人教版八年级上册物理《第5章透镜及其应用第2节生活中的透镜第2节生活中的透镜》课件

1、第五章第五章 透镜及其应用透镜及其应用第第2节节 生活中的透镜生活中的透镜情景导入情景导入1. 牛顿的牛顿的故事故事谁放的火？谁放的火？ 牛顿牛顿49岁那年，他的书房发生了一起火灾，许多宝贵的论岁那年，他的书房发生了一起火灾，许多宝贵的论文原稿化成灰烬，牛顿非常沮丧。那是一个星期天，牛顿要去文原稿化成灰烬，牛顿非常沮丧。那是一个星期天，牛顿要去教堂做礼拜，他清楚地记得自己吹灭了蜡烛，桌上也没有镜片教堂做礼拜，他清楚地记得自己吹灭了蜡烛，桌上也没有镜片之类的东西，只有一块之类的东西，只有一块20 cm长、长、10 cm宽的一宽的一块普通玻璃板。火灾到底是怎么发生的呢？牛块普通玻璃板。火灾到底是怎

2、么发生的呢？牛顿询问仆人，仆人说，起火时他正在院里收拾，顿询问仆人，仆人说，起火时他正在院里收拾，他保证没有一个人走进那间屋子。他保证没有一个人走进那间屋子。 两年后的一个星期天早晨，牛顿照例要去两年后的一个星期天早晨，牛顿照例要去教堂，事先得去洗教堂，事先得去洗脸、换衣服。洗脸时他正对脸、换衣服。洗脸时他正对着镜子看到脸上滴滴水珠时，突然，脑中浮现出失火那天早晨着镜子看到脸上滴滴水珠时，突然，脑中浮现出失火那天早晨的情景：他在洗脸时突然想到论文中有一点需要补充，连脸上的情景：他在洗脸时突然想到论文中有一点需要补充，连脸上的水滴都顾不上擦干，奔到书桌那边去，补充完毕后，他才用的水滴都顾不上擦干

3、，奔到书桌那边去，补充完毕后，他才用毛巾擦干脸，换了件衣服到教堂里去。毛巾擦干脸，换了件衣服到教堂里去。“啊，我真笨，怎么一啊，我真笨，怎么一直没有想到！直没有想到！”牛顿终于解开了火灾之谜。牛顿终于解开了火灾之谜。 原来，当时牛顿脸上的水滴落到了玻璃板上，由于表面张原来，当时牛顿脸上的水滴落到了玻璃板上，由于表面张力的关系，水成了半圆形，这就起到了透镜的作用，阳光通过力的关系，水成了半圆形，这就起到了透镜的作用，阳光通过水滴聚焦，使下面的书稿起火，从而引发了火灾。水滴聚焦，使下面的书稿起火，从而引发了火灾。2. 节日时家人团聚或外出旅游，喜欢留影作纪念，拍出美丽的节日时家人团聚或外出旅游，喜

4、欢留影作纪念，拍出美丽的风光、动人的场景，使人们从照片中感受到美好的回忆，这就风光、动人的场景，使人们从照片中感受到美好的回忆，这就需要照相机，你们想了解它吗？需要照相机，你们想了解它吗？合作探究合作探究照相机照相机 (1)照相机前面的镜头是什么透镜？照相机前面的镜头是什么透镜？(2)照相机的构造是什么样的？照相机的构造是什么样的？(3)为什么同样的照相机能照出全景和非全景的像？为什么同样的照相机能照出全景和非全景的像？(4)有时拍出的像发白，有时拍出的像较暗，这是怎么回事？有时拍出的像发白，有时拍出的像较暗，这是怎么回事？(5)照相机为什么能照像？照相机为什么能照像？(6)物体的像是怎样成像

5、在胶片上的？物体的像是怎样成像在胶片上的？提出问题提出问题交流讨论交流讨论(1)照相机前面的镜头是凸透镜；照相机前面的镜头是凸透镜；(2)照相机由镜头、暗箱、调焦环、光圈环、胶片等组成；照相机由镜头、暗箱、调焦环、光圈环、胶片等组成；(3)照相机通过调节物距和像距从而得到全景和非全景的像；照相机通过调节物距和像距从而得到全景和非全景的像；(4)光线强拍出的像发白，光线弱拍出的像较暗；光线强拍出的像发白，光线弱拍出的像较暗；(5)光经过照相机镜头后会聚在胶片上，形成一个像，这个像冲光经过照相机镜头后会聚在胶片上，形成一个像，这个像冲洗出来就是照片；洗出来就是照片；(6)因为胶片上涂着一层对光敏感

6、的物质，通过镜头的光在胶片因为胶片上涂着一层对光敏感的物质，通过镜头的光在胶片上曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶片上。上曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶片上。课堂实践课堂实践自制照相机：自制照相机： 用两个粗细相近的长方形纸筒，使一个纸用两个粗细相近的长方形纸筒，使一个纸筒刚好能套入另一个纸筒，并能前后滑动。在筒刚好能套入另一个纸筒，并能前后滑动。在大的纸筒前面固定一个凸透镜，在小的纸筒前大的纸筒前面固定一个凸透镜，在小的纸筒前面固定一个半透明塑料薄膜作为屏幕，把纸筒面固定一个半透明塑料薄膜作为屏幕，把纸筒有屏幕的一端朝里，套入较大的圆筒，就制成有屏幕的一端朝里，套入较大的圆筒

7、，就制成了模型照相机。了模型照相机。归纳总结归纳总结(1)照相时，物体离照相机镜头越远，物体在胶片上所成的像越照相时，物体离照相机镜头越远，物体在胶片上所成的像越小，像的距离小，像的距离(胶片到镜头的距离胶片到镜头的距离)越近，暗箱越短。越近，暗箱越短。照相机成缩小、倒立的像照相机成缩小、倒立的像照相机原理照相机原理物体的像物体的像(2)照相机的特点：照相机的特点：物体离照相机镜头的距离要大于胶片到照相机镜头的距离；物体离照相机镜头的距离要大于胶片到照相机镜头的距离；拍近处的景物时，应使镜头往前伸，使镜头离胶片远一些；拍近处的景物时，应使镜头往前伸，使镜头离胶片远一些； 拍远处的景物时，应使镜

8、头往后缩，使镜头离胶片近一些；拍远处的景物时，应使镜头往后缩，使镜头离胶片近一些；胶片上的像与物体相比是上下倒立、左右颠倒的；胶片上的像与物体相比是上下倒立、左右颠倒的；像和物体分别在镜头的两侧；像和物体分别在镜头的两侧；像一定比物体小。像一定比物体小。投影仪投影仪 我们平时的教学中常用到投影我们平时的教学中常用到投影仪，现在同学们观察一下它的结构，想想仪，现在同学们观察一下它的结构，想想使用它有什么优点？使用它有什么优点？提出问题提出问题投影仪的结构：投影仪的结构：多媒体展示多媒体展示屏幕屏幕像像镜头镜头投影片投影片交流讨论交流讨论 如果将写有字母如果将写有字母“F F”的投影片的投影片放在

9、投影仪的载物台上，显示的像的大小、放在投影仪的载物台上，显示的像的大小、正倒将会如何？正倒将会如何？归纳总结归纳总结(1)投影仪成倒立、放大的实像，像到镜头的距离总大投影仪成倒立、放大的实像，像到镜头的距离总大于投影片到镜头的距离。于投影片到镜头的距离。(2)在实际操作投影仪的过程中，我们要使像放得更大，在实际操作投影仪的过程中，我们要使像放得更大，应使镜头离投影片更近，同时投影仪离屏幕更远些。应使镜头离投影片更近，同时投影仪离屏幕更远些。(3)投影仪投影仪(幻灯机幻灯机)上的镜头相当于一个凸透镜，能成倒上的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、放大的像。立、放大的像。放大镜放大镜(1)在玻璃片上滴

10、一滴水，然后把它靠近书本，在玻璃片上滴一滴水，然后把它靠近书本，观察书本上字的变化。观察书本上字的变化。(2)拿出准备好的放大镜，靠近手指观察指纹或拿出准备好的放大镜，靠近手指观察指纹或靠近比较小的字观察现象。靠近比较小的字观察现象。演示实验演示实验归纳总结归纳总结(1)放大镜实质上是一个凸透镜，焦距一般较大。把放大镜放在物体跟放大镜实质上是一个凸透镜，焦距一般较大。把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，可以看到物体正立、放大的像。眼睛之间，适当调整距离，可以看到物体正立、放大的像。(2)从放大镜的探究实验中可以获得以下信息：从放大镜的探究实验中可以获得以下信息：放大镜成的是正立、放大的虚

11、像；放大镜成的是正立、放大的虚像；放大镜起放大作用时，被观察物体要离它很近；放大镜起放大作用时，被观察物体要离它很近；物体和所成的像在透镜的同侧，不能在另一侧或同一侧用光屏承接；物体和所成的像在透镜的同侧，不能在另一侧或同一侧用光屏承接；放大镜离物体越近，成的像越小，离物体越远，成的像越大，但距离放大镜离物体越近，成的像越小，离物体越远，成的像越大，但距离大到一定程度时，就起不到放大镜的作用了。大到一定程度时，就起不到放大镜的作用了。实像和虚像实像和虚像 上一章学习的平面镜成像，它上一章学习的平面镜成像，它所成的像是实像还是虚像呢？所成的像是实像还是虚像呢？因为我们用平面镜照镜子时，所成的像没

12、因为我们用平面镜照镜子时，所成的像没有实际光线会聚，那是虚像。那么凸透镜有实际光线会聚，那是虚像。那么凸透镜成的像又是怎样的呢？成的像又是怎样的呢？提出问题提出问题(1)实像的形成：在三种成像中，成像现象中成实像的是哪个？实像的形成：在三种成像中，成像现象中成实像的是哪个？多媒体展示多媒体展示投影仪和照相机，通过具体的光路使学生认识照相机投影仪和照相机，通过具体的光路使学生认识照相机和投影仪成像都是由实际光线会聚形成的和投影仪成像都是由实际光线会聚形成的。(2)虚像的形成：在三种成像中，成像现象中成实像的是哪个？虚像的形成：在三种成像中，成像现象中成实像的是哪个？放大镜，学生已经认识了平面镜成

13、虚像；由此进一步的认放大镜，学生已经认识了平面镜成虚像；由此进一步的认识放大镜所成的像不是真实的光线会聚而成的，是虚像识放大镜所成的像不是真实的光线会聚而成的，是虚像。点击操作点击操作进行播放进行播放实像与虚像实像与虚像归纳总结归纳总结(1)实像是由实际光线会聚而成的，可以用光屏实像是由实际光线会聚而成的，可以用光屏承接。虚像是光线的反向延长线的交点组成的，承接。虚像是光线的反向延长线的交点组成的，用光屏承接不到，但用眼睛可以直接看到。用光屏承接不到，但用眼睛可以直接看到。(2)光的反射所成的像都是虚像，小孔成像是实光的反射所成的像都是虚像，小孔成像是实像。凸透镜可成实像，也可成虚像。像。凸透

14、镜可成实像，也可成虚像。课堂小结课堂小结照相机：成倒立、缩小的实像照相机：成倒立、缩小的实像投影仪：成倒立、放大的实像投影仪：成倒立、放大的实像生活中的透镜生活中的透镜放大镜：成正立、放大的虚像放大镜：成正立、放大的虚像实像和虚像实像和虚像随堂检测随堂检测1如图为某同学游酒埠江时拍下的一张照片。根据这张照片如图为某同学游酒埠江时拍下的一张照片。根据这张照片可推断可推断( )A山峰有多高，湖水就有多深山峰有多高，湖水就有多深B照片中实景在上，倒影在下照片中实景在上，倒影在下C群山通过照相机镜头成正立、缩小的实像群山通过照相机镜头成正立、缩小的实像D倒影通过照相机镜头成倒立、缩小的虚像倒影通过照相

15、机镜头成倒立、缩小的虚像B2外出旅游，照相机是我们常用的工具，它能记录我们沿途外出旅游，照相机是我们常用的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的光学成像元件，所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的光学成像元件，它相当于一个它相当于一个( )A.反光镜反光镜 B凹面镜凹面镜 C平面镜平面镜 D凸透镜凸透镜3微信扫码支付是一种新的支付方式，小华同学陪妈妈去超微信扫码支付是一种新的支付方式，小华同学陪妈妈去超市购物时看到妈妈用智能手机扫描支付码进行支付。手机摄像市购物时看到妈妈用智能手机扫描支付码进行支付。手机摄像头相当于照相机镜头，成的像为倒立、缩小的头相当于照相机镜头，成的像为倒立、缩小