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文档简介

1、大大 教教 师师修 炼http:/ 我时常想：老板有大老板，能工巧匠、我时常想：老板有大老板，能工巧匠、艺术家等有大师，官员有大人，老师有什艺术家等有大师，官员有大人，老师有什么？有优秀？有先进？有高级？怎么没人么？有优秀？有先进？有高级？怎么没人喊我们教师为喊我们教师为“大教师大教师”？ http:/ 1.教师是佛教师是佛 2.教师是圣人教师是圣人 3.教师是高尚的人教师是高尚的人 4.教师是经师，更是人师教师是经师，更是人师http:/ 1.外部有怨声外部有怨声（1）教师缺少尊重，让学生失去自信）教师缺少尊重，让学生失去自信（2）教师缺少宽容，导致师生感情淡漠）教师缺少宽容，导致师生感情淡

2、漠（3）教师缺少激励，让学生失去了兴趣）教师缺少激励，让学生失去了兴趣 2.教师内部很委屈教师内部很委屈 我可以肯定地说，中国的教师队伍，我可以肯定地说，中国的教师队伍，是各行各业中职业道德水准最高的最纯洁是各行各业中职业道德水准最高的最纯洁的职业人群。的职业人群。http:/ 2.富于理想与激情富于理想与激情 http:/ 课堂的激情需要教师去激发，我们期待充满生命激课堂的激情需要教师去激发，我们期待充满生命激情的老师。只有教师的激情，才能让课堂变为一潭情的老师。只有教师的激情，才能让课堂变为一潭流动的春水；只有老师的激情，才能点燃孩子心灵流动的春水；只有老师的激情，才能点燃孩子心灵的圣火；

3、只有教师的激情，才能真正诠释教学内容的圣火；只有教师的激情，才能真正诠释教学内容的真谛；只有教师的激情，才能赋予死的教学媒体的真谛；只有教师的激情，才能赋予死的教学媒体以生命，才能以生命感动生命，以生命激活生命，以生命，才能以生命感动生命，以生命激活生命，拨动一根根生命的琴弦；只有教师的激情，才能让拨动一根根生命的琴弦；只有教师的激情，才能让自己永葆青春的魅力，让学生真情投入；只有教师自己永葆青春的魅力，让学生真情投入；只有教师的激情，才能产生创造；只有激情，才能使漫漫教的激情，才能产生创造；只有激情，才能使漫漫教诲永远具有探究的魅力诲永远具有探究的魅力http:/ 不学诗无以言，不学礼无以立

4、。不学诗无以言，不学礼无以立。5.管理有方法管理有方法6.守得住寂寞吃得起苦守得住寂寞吃得起苦 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴http:/ 不用天边觅，谁英雄教师队伍里，眼前不用天边觅，谁英雄教师队伍里，眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首十年往事。无怨无悔吞折齿，捧丹心默回首十年往事。无怨无悔吞折齿，捧丹心默向红旗祭。忠与爱，无伦比。向红旗祭。忠与爱，无伦比。 幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦眠幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦眠早起。燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费早起。燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计。他日良材承大厦，赖今朝血尽了千方百计。

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