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文档简介

1、安边小学一年级数学科导学稿执笔人:时间: 2014 年2 月11 日集体备课备注一、课题:快乐的小鸭二、学习目标:1、在具体的情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的含义。2、学会“十几减7、6”的退位减法。3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。三、教材分析:本节课是北师大版一年级下册第一单元第三课时的内容,是在学生学习了20 以内的进位加法和十几减9、8 的退位减法基础上进行教学的,通过前一节课的学习,学生已积累了一定的经验。本节课教材借助学生熟悉的小动物“鸭子”游泳的情景,帮助学生学习十几减7、6 的计算,教材通过三种计算方法从具体到抽象引导学生

2、进一步学习退位减法。四、教学过程:【温故知新】口算。(开火车形式进行)12-9=14-9=15-9=18-9=11-8=13-8=16-8=17-8=提问:刚刚计算的都是十几减 9 、十几减 8 的题目,猜一猜,今天我们将学习什么知识?【导学释疑】一、激趣导入1、教师谈话:同学们,春天来了,小草发芽了,小河里的冰融化了,一群可爱的小鸭子在河边的草地上玩耍,有一些小鸭子到河里快乐地游起泳来,他们玩的可真开心。2、出示 6 页的主题图,认真观察,说一说图意: 12 只小鸭子一起在草地上玩, 7 只到河里游泳,草地上还有多少只?二、想一想,列算式1、想一想,猜一猜,草地上还有多少只?2、列出算式,

3、127三、讨论 127 的算法1、让学生独立思考,用小棒摆一摆,尝试解题。2、小组交流:你是怎样算的?把自己的算法和小组学生说一说3、说说你是怎么算的?( 1)、一根一根地减。( 2)、 12 分成 10 和 2, 1073235(3)、把 7 分成 5 和 2,122101055( 4)、 751212754、用小棒摆一摆,说一说你的计算过程(书6 页)( 1)、出示课本图片,让学生认真观察,想一想应该怎样算( 2)、用小棒摆一摆,然后在书上先圈一圈,计算得数。( 3)交流,你是怎么算的?学生说计算过程。5、算一算,摆一摆鼓励学生用自己喜欢的方法计算116=146=【巩固提升】1、算一算,用小棒或计数器说明你的计算过程147=126=( 1)让学生充分地动手操作,进一步建立实物和算式的联系。( 2)指名说一说自己是怎样算的,理解算理。2、画一画,填一填( 1)学生独立完成。( 2)指名说画法和算法,进一步巩固数线的用法。【拓展延伸】( 1)看图,

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