超重与失重PPT学习教案

1、会计学1超重与失重超重与失重【分组实验分组实验1】用弹簧秤测砝码的重力。用弹簧秤测砝码的重力。 思考思考1：你能测出砝码的重力吗？2：测量的是重力吗？一一视重：视重：人们习惯上总是用物体对水平面的压力FN或对竖直弹簧秤的拉力FT的大小反映物体重力的大小，FN、FT的大小称为物体的视重。结论：示数是1.8N，测出的不是砝码的重力，是砝码对弹簧秤的拉力。 第1页/共13页思考思考2：什么叫物体的重力？二二实重：实重：地球对物体的吸引而产生重力，是物体真实重力，G=mg，其大小只与m、g有关，与其他物理量无关.思考思考3：视重是否都等于实重？【分组实验2】砝码和弹簧秤一起作下列运动时，观察弹 簧秤的

2、示数：静止 加速上升 减速上升 自由下落 结论：示数1.8N 视重=实重结论：示数大于1.8N 视重实重超重结论：示数小于1.8N 视重实重失重结论：示数等于O 视重=O 完全失重第2页/共13页三三 超重和失重现象超重和失重现象1. 超重现象：物体对水平面的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况。2. 失重现象：物体对水平面的压力（或对悬挂物的拉力小于物体所受重力的情况。3. 完全失重现象：物体对水平面的压力（或对悬挂物 的拉力）等于零的状态。第3页/共13页当弹簧称悬挂物体静止的时当弹簧称悬挂物体静止的时T G 由二力平衡得：由牛顿第三定律可知：物体对弹簧称的拉力由牛顿第三定律可知

3、：物体对弹簧称的拉力T =T GT思考思考4：超重和失重产生的本质原因.四四 超重和失重产生的条件超重和失重产生的条件G第4页/共13页VaG故：故： T = G + m aF合合 = T G = m a由牛顿第二定律得：由牛顿第三定律可知：物体对弹簧称的拉力由牛顿第三定律可知：物体对弹簧称的拉力T =T GT当弹簧称悬挂物体加速上升时当弹簧称悬挂物体加速上升时四四 超重和失重产生的条件超重和失重产生的条件第5页/共13页VaG故：故： T = G - m aF合合 = G T = m a由牛顿第二定律得：由牛顿第三定律可知：物体对弹簧称的拉力由牛顿第三定律可知：物体对弹簧称的拉力T =T G

4、T当弹簧称悬挂物体减速上升时当弹簧称悬挂物体减速上升时四四 超重和失重产生的条件超重和失重产生的条件第6页/共13页Va=gG故：故： T = G - m aG-mg0F合合 = G T = m a由牛顿第二定律得由牛顿第三定律可知：物体对弹簧称的拉力由牛顿第三定律可知：物体对弹簧称的拉力T = T = 0T当弹簧称悬挂物体自由下落的时候当弹簧称悬挂物体自由下落的时候四四 超重和失重产生的条件超重和失重产生的条件第7页/共13页综上所述：四四 超重和失重产生的条件超重和失重产生的条件1.超重：当物体具有向上的加速度（a）时，视重大于实重， 产生超重现象。2. 失重：当物体具有向下的加速度（a）

5、时，视重小于实重， 产生失重现象。3. 完全失重：当物体具有向下的加速度且a=g时，视重为零， 产生完全失重现象。4. 超重和失重是一种视重现象，是由于物体具有竖直方向上的加速度引起的，与物体的速度方向无关，而物体的真实重力并非发生变化。超重失重两纷纷，拉力支持定乾坤；超重失重两纷纷，拉力支持定乾坤；重力长存无变故，超失须看加速度。重力长存无变故，超失须看加速度。第8页/共13页五五 做一做：做一做：将一个塑料杯底部打一个小孔，用手按住孔，里 面装满水移开手指，水从孔中射出，这是为什 么？如果放开手，让杯自由下落，观察并解释 现象。想一想：你能想象出完全失重条件下，会发生什么现象吗？想一想：你

6、能想象出完全失重条件下，会发生什么现象吗？第9页/共13页第10页/共13页超重和失重超重和失重超重超重定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）的拉力）大于大于重力的现象叫超重。重力的现象叫超重。实质：实质：重力不变重力不变而对支持物的压力而对支持物的压力 （或对悬挂物的拉力）（或对悬挂物的拉力）变大变大。 条件：具有条件：具有向上向上的加速度。的加速度。失重失重定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）的拉力）小于小于重力的现象叫失重。重力的现象叫失重。实质：实质：重力不变重力不变而对支持物的压力而对支持物的压力 （或对悬挂物的拉力）（或对悬挂物的拉力）变小变小。条件