新整理2020幼儿园中班教师个人工作总结范文

1、2020 幼儿园中班教师个人工作总结范文幼儿园教师需要针对中班幼儿心理情况， 开展以发展幼儿的 独立性思维、大方、开朗的性格为目标等的各方面教学。下面就 是小编给大家带来的 2020 幼儿园中班教师个人工作总结范文， 希望能帮助到大家 !2020 幼儿园中班教师个人工作总结范文一 转眼间中班第一个学期的工作结束了，回顾这学期的点点滴 滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血， 当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。 看着孩子们一张张 活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对 本学期的个人工作做如下总结：一、思想方面 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数

2、量足， 内容丰富。 积极参加园里组织的各项活动。 热爱集体、团结同事、 尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度， 不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从 教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求， 从不接受学生家长 的礼物和宴请， 绝不让金钱物质玷污我的形象， 败坏我园的声誉。二、工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认 真对待每天的半日活动， 有准备的组织丰富有趣的教育活动。 注 意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励 ; 给体弱的孩子多一些照料 ; 给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题， 在一次次的

3、鼓励下， 许多小朋友在上课时都能集中注意力了。 当 老师提问时， 有些小朋友就会用求助的眼光看着我们， 这时当我 们给孩子一个鼓励的眼光时， 有的孩子就能勇敢的举起小手。 通 过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、 合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我 还不断地学习理论知识 ;向同行学习 ;向教育对象学习，尽量以别 人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身 素质得到了很大的提高， 为自己从事的教育工作奠定了良好的基 础。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班 的特点， 老师们选择了一些有特点的装饰布置， 利用了一些废旧 物品自

4、制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又有趣; 为了迎接六一儿童节的开放活动， 我们单位要举办大型的画展， 这就，但是在绘画课中孩子们的 就要给家长展示我们最好的成 这样即可以让孩子们绘画水平 于是我们利用平时的教学和中 在这段时间里我从没有中午休要求每个孩子都有一幅参展的作品 作品是拿不出手的， 既然是画展， 绩，我们就商议单独的辅导孩子， 得到提高， 又可以拿出好的作品， 午的午休时间， 辅导孩子们绘画， 息过，功夫不负有心人， 最终我们班孩子们都用自己的巧手画出 了一幅色彩艳丽，构图合理、画面丰满的画。在本学期中，我们班多次被评为文明班级和卫生班级，这一 切都是与我们大家的共同努力分不开

5、的。三、家长工作方面 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于 幼儿园各项工作开展的目的， 方式方法有所认识。 许多家长非常 重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们 主要是和新生的家长们沟通， 详细介绍。 同时我们对所有家长介 绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑， 让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目 的及工作方法 ; 为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形 式与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子 活动等形式 ) 向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更 加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学

6、习，生活。当 然在我们的工作中还存在着不足， 所以我想在以后的工作中我会 不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面 很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩 子们整天吵死了。 其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的， 我 们还有细心， 更重要的是要有一个爱心， 这颗爱心要平等的对待 每一个孩子， 这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱， 只有这 样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子 们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上 接待和下午离园的时间和家长交谈， 了解孩子们在家的表现， 身

7、体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的， 并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是关怀孩子，幼儿园因为特殊的原因，孩子们尿裤 子是经常发生的事情， 发生这样的事情时， 我总是不吭声为孩子 换下尿湿的裤子， 因为这是孩子的小秘密。 爱孩子就是尊重孩子， 我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕，我并没有嫌弃他脏而不理 他，相反当我看见他的鼻涕流出来是给他送上纸， 或亲自为他擦 干净。爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会 做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力 也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自 己。做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后

8、的工作中， 我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业， 为孩子创 设一个更为舒适温馨的氛围， 让每个孩子都能够健康快乐的成长 2020 幼儿园中班教师个人工作总结范文二每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指 间悄悄流逝， 中班上学期马上就结束了， 一个学期的成长无论对 孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处， 为了下学期工作 能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年 及中班一学期的幼儿园生活， 班级常规有了较好的提升， 在本学 期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示 等多种形式为孩子提供自我

9、展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言 表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工 合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及 有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则， 把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕师风师德建设结合 新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖 后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。二、安

10、全工作幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工 作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上， 刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生， 有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反 省总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲 道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性， 到学期末孩子的安全意识也有所提高。 但是还是不够好，需要重 点抓。三、教育教学 本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我 们的教育教学工作也有了一定程度的进步， 每节课能做到课前有 准备课后有反思， 虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件

11、使 自己的教育教学工作有所提升， 通过上优质课让家长走近课堂听 取他们的宝贵意见和建议， 反思自己的不足进行提升。 由于我们 的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、 知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育 本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引 领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等 多种形式与家长进行沟通， 诚信对待家长服务家长赢得了家长对 我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之 处，我们都会乐观的去接受，工作中我

12、们不计较自己的得与失， 把班级工作放在第一位， 把孩子的成长发在第一位， 我们会不断 地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发 展，下学期加油 !2020 幼儿园中班教师个人工作总结范文三 时光流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成 长中渡过了。 回首这走过的一年， 最幸运的是有机会在： 十、百、 千工程中拜园长李老师为师傅 ; 心中最大的感受便是要做一名合 格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了 ; 心中最 大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。 我觉得： 一名好的幼儿 教师不仅要为人大肚谦和正直， 对事业认真兢兢业业。 而且在思 想政治上业务能力上更要又红又

13、专。 我，作为一名年轻的教师需 要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不 能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。”一、陶冶情操、修身养性 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先 必须具备良好的政治思想素质， 树立正确的世界观和人生观。 在 这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。 作为川一联合团 支部书记我努力团结团员， 与团员共同合作共同前进。 有句成语 是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，我在 工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建 议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来 要求自己， 努力告诫自己：

14、 换个角度静心仔细想想如何能的好一 些。让别人满意，自己高兴。二、不断学习，努力提高自身素质 在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点 滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。 在学习中我认 真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲， 有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小 肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主， 所以他们的作品往往会出现白色空隙， 会画到边线外。 针对此现 象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒 自我约束， 从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。 色彩鲜艳 了，孩子的成功感得到了满足，从而作画

15、的兴趣也提高了。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都 是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活 动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄 特点，等等。在各次教育活动交流，质量自查，及“一二* 九”青年比武活动中， 我都能积极准备认真参与。 每次实践后我总对 我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听 听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次 的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我 会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻 阅有关幼教资料， 去书城自费购买与教育教学有用

16、的各类书籍和 音像资料进行观看学习。 我学的有滋有味， 我深切的感受到学习 对自己的帮助确实很大。三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有 基础上有所提高， 我根据班级情况以“纲要”为准则， 制订班级 工作计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯 穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法， 使幼儿身心愉快地学 习，使每个学生都能在原有基础上有所提咼。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童 世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于 观察，发现孩子的闪光点，

17、在与孩子的相处中，尊重热爱每一个 孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子， 同时也要对那些特别的孩 子给予更多的关爱。在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。女口：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生再加 上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离， 没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心 里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介 绍。并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中 也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地小琦琦 的脸上有了笑容有了朋友， 教室里有了她与别人的交谈声。 对此 改变，我

18、还不满足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼 神给予她表扬和肯定。现在，小琦琦已从沉寂变为了活跃。由于 我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲。 无论我教什么她都 学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要 比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展， 对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。 针对此情况我 便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖 上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我 的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平 时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们 提出建议时， 我总是用满

19、意的眼光支持他们， 并鼓励他们有自己 的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样。四、随即教育，事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语 言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿 好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边， 举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会高 兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在 外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿： “什么是常绿树， 什 么是落叶树 ; 什么会浮， 什么会沉 ?等等。 ”通过这种非正式的谈 话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也

20、 努力做了一些。 但这还远远不够， 尤其在教学活动的语言组织上 还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力 把工作做的更好。2020 幼儿园中班教师个人工作总结范文四 本人牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧 技能水平。能积极参加政治学习，坚持保育和教育并重的原则， 忠于职守，为人师表。平时积极参加全校教职工大会及教研活动， 认真学习学校下达的上级文件，从不迟到早退，服从安排，人际 关系融洽。现总结如下：一、教育保育方面：在教学上，针对中班幼儿心理情况，我开展了个项主题教学 活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精 心设计了丰富多彩的主题活动， 并运用

21、多种教学方法，制作精美 的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造 性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。 做到课题与环境结合， 让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构 区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。在开学 初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规， 培养幼儿养成良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习，培 养幼儿创新的精神，培养他们自主、自立。尊重幼儿身心发展的 规律和学习特点。引导幼儿在生活中学习，发展其好奇心，主动 学习。在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及 主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水

22、平都存在 差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿 个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面 的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针 对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。清清小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表 扬。通过运用恰当的方法进行引导， 现在清清打人的现象明显减 少，而且还经常帮助别人。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在 本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手， 而且声音响亮。中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋 激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换 制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作， 喝开水的排队问题， 以及水龙头的开关等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的 能力，而且督促了孩子们的自律。 浅移默化中培养了幼儿良好的 行