人教版九年级上册化学《第7单元燃料及其利用 实验活动3燃烧的条件 实验活动3燃烧的条件》课件_第1页
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文档简介

1、实验活动3 燃烧的条件第七单元 燃料及其利用相同的条件下，为什么有的物质燃烧，有的物质不燃烧？同种物质在不同条件下，为什么有时燃烧，有时不燃烧？合作探究实验目的 燃烧的条件知 识1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、水、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。实验用品步骤现象结论用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。蘸有酒精的棉花燃烧，蘸水的棉花不燃烧。探究实验实验1燃烧的条件之一是：物质具有可燃性。实验1实验2步骤取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，观察现象。从乒乓球

2、和滤纸上各剪下一小片（同样大小），分别放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。实验2现象滤纸碎片和乒乓球碎片都燃烧了。刚开始滤纸片与乒乓球片都没有燃烧，加热一段时间后，滤纸片燃烧起来，而此时乒乓球碎片没有燃烧。结论燃烧的条件之一是：温度达到可燃物的着火点。步骤现象结论点燃两支蜡烛，用烧杯罩住其中一支蜡烛，观察现象。被罩住的蜡烛熄灭，没罩住的另一支蜡烛继续燃烧。实验3燃烧的条件之一是：可燃物与空气（或氧气）接触。实验31.在实验1中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？你能解释原因吗？课堂讨论在酒精灯上加热时间较长时，两个棉花球都会燃烧起来。原因是蘸有酒精的棉花球上的酒精燃烧放出

3、热量传给了棉花球，使其温度上升达到棉花的着火点，引起棉花燃烧；当蘸有水的棉花球上的水分蒸发完之后，棉花球暴露在酒精灯的火焰中而使温度上升，且棉花球与空气接触，也达到了燃烧所需要的三个条件，引起棉花燃烧。2.如果将实验2中乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉进行实验会有什么现象发生？说明了什么？ 现象：木屑先燃烧而煤粉后燃烧。说明着火点低的可燃物易燃烧，着火点高的可燃物不易燃烧。1.纸比煤易点燃的原因是（ ） A.纸比煤接触空气面积大 B.纸比煤的着火点高 C.纸比煤的着火点低 D.纸比煤的密度小C随堂练习2.森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ） A.降低可燃物的温度 B.隔离空气 C.隔离可燃物 D.开辟运水的道路C3.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ） A.火柴梗温度达不到着火点 B.火柴梗的着火点比火柴头的高 C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D.火柴梗接触氧气少A1、 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。2、 讲文明，懂礼仪。3、 讲文明语，做文明事，当文明人。4、 微笑是打开心锁的钥匙。5、 文明礼仪，从我做起。6、 不学礼，无以立。7、 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。8、 礼仪

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