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文档简介

学习目标： 1. 学会认、读、写数字69。 2. 理解数字69所表示的数量意义。第1页/共18页自学指导： 仔细看课本第10页 1. 图上有什么？各有多少？ 2. 在图中，6表示什么？7表示什么？ 8表示什么？9表示什么？ 3. 6、7、8、9还可以分别表示什么？第2页/共18页第3页/共18页666第4页/共18页777第5页/共18页888第6页/共18页999第7页/共18页涂一涂第8页/共18页涂一涂第9页/共18页涂一涂第10页/共18页涂一涂第11页/共18页7看数继续画。第12页/共18页8看数继续画。第13页/共18页9看数继续画。第14页/共18页一共有（一共有（ ）个小动物。）个小动物。从左起，小兔排第（从左起，小兔排第（ ），小猴子排第（），小猴子排第（ ）右起第右起第5 5个小动物是（）。个小动物是（）。982小松鼠第15页/共18页12570填一填，读一读。34689第16页/共18页总结： 通过本节课的学习，同学们学会认识数字6-9了吗？第17页/共18页谢谢大家观赏！第18页/共18页

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