苏教版四年级下册语文《燕子》课件

1、苏教版四年级下册语文苏教版四年级下册语文燕子燕子课件课件自读要求：自读要求： (1) (1)读课文中的生字，想方法记住每个生字；读课文中的生字，想方法记住每个生字； (2) (2)画出生词和其他自己不理解的词语，然画出生词和其他自己不理解的词语，然后小组讨论，说说它们的意思以及在什么情后小组讨论，说说它们的意思以及在什么情况下可用；况下可用； (3) (3)组员轮读课文组员轮读课文( (每人一节每人一节) )，边读边思考：，边读边思考：课文写了燕子的哪些方面课文写了燕子的哪些方面? ? (4) (4)选出自己最喜欢的一节，读给小组成员选出自己最喜欢的一节，读给小组成员听。读后其他组员评议，指出

2、优点和缺乏之听。读后其他组员评议，指出优点和缺乏之处。处。嫩嫩叶叶 聚聚拢拢 掠掠过过 稻稻田田 翼翼尖尖 圆圆晕晕 荡漾荡漾 沾沾 电线电线杆杆 痕痕 俊俏俊俏 唧唧 活泼活泼 机灵机灵 烂漫烂漫 偶尔偶尔 映衬映衬 鲜艳鲜艳外形美外形美春之美春之美 飞行美飞行美 歇息美歇息美 研读方法：研读方法：(1)(1)自读课文，找出哪些词自读课文，找出哪些词句最能反映这方面的美，句最能反映这方面的美，细细品读这些词句；细细品读这些词句；(2)(2)小组交流，讨论怎样读小组交流，讨论怎样读好这一节好这一节? ? 一身乌黑光亮的羽毛一身乌黑光亮的羽毛, ,一对俊俏轻快的翅膀一对俊俏轻快的翅膀, ,加上加

3、上剪刀似的尾巴剪刀似的尾巴, ,这就是活泼这就是活泼机灵的小燕子机灵的小燕子. .外形美外形美 一身一身( (乌黑光亮乌黑光亮) )的羽毛，的羽毛，一对一对( (俊俏轻快俊俏轻快) )的翅膀，加上的翅膀，加上( (剪刀似的剪刀似的) )的尾巴，凑成了的尾巴，凑成了( (活活泼机灵泼机灵) )的小燕子。的小燕子。 风风 雨雨 柳柳 草草 芽芽 花花 二三月间，风吹着，雨从天上洒落下来，二三月间，风吹着，雨从天上洒落下来，柳长出叶，草、芽、花都聚拢来，形成了春柳长出叶，草、芽、花都聚拢来，形成了春天。天。 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条

4、柔柳展开了鹅黄雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。天。 1 1 2 2 3 3春之美春之美 二三月间，微风轻轻地吹二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增小燕子从南方

5、赶来，为春光增添了许多生趣。添了许多生趣。 在微风中，在阳光下，燕子在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，斜着身子在天空中掠过，“唧唧的一声，已由这边的稻田上，飞的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。还有几只横到那边的柳树下了。还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。地荡漾了开去。 几对小燕子飞倦了，落在电线上休几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。燕子成了音符，谱出一支春天的歌。歇息美歇息美 二三月间，微风轻轻地吹拂着，二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来毛毛细雨从天上洒落下来 。 * *千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶千万条柔柳展开了鹅黄色