湖南省衡阳县2015-2016学年高中物理上学期期末复习六牛顿第一、第二和第三定律的理解学案新人教版必修1

1、期末复习学案六 牛顿第一、第二和第三定律的理解一、牛顿过第一定律的理解1牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态2对牛顿第一定律的理解(1)定性说明了力和运动的关系说明了物体不受外力时的运动状态：匀速直线运动状态或静止状态说明力是改变物体运动状态的原因(2)揭示了一切物体都具有的一种固有属性惯性因此牛顿第一定律也叫惯性定律【例1】(2015云南景洪三中期末)关于牛顿第一定律有下列说法，其中正确的是( )A牛顿第一定律可用实验来验证B牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因；C惯性定律与惯性的实质是相同的D物体的运动不需要力来维持。针对训练

2、 (2015福州八中期末)下列关于惯性的说法，正确的是( )A高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客都具有惯性B短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大C道路交通安全法中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害 D把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故 二、牛顿过第二定律的理解1牛顿第二定律：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同2表达式：Fkma，式中k是比例系数，F是物体所受的合力，当物理量的单位都使用国际单位

3、时Fma.【例2】 (2015云南景洪三中期末)如图所示，位于水平地面上的质量为M的物体，在大小为F，与水平方向成的拉力作用下沿地面作加速运动，已知物体与地面间的动摩擦系数为，则物体的加速度为( )AF/M BC D针对训练 (2015福州八中期末)如图所示，某人坐在列车车厢内，观察悬挂在车厢顶上的摆球来判断列车的运动情况，得出下面一些结论，其中正确的是( )A摆球向前偏离竖直位置时，列车加速前进B摆球向后偏离竖直位置时，列车加速前进C摆球向后偏离竖直位置时，列车减速前进D摆球竖直下垂时，列车一定匀速前进三、牛顿过第三定律的理解1牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相

4、反，作用在同一条直线上2作用力与反作用力具有“四同”和“三异”的关系“四同”表示：(1)同大小：大小相等(2)同直线：作用在同一条直线上(3)同存亡：同时产生、同时消失、同时变化(4)同性质：作用力是引力，反作用力也是引力；作用力是弹力，反作用力也是弹力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力“三异”表示：(1)异向：方向相反(2)异体：作用在不同的物体上(3)异效：在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵消，因此，不能认为作用力和反作用力的合力为零【例3】2015云南景洪三中期末)下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是（ ）A物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B作用力和反作用力

5、的合力为零，即两个力的作用效果可以互相抵消C鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小是相等的D马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力针对训练 (2015安庆二中期末)小球静止在水平面上，以下说法正确的是( )A球对水平面的正压力与球的重力大小相等，这两个力是作用力与反作用力B球对水平面的正压力与球的重力大小相等，这两个力是一对平衡力C水平面对小球有支持力，是因为小球对水平面的作用导致桌面的形变引起的D水平面对小球有支持力，是因为水平面对小球的作用导致小球的形变引起的课时训练1(2015福建八县一中期末)关于物体的惯性，下列说法中正确的是( )A力是改变物体惯性的原因B物体

6、的运动速度越大，其惯性也越大C物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性D一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度2(2015福建八县一中期末)关于物体的运动状态与所受外力的关系，下面说法正确的是( )A物体运动状态保持不变时，它一定没有受到外力的作用B物体所受力的合力不为零时，它的运动状态一定会发生改变C物体所受力的合力为零时，它一定处于静止状态D物体的运动方向一定与它所受合外力的方向相同3(2015吉林期末)跳高运动员蹬地后上跳，在起跳过程中( )A. 运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小B. 运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小C. 运动员所受的支持力和重力相平衡D.

7、运动员所受的合力一定向上4(2015湖北武汉二中期末)如图所示，A物体的质量是B物体的k倍。A物体放在光滑的水平桌面上通过轻绳与B物体相连，两物体释放后运动的加速度为a1，轻绳的拉力为T1；若将两物体互换位置，释放后运动的加速度为为a2，轻绳的拉力为T2。不计滑轮摩擦和空气阻力，则( )ABAa1a2=k1 Ba1a2=11CT1T2=1k DT1T2=115(2015云南景洪三中期末)如图所示，当小车向右加速运动时，物块M 相对于车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则( )AM受摩擦力增大B物块M对车厢壁的压力增大C物块M仍能相对于车厢壁静止DM受静摩擦力不变6(2015沈阳二中期末

8、)如图所示，固定在水平面上的斜面倾角为，长方体木块A的质量为M，其PQ面上钉着一枚小钉子，质量为m的小球B通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直，木块与斜面间的动摩擦因数为，以下说法正确的是( )A若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为零B若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为mgsinC若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为零D若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为mgcos7(2015杭州期末联考)如图所示，两个质量分别为m12kg、m2 = 3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接两个大小分别为F1=30N、F2 = 20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则( )A弹簧秤的示

9、数是30NB弹簧秤的示数是50NC在突然撤去F2的瞬间，m1的加速度大小为5m/s2D在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13m/s28(2015云南玉溪一中期末)如图所示，弹簧左端固定，右端伸长到O点并系住一小滑块(可看做质点)。先将弹簧压缩，使滑块达A点，然后由静止释放，滑块滑到B点时速度刚好为零，滑块与地面间摩擦力恒定，则( )A滑块从A到O先加速后减速BA到B过程中，滑块在O点处速度最大C滑块从A到O过程中，加速度逐渐减小D滑块从A到O过程中，加速度逐渐增大9(2015云南玉溪一中期末)如图所示，质量为m的小球置于倾角为斜面上，被一个竖直挡板挡住，现用一个水平力拉斜面，使斜面在水平

10、面上做加速度为的匀加速直线运动，重力加速度为；忽略一切摩擦，以下说法正确的是( )A斜面对小球的弹力为B斜面和竖直挡板对小球弹力的合力为C若增大加速度，斜面对小球的弹力一定增大D若增大加速度，竖直挡板对小球的弹力可能不变10(2015兰州一中期末)力F1作用在物体上产生的加速度a1=3m/s2，力F2作用在该物体上产生的加速度a2=4m/s2，则F1和F2同时作用在该物体上，产生的加速度的大小不可能为( )A8m/s2 B5m/s2 C1m/s2 D7m/s211(2015兰州一中期末)如图所示，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的

11、物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向保持角不变，则( )A车厢的加速度为gsin B绳对物体1的拉力为C底板对物体2的支持力为(m2m1)gD物体2所受底板的摩擦力为m2gsin 12(2015安庆二中期末)A、B两个小物块用轻绳连结，绳跨过位于倾角为30的光滑斜面（斜面足够长）顶端的轻质滑轮，滑轮与转轴之间的摩擦不计，斜面固定在水平桌面上，如图所示第一次，B悬空，A放在斜面上，A恰好静止；第二次，将B的质量改变，发现A自斜面顶端由静止开始运动，经时间t速度大小为v，已知物块A的质量为m，重力加速度为g，求物块B质量改变了多少？BA300答案精析【例1】【答案】BD【解析】牛顿第一定律不是实验

12、定律，故不能用实验来验证，选项A错误；牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，选项B正确；惯性定律是物体遵循的规律，而惯性是物体的性质，其实质是不相同的，选项C错误；物体的运动不需要力来维持，选项D正确。故选BD.针对训练【答案】A【解析】高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客都具有保持原来运动状态的性质，即惯性，选项A正确；物体的惯性只与质量有关，与速度大小无关，选项B错误；系安全带的目的是防止由于人本身的惯性造成的伤害，选项C错误；把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球受到竖直向下的重力的缘故，选项D错误；故选A。【例2】【答案】D【解析】根据牛顿第二定律；水

13、平方向：，竖直方向：，解得：，选项D正确.针对训练 【答案】B【解析】摆球向前偏离竖直位置时，摆球受的合力向后，则加速度向后，列车做减速运动，选项A错误；摆球向后偏离竖直位置时，摆球受的合力向前，则加速度向前，列车做加速运动，选项B正确，C错误；摆球竖直下垂时，小球受合力为零，故列车匀速前进或静止，选项D错误；故选B。【例3】【答案】C【解析】物体相互作用时，作用力和反作用力是同时出现，同时消失的，选项A错误；作用力和反作用力因为作用在两个不同的物体上，故不能合成，两个力的作用效果也不可以互相抵消，选项B错误。鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小是作用和反作用力，所以是相等

14、的，选项C正确；马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车所受的阻力，选项D错误；故选C.针对训练【答案】C【解析】球对水平面的正压力与球的重力大小相等，但这两个力不是作用力与反作用力，球对水平面的正压力的反作用力是水平面对球的支持力，选项A错误；水平面对球的支持力与球的重力大小相等，这两个力是一对平衡力，选项B错误；水平面对小球有支持力，是因为小球对水平面的作用导致桌面的形变引起的，选项C正确，D错误；故选C.课时训练1【答案】D【解析】力是改变物体运动状态的原因，选项A错误；物体的惯性只于物体的质量有关，与物体的速度及运动状态无关，选项BC错误；一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度,选项

15、D正确；故选D.2【答案】B【解析】物体运动状态保持不变时，可能物体不受外力或者物体所受的合外力为零，选项A错误；物体所受力的合力不为零时，它的运动状态一定会发生改变，选项B正确；物体所受力的合力为零时，它可能处于匀速直线运动状态或者处于静止状态，选项C错误；物体的运动方向不一定与它所受合外力的方向相同，选项D错误；故选B.3【答案】BD【解析】运动员蹬地的作用力与地面对他的支持力是一对作用与反作用力，所以大小相等，A错误、B正确；因为运动员向上做加速运动，所以运动员所受的支持力和重力不相平衡，且合力向上，C错误、D正确。4【答案】D【解析】由牛顿第二定律得：,同理两物体互换位置则：,解得a1

16、a2=mB：mA=1k ，T1T2=11，故选项D正确。5【答案】BCD【解析】物体M竖直方向受到车厢壁的摩擦力和重力作用，即Ff=mg，水平方向受到车厢壁的支持力，即：FN=ma，故当车的加速度增大时，则M受静摩擦力不变，物块M对车厢壁的压力增大，最大静摩擦力变大，故物块M仍能相对于车厢壁静止，选项BCD正确。6【答案】BD【解析】若木块匀速下滑，则小球对木块的压力不为零，否则重力与绳的拉力不能平衡，且压力等于重力沿斜面向下的分力mgsin，A错误，B正确；小球与木块有相同的加速度，若木块匀加速下滑，则下滑的加速度为gsingcos，则小球在沿斜面方向：mgsinFNm(gsingcos)，

17、则FNmgcos，D正确。7【答案】D【解析】两水平拉力导致物体受力不平衡，先选整体为研究对象进行受力分析，由牛顿第二定律得：F1-F2=（m1+m2）a解得：a=2m/s2对m2受力分析：向左的F2和向右的弹簧弹力F，由牛顿第二定律得：F-F2=m2a解得：F=26N，故AB错误在突然撤去F2的瞬间，因为弹簧的弹力不能发生突变，所以m1的受力没有发生变化，故加速度大小仍为2m/s2，故C错误突然撤去F1的瞬间，m1的受力仅剩弹簧的弹力，对m1列牛顿第二定律得：F=m1a，解得：a=13m/s2，故D正确故选：D8【答案】A【解析】物体从A点到O点过程，弹力逐渐减为零，刚开始弹簧弹力大于摩擦力

18、，故可分为弹力大于摩擦力过程和弹力小于摩擦力过程，开始时弹力大于摩擦力，合力向右，加速度也向右，速度也向右，但是随着弹力的逐渐减小，合力减小，加速度减小；当弹力等于摩擦力时，加速度为零，速度最大，然后弹力小于摩擦力时，弹力和摩擦力的合力逐渐变大，故向右做加速度增大的减速运动，即物体先加速后减速，在AO点之间某位置速度最大，故BCD错误，A正确；故选：A9【答案】A【解析】以小球为研究对象，分析受力情况，重力mg、竖直挡板对球的弹力N和斜面的弹力F1设斜面的加速度大小为a，根据牛顿第二定律得竖直方向：F1cos=mg 水平方向：N-F1sin=ma 联立解得：，与加速度无关，故选项A正确，C错误；斜面和竖直挡板对小球弹力以及重力的合力为ma,选项B错误；由N=F1sin+ma ，可知，若增大加速度，竖直挡板对小球的弹力增大，选项D错误；故选A. 10【答案】A【解析】设物体为质量为m，根据牛顿第二定律得：F1=ma1，F2=ma2；则F1和F2共同作用于该物体时合力范围为：F2-F1F合F2+F1，代入得：mF合6m；又由牛顿第二定律得加速度的范围为：12m/s2a6m/s2所以物体具有的加速度大小不可能是8m/s2本题选择不可能