出向关系模型转换应遵循的原则。6.该关系模式最高满足第几范式并说明理由。六、问答题：（第 1、2、3、4、 5 小题各 3 分，第 6、 7 小题各 5 分，共 25 分。）现有如下关系模式：7.如何分解该关系模式，使得分解后的关系模式均满足第三范式（3NF）教师（教师