无领导小组讨论示例

1、无领导小组讨论（示例）题本（评委用）1、面试规则：见纸质材料2、讨论材料：日本企业选拔经理时关注如下十项管理能力：（ 1）决策能力：能在几个方案中选择决定最优方案。（ 2）规划能力：对事物进行计划、制定实施步骤的能力。也包括调查研究能力、组织能力。（ 3）创造能力：工作中能不断提出新想法、新措施与新工作方法。（ 4）判断能力：工作中能对某一事物的是非进行判断的能力。（ 5）洞察能力：能透过现象看到本质，预见事物的发展和变化。（ 6）劝说能力：能说服下级、同事和上级接受某一看法与意见。（ 7）理解别人的能力：善于掌握每类型的人的性格特点。（ 8）解决问题的能力：善于发现问题并解决问题。（ 9）培

2、训能力：善于了解下级需要，指导下级工作。（ 10）激励能力：善于引导下级积极主动地工作面不单靠命令与指示。3、问题：请考生从上述原因中，选出最主要的三个原因，根据其重要性进行简单排序，并阐述理由。4、考生任务：请展开充分讨论，尽可能达成小组一致意见。题签（考生用）讨论材料：日本企业选拔经理时关注如下十项管理能力：（ 1）决策能力：能在几个方案中选择决定最优方案。（ 2）规划能力：对事物进行计划、制定实施步骤的能力。也包括调查研究能力、组织能力。（ 3）创造能力：工作中能不断提出新想法、新措施与新工作方法。（ 4）判断能力：工作中能对某一事物的是非进行判断的能力。（ 5）洞察能力：能透过现象看到

3、本质，预见事物的发展和变化。（ 6）劝说能力：能说服下级、同事和上级接受某一看法与意见。（ 7）理解别人的能力：善于掌握每类型的人的性格特点。（ 8）解决问题的能力：善于发现问题并解决问题。（ 9）培训能力：善于了解下级需要，指导下级工作。（ 10）激励能力：善于引导下级积极主动地工作面不单靠命令与指示。问题：请考生先从上述原因中，选出最主要的三个原因，根据其重要性进行简单排序，并阐述理由，然后请相互展开充分讨论，尽可能达成小组一致意见。评委守则1.以高度的政治责任感，严谨细致的工作作风，认真负责的工作态度，严格按照面试工作方案及流程进行操作，确保面试工作顺利进行。2.严格按照面试评分表规定的

4、评分要素和评分标准对每位考生的面试表现作出评价。3.客观公正、不偏不倚，一把尺子量到底。评分中不带任何感情因素，不打感情分、照顾分。4. 独立评分，不得干扰、影响其他评委打分。5. 面试过程中不谈笑，不议论，不打瞌睡，不看书报，不干扰考生答题。6.遵循考场规则，严肃考风考纪。面试期间不得使用任何通讯工具，不准擅自离开考场或中途推出。7.不得擅自向考生发问，不得解释、暗示题意。评委发问时原则上按面试题本进行。8. 不得随意缩短或延长面试时间。9. 不准将面试题本带出考场，不准向考生和外界透露与面试相关的信息。10. 着装整洁，注意仪表，佩证上岗。无领导小组讨论面试规则及流程面试规则 1.考生阅读

5、材料并思考 8 分钟，适当在草稿纸上作些记录，列出主要观点及理由。2.每个考生用 2 分钟时间当众轮流陈述自己的 观点及阐述理由（不指定发言顺序）。3. 用 25 分钟时间进 行自由讨论，力求说服不同意 见者，努力达成一致意 见。4.讨论结束后，每位考生对所讨论的问题进行总结性发言，发言时间 2 分钟（不指定发言顺序）。5. 评委用 5 分钟进行提问。6.这次讨论实际 上是一次集体面 试，请考生利用 这个机会，积极发言，讨论中不得交头接耳。7.考生不得在 试卷上留下任何文字和符号。面试结 束后，将所有材料及草稿 纸留在桌面上，应试者退场。无领导小组讨论面试流程 人数形式环节时间 评委评分方法考

6、生时间总体时间10 人无领导小组讨 阅读试8 分8 分主持人兼主 评委， 百分制，采用打论题钟钟共计5人总分陈述观点及2 分钟20 分钟理由自由讨论25 分钟25 分钟总结发言2分钟20分钟评委追问评委组追问5 分钟无领导小组讨论面试评价要素及评价标准评定义正面表现负面表现价指标综合 善于分析 问题 ，调理清晰；善于归纳总分 结。关注重点，能够 收集相关 资料并据此做出合理假 设和构想，论述清晰，有析 逻辑性并能有效吸收和 归纳别 人的观能 点，观点正确。1.善于把握复 杂关系，能全面分析问题，对问题 的分析合情合理；2.看待问题深刻，善于发现问题本质；1.不能提出自己的 观点及意见；2.想法

7、和思路表述模糊，没有逻辑；不知道如何取舍目 标，不能分出轻重缓急；力3.思路清晰、有条理、有逻辑；3.不能充分有效吸收和沟通表 表达和接受信息的能力、反馈的能力、抓住谈话主旨的能力、沟通时对对 方产达 生很强的影响力。能力4.能站在 较高的视角来看待 问题；5.观点正确1.能清晰、流畅 地表达自己的观点、较 少重复和 错误，无不适当用 语；2.善于使用适当的表情增 强表达效果，能使用手 势等方式通过沟通感染 别人，并赢得别人的认同；3.善于倾听，敏锐把握他人情绪、想法；4.能接受异 议，并运用事实和理性的争 议来影响和 说服他人；5.不随便打断 别人，能够接受别人插话；运用别人的观点；4.观点

8、有失偏 颇。1.常误解别人表达的意思；2.语速太慢或太快，面无表情；3.不善于 倾听，常常打断别人，不能接受他人意见，也难以说服他人；4.表达混乱，让人无法理解；如：面无表情或没有任何眼神交流的沟通，或对着草稿 纸发言。应变 面对意外事件等 压力，能迅速地做出反应，并寻求合适的方法，使事件得以妥能 善解决力组 树立目标、制定计划、有效协调资 源和6.语调、语 速适宜，婉转，抑扬顿挫，有感染力。1.思维敏捷，反应迅速，尤其是在面 对反对意见时能快速利用掌握信息分析解决 问题；2.在压力或者 对抗的小 组讨论中能够保持情 绪稳定。1.根据目 标去计划和组织工作1.反应迟钝 ，尤其面对不同意 见时难

9、 以迅速找到应对方法；2.在压力或者 对抗的小组讨论 中面对压力比较紧张，难以自圆其说；3.压力下，放弃或者灰心丧气。1.未能引 导讨论 或任务织 组织他人按 计划做事的能力。协调能力自信心积极思考，主动参与活 动，敢于表达自与 己的观点，充满信心。主动性举止 应试者表现出来的气 质风度和综合素仪 养等。表，并系统、有效地将自己的，不主动组织团队 任目标计划传达给他人；表现务的完成；出一定 团队领导 能力；2.2.主要关注自己的意 见既能主 动发言或参与任 务，的表达，不注意整体又能顾全他人，组织大家发团队任务的组织；言或让大家都参与 进来；3.3. 没有时间观念。有效的与 团队成员沟通，处理

10、分歧和矛盾，找出共同点，尽量消除分歧，及 时纠正跑题或者错误的方向，引导整个团队朝着目 标前进；4. 较好的时间管理能力。1.自信、从容地表达自我，主动发言且敢于 发言，表达不同观点；1.2. 对自我能力 颇为自信；孤僻，不愿意参与 讨论或任务，显得冷淡3.，或不敢于表达自己的不同意 见，未能积必要时敢于坚持自己的 观点极参与 讨论或团队任，敢于提出反 对意见；务；4.2.讨论中始终保持冷静、客观不坚持自己的意 见，讨论问题时 不说带有情绪对于自己的 观点摇摆或针对个人的话；不定，犹豫不决；5.3.直面冲突，敢于拍板，有决压力下，放弃或者灰断力；心丧气。6.在最后关 键阶段能顶住压力，发挥较 大的作用1.1.仪态与举止大方、得体；着装或 发型怪癖或不整洁；2.2. 精神面貌欠佳；言语表达适合 场合需要；3.3.有较好的精神面貌，着装得不良行 为，如抖